1、能积极参加英语活动的兴趣，大胆说英语。有讲卫生、爱劳动的好习惯。
2、发展英语口语表达能力、动手操作能力。
3、学习英语单词：towel / soap / dirty / wash以及英语儿歌《Wash the towel》。
毛巾、肥皂若干，小盆子一个，大盆子4个，衣架一个，毛巾架一个，录音机。
活动过程：1、师生问候。
How old are you?
I am…
指导重点：谈话的主题是引导幼儿理解长大了，自己能做的事情要
自己做了。
2、和幼儿玩游戏：我长大了。
3、教师出示毛巾，与幼儿讨论：毛巾脏了怎么办？
It’s dirty. What can we do with it?
Let’s wash it !
4、和幼儿边讨论，教师边示范洗毛巾，练习说唱儿歌。
操作程序：打湿毛巾——抹肥皂——清洗——拧干——晒起来。
put it in the water——use the soap——wash it——twist it——hang it .
指导重点：教师边洗毛巾边唱儿歌，引导幼儿在活动中倾听、理解歌
曲。（Wash the towel, wash the towel, use the soap, use the soap. Wash, wash,
wash, twist it ,hang it up!）
5、播放音乐，幼儿自己洗毛巾，教师参与巡回指导。
指导重点：教师请幼儿以五人为一组，分四组用大盆子一起洗毛巾。
教师提出游戏规则：要把衣袖卷起来，注意不要把水弄到身上，鼓励幼儿边洗毛巾边唱儿歌。
6、小结与延伸：
（1）表扬与鼓励幼儿。
（2）鼓励幼儿今后要做更多的事情。
四、活动结束
1、评价
2、总结
