首先家长需要放心的是，小朋友从熟悉的家庭进入到幼儿园，哭闹是正常反应，不用太过担心，另外一方面，我们也需要针对孩子的反应采取措施，尽量缩短哭闹期，让孩子尽快熟悉幼儿园的生活。
一般入园哭闹分为下面几种：
大哭大闹哭闹剧烈，在地上打滚，甚至出现打老师等攻击性行为，由于情绪焦躁，可能会不吃不喝。
分析这样的孩子一般性格外向，但是比较急躁，而且家长对孩子比较娇惯，呵护过多。
所以当孩子面对和家人的暂时分离、独自面对幼儿园的陌生时，无法抑制自己的负面情绪，甚至会把这种情绪发泄到其他人或者外界环境上。
老师支招
幼儿园老师对待这样的孩子，首先是会尽量满足孩子的一些需求，转移孩子注意力，其次多抱抱孩子，和孩子有一些亲密接触，帮助孩子尽量快消除陌生感和紧张感。
回到家中之后，家长要多给孩子鼓励，传递幼儿园的正面信息，比如在幼儿园又有哪些进步了，认识哪些朋友了，让孩子感受到自己在幼儿园的变化。
但是最重要的，还是家长对孩子要放手，让孩子学会独立，理解规则，更要多带孩子到人多的场合，锻炼孩子的适应能力。
抽抽哒哒型抽抽哒哒小哭而不大哭，但是一旦老师提到家人，他们反而会大哭起来；有的孩子不哭不闹也不说话，只是呆呆坐在幼儿园一个角落。
分析这类孩子一般性格内向，看起来情绪比大哭大闹的平稳，但是实际上他们在控制和压抑自己的情感。
老师支招对待这类孩子，老师的做法大多是主动关怀，让孩子信任老师，感受到幼儿园的温暖，还会组织很多活动，让孩子参与进来，消除紧张感和陌生感。
建议家长在抚慰孩子的同时，也要加强和老师的沟通，老师会根据情况给孩子更多的鼓励，让孩子更喜欢去幼儿园。
也可以给孩子带一两样家里的玩具，可以增强孩子的安全感。
过几天才哭型刚开始情绪很平稳，该吃吃该玩玩，可是过几天就开始哭闹。
分析这类孩子适应能力很不错，而且好奇心强，刚来幼儿园，对什么都好奇，所以不哭，但是过了几天，新鲜劲过去了，就开始哭闹。
老师支招这种情况最容易被家长误解为老师对孩子不好，导致孩子哭闹。一般遇到这样的状况，幼儿园老师会带孩子到园所其他地方看看，串串班，再接触一些新鲜的事物，帮助孩子情绪稳定。
对于家长来说，最好是能发现孩子每天的进步，多对孩子进行鼓励，让孩子对幼儿园保持新鲜感，要用好的情绪去感染孩子，让孩子觉得幼儿园是个好玩的地方。
入园哭闹Q&A家长自己心态要放平和，不要焦躁，否则这种焦躁会传递给孩子，加重孩子的哭闹。家长要告诉自己，孩子上幼儿园是独立的第一步，是好事，是值得庆祝的事。
对孩子在幼儿园的生活，多强调正面，少说负面。千万不要问孩子“是不是没吃饱”，“是不是被老师打了”，更不要以“不听话就送你上幼儿园”来恐吓孩子，这些负面引导会让孩子对幼儿园充满恐惧。
没有特殊情况，一定要坚持送孩子去幼儿园，越是三天打鱼两天晒网，孩子的哭闹期就越长。
在家的作息习惯，尽量和幼儿园保持一致，这样能够最大限度降低孩子的不适应感。
多和老师沟通，帮助老师了解孩子的性格、脾气、生活习惯等，方便老师更好照顾孩子。
送孩子入园之后要不要陪孩子一段时间？刚开始入园的时候，家长可以陪孩子玩一会，之后每天逐渐减少陪伴时间，直到孩子完全适应幼儿园。
在陪伴孩子的时候，家长一定要情绪愉悦，千万不能表露出担心、焦虑、舍不得，否则孩子更加不能适应幼儿园了。
送孩子去幼儿园，老师接不过来该怎么办？此时家长就需要狠心一些，把孩子交给老师就走，最好不要逗留，否则呆得时间越长，孩子哭闹时间也会越长。
