如何培养孩子成为一个有才又聪明的孩子呢？有没有什么方法可以借鉴，让我们一起来看看这位宝妈是怎么做的吧！这个能开发宝宝大脑潜能的方法，你知道怎么做吗？
孩子健康快乐又聪明，是所有爸爸妈妈共同的心愿。怎么才能让孩子更聪明呢？根据美国美国著名脑科学家格伦多曼的实验结果：儿童脑力究竟能发展到何种程度，并非完成由父母遗传决定的，而是取决于生命最初几年里所受的教育。
促进进宝宝大脑潜能开发的教育方法有很多， 进行听嗅触觉等感官训练、鼓励精细的手部动作、进行益智类游戏等。
今天我们来聊一聊最不费劲又高效的办法——只要每天给宝宝听古典音乐（也许你还不知道），坚持下来，你就会看见孩子在专注力、创造力、逻辑思维能力上都有惊人的进步，而且孩子的内心会变得更加快乐、更加平和。但关键是听什么，怎么听才有效？
接下来我将从“我为什么给孩子听古典音乐”、“具体怎么用古典音乐开发宝宝大脑潜能”以及“怎么听古典音乐（重点）”这三个方面具体来说明，妈妈们可根据自己的需要选择连读或者跳读。
这个法子都听过，但具体怎么做，很多人都不懂
从知道怀上孩子的那天起，直至现在，我每天都会给孩子听古典音乐，比如莫扎特、巴赫的钢琴、小提琴奏鸣曲。你可能会觉得我是个懂乐理的人，其实不仅不是，我甚至还有点五音不全，但我之所以一定要这么做，是因为古典音乐不只是音乐，更深含数理逻辑，你也许不知道它还是脑部声波反应的科学，对宝宝脑部潜能的开发，绝对是有正向作用的。
你可能不会想到古典音乐深含数理逻辑
以古典音乐中的非常具有代表性的——巴赫的音乐作品为例，它们的声部非常繁复，每一个声部单独拎出来就是一段完整的旋律，而不是单纯的和声或者伴奏。试想，如果要将好几段旋律合在一块，互不干扰，还要相辅相成，互相伴奏，最后演变成一首非常和谐而动人的音乐作品，这需要何等精密的数学计算啊。
中国有句古话叫“读诗三百首，不会写也会吟”，听音乐也是这样的，当宝宝把这些古典音乐当做是生活一部分时，有意无意对它们进行内化时，这种高雅的艺术和精密的计算就在他心里种下了种子。
需要注意的是，并不是所有的古典音乐都适合宝宝音乐启蒙，我个人比较推荐的是莫扎特、巴赫、门德尔松、舒伯特、帕赫贝尔的作品。并且建议先从奏鸣曲（钢琴、小提琴独奏）开始，由易入难，循序渐进，再到室内乐（多重奏）、交响曲(管弦乐团演绎大型套曲）、协奏曲（整个乐团配乐，一种乐器主奏）。
它是怎么对宝宝大脑潜能进行开发的？
特别想和大家分享音乐是怎么对宝宝大脑潜能进行开发的，因为只有知道了它是怎么发生的，妈妈们才会清楚自己要做什么。
我们知道，正常的音乐是有包括三个部分的，高音、中音和低音。
1、高音是音乐的主旋律。我们在听音乐时，会不自觉地去寻找并追随音乐中那个最高的音，这个看似简单的动作，对于宝宝而言，他需要集中注意力去探索，因此就强化了脑部探索、集中精神。
与流行音乐相比，古典音乐在高音部分极具变化，而且一些乐器比如小提琴、钢琴、长笛它可以发出人声发不出的，但人耳可以识别的高音，所以给宝宝听古典音乐，在锻炼脑部探索和集中精神的效果会更好。
2、中音是音乐的和声部分，对整首作品起丰富丰满的作用，它指向情感上愉悦和满足。
古典音乐是非常注重和声的，这一点，只要是任意挑选一首古典音乐去听听看，就会有感触。很多人觉得莫扎特的音乐没有真正的悲伤，我觉得大部分的原因就在于它的和声非常丰富而和谐。
3、低音就是音乐的节奏、氛围，它会让大脑有稳定和安全感。为什么人类大脑喜欢音乐中的低音？因为我们在胎儿时期听到的声音，有母体的隔离，所以都是被削弱的，都是低音，而且妈妈的心跳声也是低音，所以低音会让我们有回到母体的感觉，安全而舒适。美国罗格斯大学的认知学者Karin Stromswold认为，节奏扎根于人类身上。
那么，最关键的问题来了——
怎么给宝宝听音乐才是有效的？
该怎么给宝宝听古典音乐呢？为了让妈妈更一目了然地知道要怎么做，我把大家最疑惑的和最关注的几个问题罗列出来，妈妈们对着看就行。
Q1、最重要的问题，怎么让孩子喜欢古典音乐？
A：照常理，音乐是全人类共同的语言，没人不爱音乐，不用担心孩子不喜欢，但为了以防万一，我们可以事先耍一些小手段：比如孕期就开始听，孩子对熟悉的声音有莫名的好感；创造条件让孩子可以从音乐里得到满足感，比如每次喂奶前听一段音乐，孩子知道这个声音代表有吃的了，那么他爱上这个声音就是水到渠成的事了。
Q2、爸爸妈妈最关心的——多久可以看到孩子的变化？
A：每个孩子的情况都不同，出现效果可能也会有所差异。我是在瓜瓜2周左右，给他做英语启蒙时发现特别明显的进步的，几乎所有的单词，我只要读一遍，他就能非常准确地重复出来，要知道在这之前他可是一点基础都没有地。而且，瓜瓜的逻辑思维能力一直都还不错，走迷宫、拼图这类游戏玩的特别溜，2岁多，已经可以玩到100张的了。
Q3、每一首都要专注听吗？
A：不需要，按照孩子的喜好，专注听最好，不然当背景音乐听都可以，只要每天坚持就行。
Q4：妈妈们也许会问，如果都没有认真去听，还会保证效果吗？
A： 会的。我们人体本身就是一个可互动的震动单位，由许多振动系统所构成，比如心脏的跳动、肠胃的蠕动、脑波的波动等等。当听到音乐产生的振动与体内器官产生共振时，会使人体分泌一种怡情益性的物质内啡（endorphine），调节血液流动和神经，让人富有活力，朝气蓬勃。像长笛、洞箫、排、萨卡斯这类“风类乐器”，在音乐治疗领域都被音乐康复师们用在帮助呼吸。而且，古典音乐对宝宝大脑潜能的开发是默默进行的，所以不讲究怎么听，有的听就好。当然用音质好的设备去放，声音好听了，宝宝专注度也会更高一些。
Q5、感觉听不懂，怎么样才能让自己懂呢？
A： 喜欢听就是懂了，不一定对每个声部都了如指掌，只要宝宝愿意停下来去听，就是懂了。
如果你想要更听地效果更好一些，不妨让孩子试着去找找每首曲子里的规律。
以我今天分享的《帕卡贝尔的卡农》为例，这首曲子非常好玩。认真去聆听，你会发现它所有的旋律都是一模一样，但每一个声部比前一个声部延迟一会儿，一层一层叠上去就成了一首更丰富的音乐。下次你给孩子放这首曲子时，不妨试着让孩子自己去找找下一个声部会在什么时候出现，这种锻炼对宝宝脑部的搜寻、归纳能力是非常有好处的。
一开始给宝宝听，不用很在意是不是名家名乐团演奏的版本，有更好的资源当然是好的，没有也关系，只要宝宝喜欢就好。
Q6、什么时间听比较好？要不要固定一个时间听。
A： 我个人觉得是可以固定在早上或者临睡前比较好。睡眠对于记忆形成与处理扮演着重要的角色，在学习之前拥有足够的睡眠能帮助脑袋做好记忆的准备，在学习之后睡眠这能帮助储存并巩固性的信息到大脑里，也比较不容易遗忘。不固定也没关系，还是那句话，坚持每天听就行。
Q7、音量开多大比较好？
A： 建议不要太高，刚刚好能听见就可以，美国儿科学会建议是在60分贝以下，我一般开50，而且如果瓜瓜专注听的时候，我还会偷偷把音量调下来一点点，这对训练他的耳力是有好处的。
Q8、怎么判断孩子是不是有兴趣？
A：看他的表情，专注是不一样的神情。比如瓜瓜每次听《卡农》，我都有一种他耳朵要竖起来的感觉。需要特别说的是，孩子喜欢听，有认真听，并不一定表示他就懂得唱出来。听和唱是两件事，妈妈们不要用会不会唱去判断孩子对这首曲子的喜欢程度，甚至是听的效果哦。
Q9、听古典音乐还能听儿歌吗？
A：当然可以，一个是大脑的营养品，一个是情绪的慰藉品，两者并不冲突。
