爱孩子，就要学会放手。
意大利教育家蒙台梭利曾说：“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”
父母一方面要给予孩子爱，另一方面也要兼顾培养孩子的独立性。
爱和独立性不能画等号，独立性比爱更重要。
但是独立性的培养是一个渐进的过程，不能操之过急，需要家长慢慢引导，从逐步培养孩子以下能力开始。
1、思考的能力
在孩子的成长过程中，父母的一些行为和教育方式，对孩子的影响是终生的。
就能"思考能力"来说，很多孩子由于在父母的羽翼下生活得太久，往往缺乏自主思考的能力。
虽然说，疼爱孩子，保护孩子是为人父母的本能。
可一旦疼爱变成溺爱，对孩子来说就是一种伤害。
孩子对父母产生依赖，遇事不会自己动脑思考，不会想着要怎么解决问题，第一时间想到的就是父母。
长此以往，孩子的自我思考能力减弱，也就变得很正常。
不会思考的孩子，只会单方面接受父母的指令，事事都需要父母操心。
长大后很难独立做事，甚至需要父母为其规划好人生，一旦有失误，偏差，便会不知所措。
2、做决定的能力
亦舒说：“喜欢一个人，就总觉着他是天底下最笨的，处处都要人操心”。
父母对孩子的爱亦是如此。
因为爱孩子，总想护着孩子，总觉得自己的孩子还小、不懂事，习惯性的替孩子做各种决定。
从小时候买什么玩具，上什么兴趣班，选什么样的专业，到长大后找什么样的工作，选择怎样的配偶......
在很多父母看来，凡事若没有自己做决定，孩子肯定会吃亏，会走更多的弯路，承受更多的伤害。
殊不知，父母替孩子每多做一个决定，实则就是在孩子成长路上多添一块绊脚石。
教育家蒙台梭利曾说：谁若不能独立，就谈不上拥有自由。
作为父母，事事帮孩子拿主意，虽然为孩子提供了成长的优异环境，但同时也令孩子失去了本该学习的独立性。
一旦孩子对父母形成成长依赖，没有自己做决定，做选择的能力，今后遇事难抉择，没有父母在旁，甚至连三餐吃啥都不知道怎么选择。
其实，父母们不必苛求孩子每件事情做得都正确，要有允许孩子犯错误的思想。
所以，即便孩子选择错了，也没有多大关系，成长本就是一个不断试错的过程，只有跌倒过，才会知道如何爬起来更快。
3、动手的能力
很多不具备独立性的孩子，背后都有过于“能干”的父母。
包办好孩子的一切，甚至连基本的穿衣吃饭都不让孩子动手。
看似为孩子好，实际上却剥夺了孩子的动手能力，剥夺了孩子的成长空间。
父母这样的做法，极不利于培养孩子的独立性。
其实，凡是孩子自己能做的应该让他自己做，不要代替他，这是一个教育原则。
孩子在成长的过程中，好奇心增大，凡事都想要自己亲自上手试一试，父母可以因势利导，培养孩子日常生活的动手能力。
首先，不要事事替孩子代劳。
家长要注重锻炼孩子的自理能力，适当让孩子做一些力所能及的家务。
比如扫地，洗衣物，刷碗等，让孩子学会刷牙、洗脸、穿衣、整理书包。
多带孩子锻炼身体，培养孩子的身体协调性；
动手做手工，教会孩子如何使用剪刀、画笔，充分调动孩子的手眼协调性。
唯有掌握动手能力，掌握基本的生活技能，孩子才能在脱离父母的情况下独立生存。
龙应台曾说：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。
父母不能陪孩子一辈子，有些人，有些事，孩子注定要一个人去面对，只有父母舍得放手，孩子才能走得更稳。
