家长平时应该多去锻炼和培养孩子的大脑潜能力。其实，就是不管智商多高也需要保持一份热爱，因为热爱，所以会专注、会锲而不舍，最终才可以达到成功。家长在孩子成长阶段，既不能错失开发孩子智力的黄金期，还应该培养他对事…
原标题：美国心理学家：高智商宝宝确实有很多共同点，但并不是靠遗传
关于孩子的智商,想必每个有宝宝的家庭都会关注,都希望自己家娃高智商，将来能有所成就，甚至有的父母带孩子做检测，针对性的训练开发智商。通常100作为儿童智商标准线,正常范围是在90-129之间，智商高于130的称为高智商儿童，如果已经超出140那就是“天才”了。
人们经常说妈妈聪明，生下的孩子就会高智商。早在1972年的时候，科学研究曾有显示：智力基因取决于X染色体，男性一条，而女性有两条X染色体，所以孩子智商受母亲遗传比例高。
20世纪二十年代，美国心理学家特曼an曾对1200名智商140以上的“天才儿童”进行追踪实验，目前仍然可以追踪到800多名。发现他们中没有科学家，除了少部分人有成就，其他的都无异于常人。特曼通过这次实验提出：智商高的儿童并不是遗传，他们有很多共同点。
智商高的儿童共同点
1、很强的理解能力
高智商表现之一，无非就是对同样一件事情，比其他人接收、反应快，也就是效率高于他人。在接受新知识时，可以快速理解并掌握，理解能力差的可能需要反复思考才可以掌握。
2、超强的逻辑思维能力
逻辑思维能力简单理解，将思维的内容合理、正确的组织在一起，创造力可以说就是体现了逻辑思维能力。据说爱因斯坦的智商高达160以上，他曾讲过：比知识更重要的是创造力，他用光电效应、量子力学等伟大的成就充分体现了这一点。
达芬奇智商达到230，他的作品《蒙娜丽莎》可以说是传世经典。有人发现在他的手稿中，有自行车的原理构造图，他还对机器人等超时代的科学有很深的思索。这些伟大的成就只靠知识是无法获得的，还要结合很强的逻辑思维能力来创作。
3、很强的记忆力
记忆力好是学好知识的根本，只学记不住，到用的时候，大脑里对知识不能形成连贯性，自然运用不好。记忆力强，学过的知识都储备在大脑中，在需要的时候，只需要大脑快速调取。这也就是，高智商的孩子在遇到提问、考试时能及时正确应对，取决于他们强大的知识储备。
用什么方法对孩子智力潜力进行挖掘？
1、3-6岁关注左右脑平衡发展
我们都知道人的大脑由左脑和右脑组成，左脑主要负责运算、逻辑、语言、记忆，两者互相平衡、互相协调来工作。右脑主要负责艺术、想象空间。3-6岁是宝宝大脑发育高峰期之一，所以这个阶段，家长要注重锻炼他的左右脑。
很多宝妈选择图文并茂的游戏类书籍，增强宝宝阅读的兴趣，还可以锻炼思维。或通过陪宝宝玩益智游戏，充分调动他的左右脑运转，来锻炼他的逻辑思维、视觉、创造力、记忆力等综合能力。
家长平时应该多去锻炼和培养孩子的大脑潜能力。
这套游戏书对于3-7岁孩子有着很好的吸引力，同时又是促进大脑发育的好工具。
因此，在这里推荐一套《思维训练儿童益智开发游戏书》。
这套书就寓教于乐，以游戏的形式来吸引孩子，让孩子对其产生兴趣，主动训练思维能力，专注力、观察力、记忆力，其中游戏简单有趣，让孩子乐在其中！
其次这套游戏输最大的特点就是颜色鲜艳，有种绘本的感觉。
孩子能够通过图片来理解游戏规则，家长也可以用此书来和孩子一起进行亲子游戏，提升亲子感情。
2、7-10岁培养形成逻辑思维模式
思维模式简单讲，就是对一件事情，从哪个角度考虑、挖掘信息、用什么方式解决，想要得到什么结果。每个人对事物思考角度不同，所以同一件事情会各有不同看法和处理方法。一个良好的思维模式，解决问题更准确更高效，并且会时有创新。
特曼的研究数据表明：大多数高智商的儿童，都有着独特的思维模式。在这个年龄段，可以读一些侦探推理小说或玩围棋、象棋，这个过程即有趣,又可以让孩子高度集中精力思考来找答案，这都是锻炼孩子思维模式的。另外家长在对孩子因为好奇而提问时，一定重视加鼓励，还可以和他一起寻找答案。
总结：
托尔斯泰曾表示：天才只不过是对一件事情过程中的热爱而已。其实，就是不管智商多高也需要保持一份热爱，因为热爱，所以会专注、会锲而不舍，最终才可以达到成功。
就如孩子的学习，高智商的孩子也需要对学习充满兴趣和热爱，才可以将自己的优势发挥到极致。家长在孩子成长阶段，既不能错失开发孩子智力的黄金期，还应该培养他对事物保持热爱，这样最终才可以获得成功。
