改革开放40年来，辽宁在幼有所育、学有所教上取得了新的进展，从改革开放初期的零散的“托儿所”，发展到目前93.4%的4-6岁适龄儿童接受正规学前教育，这个比例高于全国平均水平13.8个百分点。
改革开放40年来，辽宁在幼有所育、学有所教上取得了新的进展，从改革开放初期的零散的“托儿所”，发展到目前93.4%的4-6岁适龄儿童接受正规学前教育，这个比例高于全国平均水平13.8个百分点。
辽宁省省委高校工委副书记李庆才，29日，在“改革开放40年辉煌成就”主题系列新闻发布会上作如上表示。
据介绍，近年来，辽宁省连续出台了相关政策，建立了以县（区）为主、县（区）乡共管的学前教育管理体制，明确了各级政府的管理职责，为学前教育的快速健康发展提供了保障。
自2011年起，连续实施三期学前教育三年行动计划，推动了学前教育资源有效增加，建设了乡镇公办中心幼儿园1069所，实现了公办中心幼儿园乡镇全覆盖；扶持普惠性幼儿园2900所，普惠性幼儿园覆盖率达到68%，人民群众普遍反映的“入公办园难、入民办园贵”问题得到缓解。
另外，教师队伍数量和素质也有明显提升，幼儿园教职工总数达到11.4万人，比2013年增加3.7万人，增幅达47.0%；专任教师有7万人，比2013年增加2.1万，增幅42.4%；专科以上学历的幼儿园园长、教师达到6.2万人，占园长教师总数的77.4%，比2013年增加2.2万人，增幅达56.2%。
在保育教育工作方面，李庆才表示，辽宁省教育厅组织编写了具有地方特色的《辽宁省3-6岁儿童学习与发展教师指导手册》，并免费配发至全省各级各类幼儿园，解决了教师特别是农村幼儿园教师“教什么、怎么教”的问题，有效遏制了幼儿园“小学化”倾向。（完）
沈阳11月29日电 （王景巍）
