你可以放心，这是真的。脑科学专家洪兰老师在接受《父母世界Parents》杂志的时候说：“9个月到2岁，有兄弟姐妹的陪伴对大脑发展有利，孩子之间的相互学习，跟之后的EQ有着重大联系。”
大脑神经的相互连接主要靠后天经验人的智慧不仅跟神经元的数量有关，跟神经元之间的连接也有关系，婴儿出生时虽然已有1013那么多的神经元，但是神经元之间的连接很稀疏，因为神经的连接要靠经验，而婴儿刚出生，没有什么外界的经验;3个月后，神经的连接就密了许多;到2岁时，因后天的经验多了，神经的连接就很密了。也就是说，到了传说中的Terrible Two阶段，孩子什么事都要参一脚，整天说“我要，我要”。
做恶梦，因为信息太多来不及处理婴儿每天眼睛一睁开就在观察和学习外面的世界，这些吸取进来的讯息会在睡觉作梦时，拿出来整理归类，形成认知架构，使后续再进来的讯息有正确的地方放，最后形成概念。白天进来的讯息如果太多，来不及处理，婴儿就会作恶梦，这就是老人家常告诫的“不能跟婴儿玩的太疯”，按说婴儿没有工作压力也没有升学压力，为何会作恶梦?因为任何事情超越能力就是压力，当待处理的信息量超越大脑的负担时，它就变成压力，就需要情绪的舒解了。
9个月到2岁，有兄弟姐妹的陪伴对大脑发展有利9个月的婴儿已经会爬，可以自主的探索他外围的世界，所以从9个月到2岁，是神经连接最快的时候，这时候如果有兄姐陪伴玩耍，提供他外界的刺激，对孩子大脑发展很有利。
一起游戏，是帮助神经连接最快的方式之一，而另一种方式是亲子阅读。自从1992年，意大利神经学家在猴子大脑中发现了镜像神经元，找到了最原始的学习机制后，孩子的游戏就成为品德教养的一部分，因为模仿是孩子的天性。儿童的社会化不是跟父母，而是跟小伙伴一起完成的。
孩子之间的相互学习，跟之后的EQ有着重大联系孩子在游戏中，学会各种社会规则，例如公平、正义、分享、合作、忠诚，孩子也在团体中学会察颜观色(即《颜氏家训》中说的“识人颜色，知人喜怒”)，这和他以后的EQ有重大关系。研究发现，4岁时的情绪控制会影响四年级时学业的表现，而情绪的学习最主要在童年期，因为情绪是大脑中最早关掉的窗口，情绪回路尤其需要跟人互动来完成。
童年有兄弟姐妹一起长大，是件很幸福的事人的智慧是先天和后天的交互作用，先天是神经连接的方式，它是基因决定的，后天是神经连接的密度，它是经验决定的。手足提供的就是后天的经验，许多研究都发现跟同伴一起玩耍比跟任何玩具，对智力的启发更有效。《简爱》作者夏绿蒂.布朗特曾讲过一句话，“快乐必须分享，不然它会失去味道”，童年有兄弟姐妹一起长大，是件很幸福的事。
