这一拳，重重地落在阿希的左边太阳穴，一阵哀号在放学后空荡荡的教室里回荡着。“活该！谁叫你敢惹我。下回如果再这样，小心我多补你两拳！”大允紧握着略感疼痛的拳头，压下音量警告着痛苦地蜷缩在一角的阿希。这时，放学时间已经......

一般来说，创造力有5大要素：敏捷力、流畅力、变通力、独创力、精进力。除此之外，好奇心、想象力、冒险性，则偏向心理层面的创造力要点，通常涵盖在创造力5要素之中，分述如下：敏捷力指的是对任何事情都比别人更敏锐，能够细微观察......

在家像只横行的小老虎，出门变成胆怯的小猫咪。一些家长常常说自己的孩子是“门背后的霸王”，并为他们“拿不出手”的表现头疼不已。专家告诉年轻父母：鼓励式教育最重要，改变宝宝行为的三大原则——在家别太宠溺“胆怯型”......

提高宝宝人际社会智能的方法篇我到汪汪家做客目的：1．让宝宝学说基本的社会交往的礼貌用语：“你好”，“谢谢”；2．让宝宝体会与人交往的乐趣。环境与材料把家的某一个提高宝宝人际社会智能的方法篇我到汪汪家做客目的：1．让宝宝......

角色游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练习着社会交往的......

儿子松松放学后，总要和其他小朋友在幼儿园的活动场所内“疯”玩一阵子。每天，我去接他时，总是先和其他家长聊一会儿天，等松松玩够了，然后才带他回家。儿子松松放学后,总要和其他小朋友在幼儿园的活动场所内“疯”玩一阵子......

当孩子遇到困难的时候，家长如何放好心态？当孩子在外遇到人际挫折，家长该怎么帮助孩子？当孩子在外遇到人际挫折，父母难免不好受，想急着教孩子应对，但幼儿间会打打闹闹原本就是正常，父母不妨放宽心，给孩子自己摸索相处之道的机会......

角色游戏提升孩子的人际智能人际智能是一项很重要的智能，它有助于提高与人进行有效交往的能力。人际智能需要通过人与人的交往，在与他们的沟通和合作中学习。角色游戏提升孩子的人际智能人际智能是一项很重要的智能，它有......

“妈妈，我明天要带什么去学校？老师说要分享啦！”“嗯，你游戏间不是有很多玩具吗？就选一些你认为好玩、有趣、有意思的带去不就得了？”“可是，我不知道要带什么嘛！”“嗯，还在伤脑筋？不然，就拿昨天爸爸刚从玩具城买回来的昆虫机器......

叩叩叩、叩叩叩、叩叩叩，“有人在里面吗？”新达扑哧地笑出声来，一旁的庞哥使了个眼色，新达使尽力气将水桶里的水往蹲式厕所里泼洒进去。接着两人装模作样地用拖把将地板上的水一来一回地擦拭后，回教室交差了事。门后的小余......

“小沅啊，你不去读书，也不帮忙做家事，一放学就成天窝在电脑前敲敲打打，到底在干吗？”“哎哟，我在和网友聊天啦！别吵我。”“和网友聊天？你自己在班上的同学认识不到几个，还有闲工夫和网友聊天？你哪知道屏幕里的网友长得是圆的、......

不合群的孩子虽然说不上是什么病，只能算是一种气质类型，但却妨碍他们去适应环境和学习新知识，这样的孩子长大以后很难与人合作，也很难适应今后社会发展的需要。调查表明，合群的孩子在知识范围、语言表达、人际交往等方面均......

这也是为什么很多孩子一开始就会热衷于搭积木、涂鸦填色、运动和触摸之类的活动。研究表明，与触觉有关的情绪感知可以改变我们对身体感觉的感知。当我们看到这些信息时，我们不得不问，像触觉这样简单的东西是如何广泛地影......

人际智能是一项很重要的智能，它有助于提高与人进行有效交往的能力。人际智能需要通过人与人的交往，在与他们的沟通和合作中学习。角色游戏是培养孩子人际智能的重要方法。人际智能是一项很重要的智能，它有助于提高与人进......

“怎么会这样啦！我昨天才刚充值五百元，怎么会不见了啦！”小钰急得快哭出来了，“完蛋了，回家一定会被我妈骂死了。”“这真的很麻烦，交通卡长得都一样，又不像是大人的身份证上面还有照片。”倩倩边找边说着。“那小钰，你的交通......

美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克·齐默曼教授与同事调查了1000多名父母，发现使用开发智力的软件，对2岁以下儿童的正常发育并无好处，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。英国儿童专家研究......

专家研究后认为，父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面才能，父亲心中一般都是有计划的。该怎样做，需要些什么条件，是比较明了的，而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望......

“什么？你和淳淳断交了？你上回不是才跟小翎闹别扭，再见不联络，不当好朋友了吗？”茉莉妈瞪大了眼，有些不可思议地问着。“哎哟，断了就断了，反正班上朋友那么多，怕什么？谁说一定要跟她们长长久久。更何况，这回是淳淳先开口的哟，我哪......

教导孩子走出自我中心，学习公平、分享、礼让、合作等和谐相处的行为，是培养幼儿良好人际关系发展的重要第一课。此外，生活中父母引导孩子察言观色、同理其它人的感受、体察别人的需要，也有助于未来人际关系的经营。美国总......

劭威喜欢这种走路有风的感觉，走在教室长廊上，身旁总是有着两个小跟班——阿雷和坤火。特别是当一旁同学望见他们时，脸上所表露出惊吓而闪开的模样，有时更让自己感到莫名的风光。劭威、阿雷和坤火是班主任眼中的大麻烦，老师......