怎样帮助幼儿掌握语言沟通能力呢？如果说1岁以内是语言的准备阶段的话，那么1—1.5岁就是学习和理解语言的阶段，这一阶段语言的特点是讲一个字、一个词和对人的称呼，其次是动词，如我要、拿等，其它词类很少。如果这个时期不给......

三岁多的小颖因为家长的过度保护和溺爱，要什么东西只需手一指就能得到，导致错失语言发育的机会，一个完整的单词也说不上！三岁多的小颖因为家长的过度保护和溺爱，要什么东西只需手一指就能得到，导致错失语言发育的机会，一个完......

让孩子在游戏中学习语言是最自然的。您不仅要鼓励孩子多与小朋友玩耍，您自己也要多和孩子说说话，做做游戏。当您成为孩子的“语言玩伴”时，您就会发现，孩子其实很会说话哦！A、孩子为什么“嘴笨”?造成孩子不善表达的原因有......

相信所有的家长都想让自己宝宝尽快的开口说话，这样他们就可以表达自己的意愿，而且对其健康成长也会有所大的帮助，其实，对于儿童来说，他们的思维往往是非常直观的，只要家长学会把客观的语言特征通过听觉、视觉、触觉等感觉器......

玩具在宝宝的世界中占有十分重要的位置，父母在为宝宝选购玩具时，千万不要想着玩具只是单纯为给宝宝提供玩乐，应考虑宝宝在玩玩具的过程中，能同时达到长知识、增能力的目的。有些玩具对于宝宝学习语言，是非常有帮助的。在此......

超超是一个腼腆的宝宝，虽然不爱说话，是脸上总是笑眯眯的，跟在老师身后，像个小尾巴。超超妈很注意对宝宝的教育，对超超这种沉默的性格十分担心，因此千方百计地训练他“开口说话”。于是早上在幼儿园门口常会出现这样一幕：超超......

儿童学说话是从听说话开始的。对于幼儿来说，应当随时提供给他听说话的环境。环境，对宝宝的语言学习能力影响是非常大的。而在家庭生活中，也很容易营造良好的语言学习的环境。最简单的方法是：随时说着你正在做的事情，如孩子......

知识是能力发展的工具和结果，能力是获取知识的动力和手段。培养宝宝的能力可以帮助他不断获得知识，向宝宝灌输知识未必能增长宝宝的才干。圆圆不到三岁就成了社区里的小明星。他不但认识的东西多，而且自己会编小故事。小......

影响小孩说话不清的原因很多，我们可以从三个方面加以考虑：第一，管理语言的中枢神经系统有异常，如智力发育障碍、脑血管意外(中风等)、颅内病变。这些病变除导致说话不清外，常伴有其它相应的症状，就儿童来说这种情况极为少见......

德国维尔茨堡大学韦姆克说，新生儿在刚出生一周内啼哭的声调越丰富，那么当他长到一岁半时，就越能本能地学会更多的词句。反之，旋律单一的啼哭声预示着这名婴儿以后学说话困难会大些。韦姆克说，他目前已经对大约35名幼儿进行......

认知是指人对客观世界的认识，它包括感知觉、记忆、注意、思维等心理过程。认知的特性可以归结为四个方面：认知方式、认知策略、认知速度和认知成绩。感知觉是最基本的认知过程，是高级认知活动的基础，儿童对客观世界的认知......

相信每一个家长都想让自己的宝宝健康成长，不管在语言方面还是在长个方面都想遥遥领先，但是每一个宝宝发育情况是因人而异的，有些1－2岁的宝宝语言发育不是很好，这时家长会比较着急，其实有很多语言训练方法可以帮助他们语言发......

从一岁九个月开始，妈妈会惊奇地发现，宝宝词汇不但在数量上增加迅速，还有了质的突破。以往宝宝所掌握的新词多是他熟悉的人和物品名称——名词，现在宝宝开始掌握名词以外的词了，如热、冷、脏、怕、走、拿、玩、打等。有至少......

在语言发展方面，有很多种不同情况都是被视为“正常”的。然而，在某些特定的情况下，很可能会出现一些细微的语言发展迟缓。在语言发展方面，有很多种不同情况都是被视为“正常”的。然而，在某些特定的情况下，很可能会出现一些......

听说读写通常是对学龄儿童而言的，但其实0－6岁的宝宝已经能非常好地做到这点。曾有一位心理学家对100名智力商数(IQ)130的学生进行为期40年的跟踪调查，40年之后的结果是，并非每个人都在社会上取得成功。他发现，除了智力商数......

口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为，2岁半至4岁最多。纠正口吃，先应该知道为什么会口吃，因为知道了原因，就不会太紧张了。口吃的原因1、两岁的孩子思维迅速发展，说的技能赶不上思维的速度。往往孩子想用语言表达一种思......

导读：有人认为宝宝看电视可以学语言，日本小儿科学却告诉我们：2岁以下宝宝看电视时间越长，表达能力就越弱!电视对宝宝还有其他伤害，虽然我们的生活离不开电视，可是我们要把伤害降到最低。日本小儿科学会最近公布的调查结果表......

父母是孩子的第一个老师，要促进家中宝贝语言沟通能力发展，正确的亲子互动方式十分重要。正确亲子互动有助口语训练父母是孩子的第一个老师，要促进家中宝贝语言沟通能力发展，正确的亲子互动方式十分重要。魏贻汶表示，不管是......

“多对孩子说话，不停地说”，一些育儿专家如此建议新妈妈。这一建议确有科学依据：此前研究发现，多对婴幼儿说话有助于他们语言能力发展。不过，美国科学家最新研究发现，与孩子多“对话”比多“说话”更加有效。这一研究成果发......

语言是人的高级智慧，是人在社会上生存和发展的基本能力。语言智能发达的人，在作家、记者、编辑、相声、小品、演讲、主持人等领域表达得特别明显。宝贝还是胎儿的时候，就逐渐完备了发展语言潜能的物质基础。出生以后的语......