在很多二孩家庭中，大孩子必须让着小孩子，否则就会被大人打上不懂得谦让的标签，是不懂礼貌的行为。大孩子要承担更多的责任，这是我国的传统文化，可如果让6岁前的孩子就严格遵守这个传统，去背负沉重的道德包袱，未免苛刻了。谦让本没有错，可如果家长在孩子争吵时，不分青红皂白，一味批评大的，保护小的，往往使大孩子认为父母偏心或者嫌弃他，而渐渐变得叛逆或者不自信，而小孩子恃宠若娇，变得越来越任性。正确做法是，家长在面对孩子的争执或矛盾时，做个中立的仲裁者，了解清楚事情的始末，再选择处理办法，做到不偏袒，不护小，让孩子从小学会分清是非对错，而不是毫无原则地谦让。
很多家长带孩子出门时，如果碰见熟人，就会催着孩子和人打招呼，可孩子说什么也不愿意。家长为了给自己一个理由，就说孩子有点内向，直接给孩子贴上了标签，于是一个笃定不爱打招呼的孩子，就可能这样被家长强化出来了。这个家长就轻而易举地摧毁着孩子的安全感、归属感和价值感，让孩子缺乏力量去自我成长、自我构建。其实，见面问好，尤其是见了长辈要问好，是基础的社交礼仪，是孩子需要掌握的一项技能。但若为了培养孩子的基础礼仪，而采取逼孩子打招呼的方式，往往会事与愿违，尤其是对于叛逆期的孩子，会更加叛逆。
实际上，要培养孩子“见面问好”的礼貌习惯，并不需要逼迫，大人做好榜样就好。如果爸妈总能热情地与别人打招呼，那么孩子耳濡目染，自然会养成好习惯。你也可以给孩子多看些习惯养成的绘本。有时候，书中可爱的形象会让孩子很有亲切感，他们自然乐于学习这些良好的生活习惯。如果带孩子去聚会，可以先告诉孩子会遇到哪些人，因为有些孩子不喜欢很多人的场合，这样预热可以让孩子先有个心理准备，到场后就会表现得好很多。
听到夸奖时，习惯性地回复哪里哪里，这也是常见的中国父母的谦虚和礼仪方式，然而，对孩子而言，会瞬间摧毁孩子的自信心。很多家长过分谦虚，完全没注意到孩子内心的活动，更别提保护孩子的自信。如果经常这样拒绝别人的夸奖，孩子很可能认为自己的能力不行，努力了还是做不好，可能出现自卑情绪，并且懒于付出努力。家长们需要做的，只是笑纳别人的夸奖，同时鼓励孩子做得更好。
