作为家长，从孩子的角度理解世界。美国教育家塞勒说过：“每个人观察认识问题，都会有自己的视角和立足点。身份、地位不同，所得的结论就不同。大人应当懂得孩子的视角。用孩子的眼光了解和认识孩子的心灵，才能真正找到科学合理的方法。
一天中午，幼儿园的老师要求小朋友画一幅画，内容是妈妈的脸。在老师的引导下，大部分小朋友都把妈妈的脸画得很漂亮，也比较完整。但当老师把所有小朋友的画收上来时，发现一个名叫盈盈的小女孩在画纸上只画了一条弯弯的线条，这让老师觉得很奇怪。于是，老师来到小女孩的身边，俯下身子问：“盈盈，为什么你的画纸上只有一条线呢这是妈妈吗?”小女孩坚定地看着老师，点头说：“这就是我心目中的妈妈!”幼儿园老师心里很纳闷，便告诉了盈盈的妈妈。盈盈的妈妈听说了此事也感到疑惑，等把盈盈接回家，妈妈便问盈盈：“这画上是妈妈吗?”盈盈坚定地说：“我画的就是妈妈呀!”妈妈听了心里非常不解，摸了摸盈盈的头，当时在想：这孩子不会是智力上有什么问题吧直到有一天，妈妈送盈盈去幼儿园，途中盈盈的鞋带开了，妈妈像往常一样蹲下帮孩子系鞋带，系完后，抬头看着宝贝女儿时，才幡然醒悟：原来盈盈会将妈妈的脸画成弯弯的一条线，是因为孩子每次抬起头看妈妈时，最容易看见的是妈妈的下巴，而画纸上那条弯弯的线正是盈盈在描绘妈妈的下巴。
其实，这个孩子画的是最真实的妈妈，而只有当我们站到孩子的角度观察时才能够明。只有以平等的身份对待孩子，信任孩子，才能实现与孩子的良好沟通。对孩子应该永远保持一颗真诚的心，客观地看待并主动地接受孩子的想法与行为。当对孩子表示不满时，最好直接对孩子表露感受。想要与孩子成为朋友，就应该放下架子，与孩子平等地沟通。
