1、表姐是个典型“望子成龙”的母亲，为了不让孩子输在起跑线上，给他报名各种补习班，也不管他同不同意，硬逼着他去上音乐、钢琴、外语课。
其实俊宇乐感很弱，属于天生五音不全那种，可表姐却逼着他学吉他，小提琴，想把他培养成郎朗一样的音乐家，可俊宇却很不喜欢上音乐课。
俊宇运动感不错，在学校篮球、足球、田径成绩都不错，体育老师带他参加过好几次省级比赛，都拿过不错的成绩，冠军奖牌也有三四块。
省运会筛选运动员时，俊宇被学校保送，通过海选，却遭到了母亲的反对，她觉得这样不利于他发展，会让自己儿子变成四肢发达头脑简单的孩子，还是多学艺术有前途。
为此，母子二人争吵不断，一向听话的俊宇，第一次反对母亲的决定，最后甚至还离家出走。
经过这次事件之后，表姐对儿子的束缚少了很多，给了他充分的自由，事实证明这样做是对的，俊宇过得比以前更开心，体育成绩优异的他被保送上省重点大学。
其实，父母望子成龙的想法没有错，但也要根据孩子自身的状况。
他适合搞体育，你偏让他学艺术，这不但没有任何意义，反而还会耽误孩子成长。你要清楚一件事，别人家的孩子再优秀，也不会喊你一声妈。
就算是艺术大师达芬奇，也不可能会懂得怎么使用代码编写程序；甜美歌后邓丽君，也不会百米跨栏和灌篮；每个人都有自己的长短，不能完全参考别人的模式来教育孩子。
三百六十行，行行出状元，体育混得好，不仅可以为国争光，还能赚取广告费，收入不比艺术家少，而且还能名利双收，就好比张继科、孙杨等体坛明星，不也在娱乐圈混得风生水起，你能说他们比其他艺人差吗？
兴趣才是孩子最好的老师，要让孩子拥有自主选择人生的权利，让他大胆去做自己想做的事情。不要固化他的思想，让他变成只会乖乖听话的木偶，你这不是在帮他而是在害他。
2、另一种“望子成龙”最恐怖，就是过度溺爱，为孩子铺好所有道路。
从高中到大学，都规划好了，丝毫不用孩子动手，只要饭来张口衣来伸手就行。
孩子就像牵线木偶一样，被父母安排好了一切，完全不用去考虑日常生活，凡事都有父母罩着，自己乖乖听话就行。
成年后，连家务活也不会做，成为了完全没有自理能力的“残废”，就连生活常识都不懂。
大家是否还记得当年那个神童魏永康，13岁便考上重点大学读本科，成为当时湖南省年龄最小的大学生。▼
2000年，年仅17岁的他，以总分第二考入中国科学院高能物理所，成为硕博连读研究生。
脱离了母亲的照顾，他变成了“废人”，学习和生活都没办法自理，天热不懂脱衣，天冷不懂穿衣，经常穿着拖鞋短袖就出门，袜子不洗，衣服不换，宿舍都是臭气轰天。
他时常在宿舍埋头苦读，却忘了还要参加考试和撰写毕业论文，为此他有一门功课记零分，最后更是因为没写毕业论文让他失去了继续攻读博士的机会，2003年他被学校劝退。
当时，他是中科院最年轻的研究生，原本应该是前途无量，甚至还会被国家重用。
却因为母亲过分溺爱，什么事情都一手包办，让他丧失了生活自理能力，成为高分低能的神童，就连找工作找对象都要亲友私下托关系张罗。
其实，世界上正在惩罚“望子成龙”的父母，他们的过分溺宠，把孩子放在温室里饲养，并没有让一部分孩子学会感恩，反而让他们觉得这是理所当然，最后长大后也习惯性向父母索取，却不愿意尽赡养的义务。
一旦向父母索要钱未果，便大打出手，甚至还把重病在床的爸妈抛弃街头，置他们死活于不顾，这样的新闻早已不是少数。▼
雏鹰年幼时，雄鹰便会把它扔下悬崖，逼它学会展翅飞翔；幼虎刚学会撕咬，老虎便会让它出去觅食，自己找寻猎物。
父母宠爱孩子没有错，但不能连孩子动手实践的能力都剥夺，他们终究是要面对社会的，你们也不可能照顾他们一辈子。
该放手就得放手，一步步走出来的才叫人生，不要把所有的路都铺好，经历过风雨洗礼的孩子才能越走越远。
3、还有一种“望子成龙”比较常见，那就是：棍棒出孝子，不打不成器。
在中国，几乎百分之五十的孩子，小时候都被父母打骂过，就连我也不例外。
孩子们小时候都很调皮，不喜欢看书，也不爱复习，家长一般在提醒过几次还不奏效后，就会采取强硬手段，拿起棍子或者戒尺打孩子。
父母们总是说“打在儿身，痛在父母心”。可孩子们却不以为然，感同身受本来就不现实，更别说一道道伤痕烙印在自己身上，爸妈怎么会知道有多疼呢？
这种粗暴的方式，往往只在前几次有用，打多了，孩子就只会畏惧你，潜意识里会不由自主地疏远你。
特别是到了青春叛逆期，孩子们有了力量反抗你，不会再傻傻地站在原地挨打，再用“武力”根本解决不了问题，只会加深彼此隔阂，最后父子形同陌路。
这种暴力手段，还会给孩子留下心理创伤，即使他长大为人，都会是磨灭不去的阴影，使得他在生活工作中变得胆怯，即使是力所能及的事情都不敢去尝试，变得畏首畏尾。
孩子也是很记仇的，等你老了，他说不定会把平时受的气都撒到你身上，也动手打你，以彼之道还施彼身。
易中天曾评价过中国的望子成龙教育：
中国教育的目标是“望子成龙”；标准是“成王败寇”；方法是“死记硬背”；手段是“不断施压”，还美其名曰“压力即动力”。
至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没人去想。最需要“以人为本”的领域，却最不拿人当人，这真是一个奇迹！
好孩子不是打出来的，也不是养出来的，而是手把手教育出来的。
常听人说“虎父无犬子”，这前提是父母也得有料，不然就会培养出另一个仲永，原是天才却被父母“害”成废材，子女教育也是父母必修课，好好学习吧！
