孩子特别喜欢扔东西，抓到什么扔什么，而且乐此不疲。更过分的是，看到你帮他把东西捡起来，孩子还会特别开心，继续扔的满地都是。
这可怎么办啊？要不要阻止？为什么孩子会突然喜欢扔东西呢？是不是教育出了问题？
孩子为什么喜欢扔东西？
① 这是孩子进入空间敏感期的正常表现
从心理学角度分析，孩子出生后，伴随着成长接触的空间越来越大，在6岁以前会持续进入一个空间敏感期，在这个阶段，他们会通过嘴巴、手等身体各方面去探索这个世界，去感知自己与世界之间的空间关系。
最初，他们喜欢用嘴巴去感知，如吮吸手指、咬玩具。
5个月左右开始进入用手的阶段，如孩子会喜欢抠各种小洞洞，喜欢玩抽纸，一张一张地往外抽，乐此不疲，还喜欢往沙发底下或者床底下塞遥控器啊、玩具啊、零食啊。
6个月以后，孩子开始出现扔东西的倾向，一直持续至3岁左右。从最开始无意识的扔到10个月后有意识地扔任何抓到的东西，再到2岁开始将扔东西当做一种好玩的游戏。
3岁以后，这种对空间的探知又会有其他的表现了，如转圈圈、爬窗台、钻箱子、搭积木等。
② 这是孩子自我意识的体现
婴儿刚刚出生的时候，以为自己和世界是一体的。
直到10个月左右，当他不断将手中的皮球、纸巾、玩具书扔出去以后，会逐渐发现自己与这些物品原来是分开的，开始萌发基本的自我意识。
扔东西需要足够的抓握能力和投掷能力，在不断扔东西的过程中，他也会发现自己有“本事”让玩具飞出去或发出声音，会很有“成就感”，并深深地被自己的本事和这种成就感吸引，乐此不疲地重复这一动作，进而表现出强烈的“我要”的自我意识。
③ 孩子会认为是在跟父母玩亲子游戏
通常情况下，孩子把东西扔到地上以后，父母会迅速帮他捡起来。
在我扔你捡的过程中，孩子常常会突然哈哈大笑，表现得特别兴奋，这是他把扔东西当做和父母一起玩的亲子游戏了，而且是由他主动发起的游戏。
在这种积极的互动过程中，有助于培养亲密的亲子关系，也有助于孩子形成活泼开朗的性格。
心理学上还认为，在游戏的过程中，孩子也会发现这样能引起父母的高度关注，于是在他们想得到关注的时候，也会选择扔东西。
④ 这是孩子探索的学习方式
当孩子把积木块扔到地上，会发出“咚”的声响。
当孩子把皮球扔到地上，皮球会在“咚”的一声后滚动很远。
当孩子把带有音乐的玩具扔到地上，会发出悦耳的音乐声。
当孩子把纸片扔到地上，则轻飘飘地落到地上，没有任何声响。
在一次次地实际操作过程中，孩子会意识到扔和发出声音之间的因果关系。也会发现不同体积、重量、形状和质地的东西扔到地上，所呈现出的状态、发出的声音是不同的，而且自己需要用的力气也是不同的。
这是一种体验式的学习方式。虽然孩子并不明白这其中暗藏的科学道理，可这种体验和信息会不自觉地储存在大脑中。
⑤ 也可能是孩子的一种情绪发泄方式
当然，孩子有时候也会通过摔东西、撕东西、把东西扔的满地都是，来发泄自己的小情绪。
每个人都会有不开心的时候，都需要一个情绪的发泄口。
孩子发泄情绪的时候，不需要去制止，可以在旁边静静地看着他，等他自己平静下来。
无论出于什么原因，父母都不应该盲目地训斥孩子！
训斥很容易会抑制孩子探知世界的好奇心，甚至会造成他内心的恐惧，使他变得胆小，不敢去自由地探索世界。也可能会压制孩子的情绪，造成亲子关系疏远，不利于孩子心理健康发展。
孩子扔东西，父母如何应对？
① 尽量配合。
可以给孩子提供一些可以扔的物品，沙包、皮球、小石子以及各种不同形状、重量、质地的玩具，让他们在一次次扔扔扔的过程中获得知识，体验不同物体的不同属性，并培养空间感。
② 不要对孩子扔东西这件事过于关注。
妈妈群里听过很多妈妈对这件事表现出很焦虑的样子，会担心孩子养成不良习惯，或形成暴躁的性格等等，其实真的没有必要。
这只是孩子成长过程中的必然阶段，而且只是一件小事，甚至都不能称之为一个问题。如果我们一再强调，反而会产生“负强化”的效应，给孩子留下不好的阴影。
③ 可以给孩子设置一定的规矩。
如告诉孩子不可以扔易碎的、危险的物品；告诉他在游戏结束后把东西放回原处，养成收纳整理的好习惯；鼓励孩子自己把扔出去的玩具捡回来。
④ 把扔东西变成有趣的亲子游戏。
有位妈妈分享说，她在女儿这个阶段时选择了每个周末带她去河边扔小石子的方式，她们一起找各种各样的小石子，一起比谁扔的远，比谁扔的水花多……一起探索这个新奇的世界。
她女儿特别喜欢这个游戏，那些日子成为她们美好的记忆，也成为她们心中的小秘密。
⑤ 如果孩子是为了得到关注而扔东西的话，那么父母要自我反省，多陪伴孩子，给予足够的关心和爱护。
