回忆我家小妞的英语启蒙之路，其实还是蛮坎坷的。我体会最深刻的是“坚持”两个字。
无论别人支持你与否，不管别人是如何的冷嘲热讽。
记得小妞大概五个月的时候我买的拉拉书，布书等等遭到了各种数落。我家小妞大概一周岁的时候我买故事书，还有人说我乱花钱等等。
但是时间就是最好的反驳。
当宝宝会给他们讲故事，当宝宝在看书提出自己想法，他们会说这个宝宝好棒啊，怎么这么聪明！所以，我们内心一定要强大，一定要懂得“坚持”这两个字。
02 鼓动爸爸加入，启蒙道路将更顺利
大部分的爸爸对于启蒙教育不是很主动的。作为妈妈一定要努力的跟爸爸交流，让他们加入我们的阵营。
刚开始给我家小妞的故事启蒙，她爸爸也不是很支持。我就一直坚持一直坚持，大概过了半个月吧，我家小妞会主动要求给她讲故事了。
然后我就说你去找你爸爸，让爸爸给你讲个什么什么的故事。久而久之，她爸爸也开始支持我了。
总之，不管遇到任何的阻力，宝妈一定要坚持。
03 分类阅读，博览众长
昨天小妞刚好2周岁八个月。马上三周岁了。她已经看过这里图片出现的所有书了。
我们阅读的时候，我会将书籍分类，这样能够及时发现孩子还有哪些方面的阅读是还没有涉及到的。
下面是大概的3个种类：
第一类：故事性强的启蒙读物
故事性强的读物，不管是中文、英文还是日文，都为孩子在家屯了不少。这样晚上睡觉的时候我和她爸爸有东西给她讲故事，宝妈应该都有经历过给宝宝讲故事，她会一直让你讲，而你根本不知道再讲什么的遭遇。
所以多囤一些优秀的故事书，例如：古今中外各种经典的故事书，丑小鸭、拔萝卜、灰姑娘等等。
内容简单，有时候宝宝自己也可以阅读，当时买了一百来本吧，人肉从国内扛过来的，英语和日语的话需要我或着她爸爸给念着。
第二类：人文科普类的读物
主要目的是培养宝宝对自然、历史和地理的兴趣，效果很不错。她自己喜欢看，看的时候会一直说，这个是为什么啊？这个是什么啊？
（包括日文的，主要是学习日语词汇，文化科学的书。日语的绘本因为可以图书馆或者学校借，所以没怎么买。除非遇到特别喜欢的会给她买。）
第三类：数学语文类读物
例如：数学和语文的启蒙书，当时人肉过来的时候，是怕宝宝拉下。不过现在还没有开始呢，等过段时间再说吧。
04 爱上故事后，我们开始英语启蒙了
小妞大概一岁的时候开始听绘本，开始是我和她爸爸各种讲故事。一千年零一夜、寓言故事、成语故事各种故事书。
每天都的讲5个以上的故事，她对故事也产生无比大的兴趣。大概半年之后，我们开始了英语的启蒙。这个过程我们用到的书主要是英语启蒙书。
里面有些简单的词汇，这个过程我们会看英文的动画片、听英文的歌。主要的动画片有外文天线宝宝、米奇妙妙屋等等。
没多久她就学会了一些简单的日常交流的英语。
05 鼓励和兴趣，能少走弯路
在谈到儿童教育时，基本上都会提到「鼓励、重复、兴趣等的」重要性。
关于鼓励，每次看绘本，她说对了任何东西，我们都会鼓励她说：「好棒！妞妞好棒这个就是什么什么。」然后我们会亲她一下。
小孩故事读多了，他们都会讲故事，或者是编故事。虽然我们根本不了解他们讲什么。
然后她就很想讲故事，很想看书。现在她从学校回来的第一件事情，肯定是拿书看书。（PS：前天她爸爸抱怨说，非得让讲几个故事，才能去超市。）
所以我觉得说到底，启蒙英语的方法首先就是要激发孩子的兴趣，然后要做的就是鼓励他。
最后总结几点特别重要的：
01 陪伴：
陪伴，使宝宝对他做的事情产生兴趣，使宝宝在意他的鼓励。
02 发现：
他发现了兴趣，兴趣的背后就是主动性，之后的参与也就顺利成章了。
03 切薄：
就像给小宝宝做饭，要把食物切成适合宝宝咀嚼和吞咽的大小，想让孩子参与的「活动」也需要「切薄」处理。
英语对与两岁的孩子来说是很复杂的，但是如果从中切出一个最简单、最容易把控的环节来让她参与，最贴近她当时的发展水平，让她能有成功的经验。
04 肯定：
因为我们的参与，所以宝宝会觉得特别有兴趣，宝宝的存在感和成就感就在这个因果关系中被强化。
也许这个因果关系一开始在客观上是不成立，或者是被放大了，但这就像是用电给发动机点火一样，我内在的正向循环就此开启了。
05 语气：
也许是小朋友很好「骗」，也许是他演技真的很好，他说那些话的语气真的让我觉得好真心。
实际上，孩子对外界有一套自己的认知，如果教育的过程能更加贴近孩子的世界观，并且可以巧妙的渗透一些东西，这就是成功的了。
要记住哦，孩子看世界的方式和成人是不同的。
其实说到底，最需要的是坚持、方法就是先激发孩子的兴趣，然后再因势利导，才是一个正确的方向。
