哭是人与生俱来的动作。三岁以下孩子的哭代表了他的痛苦。饿了，纸尿裤湿了，他都会哭，等他的需求被满足时，哭泣就停止了。三岁以下的孩子的哭泣，是没有目的性的。
为什么这么说呢？因为大于三岁的孩子，在他想要某种东西的时候，你不给他他就哭。他会发现，只要哭，他的要求就会被满足。渐渐他们的哭泣不只是因为痛苦了，在提出不合理的要求被拒绝时，他们就哭闹，跟人撒泼。
6岁前一定要对孩子说“不”。这时的孩子是可以被改变的，一旦养成习惯，就很难改掉了。
6岁前孩子的哭闹，最多就是在地上打滚。
14岁的孩子闹起来。他会离家出走，会跳楼，会服毒自杀。
这并不是夸大其词，曾经有个案子，妈妈不让14岁男孩去网吧，男孩直接跳楼了。这是网瘾的错？还是孩子太任性的错？
归根结底，这是家庭教育的问题。你给孩子的爱太多了，多到他认为你给的爱应该是没有限制的。当他被拒绝时，他就会用死，用你的爱来威胁你。另外他们也不明白死的含义。
例子虽然极端，却是真事，现在很多家长都管不了孩子。
1、3-5岁时，一定要对孩子进行克制训练。
举个例子，他想要小汽车，可家里已经有一个差不多的了。那就不给他买，他哭闹打滚也不要妥协。直接把他带回家，到卧室里，一对一看着他闹。因为他闹是闹给你看的，所以你要看着他。但不要让奶奶爷爷来，你一个人就好了。
这时候不要骂他也不要打他，打骂只能管得了一时，也不要跟他讲道理，这时候他是听不进去的。不管哭得满头大汗还是嗑着头了，都别管他，他自己是知道累知道疼的。等他哭完再拿湿毛巾给他擦擦脸。这时他可能想你是不是回心转意了？你得表明态度，那个小汽车不能买。他就算再哭最后也是会停的。
孩子本身没有错，他认为最有效的解决方法就是哭闹，但如果你让他觉得有效，下次他会闹的更凶。
2、要鼓励孩子与自己交流。
还是小汽车的例子。他又想买了，你问他“这个跟家里的有什么区别，你说的有道理了我就买”。你得让他知道除了哭，与父母交流也是有用的。这种要求大概三次满足一次就好，鼓励孩子跟自己交流。这样以后不论什么，起码他都愿意谈一下，而不像上文一些孩子跳楼自杀，离家出走了。
第三，学会忍受，防止自私。
你给孩子剥橘子，让他送一瓣给奶奶。他如果不愿意，你就说“你不送过去接下来的我都不给你了”。在分享的过程中让他有家庭意识，可以防止出现自私的性格。
如果你固定一天给一次零食，跟孩子做个约定，这次零食给你，你今天不吃，我明天给你三份，相反吃了明天就不给了。让孩子知道忍受是值得的，他的自制力会有很大提升，很多网瘾就是自制力不足
第四，要让孩子经历挫折
前段时间有个新闻，一位博士因论文无望，学术无果跳河自杀了。这些年学生自杀不在少数，先不论中国学习压力如何大，这同样也说明了新一代抗压能力的问题。
没有经历过挫折，一旦碰上大的打击，就容易产生轻生的念头。某种意义上也是家庭教育的失败。现在家长一味关注智力，却不知道意志力是经过体力锻炼出来的。
建议是让孩子学游泳。听说学游泳的时候，孩子第一次下水都是被轰下去的，一个个都扑腾，都喝水了。回家你要告诉孩子，要一辈子记住这个感觉，觉得要死了就使劲扑腾，只要你挣扎，总能浮出水面的。
