孩子聪明好不好？孩子聪明是每个父母都比较希望的，可是孩子聪明不一定就是好事？有时候聪明人办坏事也是常有的，其实父母的教育不应该只注重孩子的学习。
很老套的一个故事，一位女子刚刚搬了家，旁边住的一户贫困人家，有天晚上停电了，随后听到了敲门声，原来是隔壁的小孩子，孩子问：阿姨，有蜡烛吗?女子心想：刚搬来就借东西，随后还不知道要借什么呢?随后说道没有，真要关门时小女孩子从身后拿住了蜡烛开心的说：给你，我和妈妈担心你没有，就拿来给你。
不知道从什么时候开始，也许是是这个社会变的不安全开始，我们不断的警告孩子，总在告诉孩子身边有好多的危险地带，却忽略了保护孩子的那颗纯真的心灵，对于孩子来说，什么最重要，他的童年最重要。可有时我们在这时候，为了不让孩子输在起跑线上，开始过早的开发孩子的智力，让孩子过早的去聪明，忽略了给孩子一个快乐的童年!
过早的开发孩子他的智力会怎样?
会影响孩子其他能力的发展
孩子幼年的学习应该是全面的，如果只关注于孩子的智力学习，过多的精力在这一方面上，会损坏其他的能力例如运动、交际、才艺等发展。孩子要学的东西太多，这些能力需要的是一起发展，在快乐中学习。
影响孩子的思考和自主学习的能力
一个孩子的学习好坏，有一个重要因素，就是是否能够进行思考，而自行思考的孩子往往能发展的很远，如果过早的开发孩子的是智力，让孩子学习那些抽象的符号和文字，从而缺少了精力和能力去思考去感受去体会周围美好的食物。孩子的思维能力就是这样一步步丧失的。
人为的开发孩子的智力，确实能够在一定的时间内提高孩子的至少7、8分的智力，但是随着人为干预的停止孩子提高的这些智力基本会回去。一个孩子在4岁前是要发挥他一生中一半的学习能力的，但是这种能力并不是局限在课本知识上，是体现在孩子德智体美的各方面中。
每个人都会经历这样一个幸福的时光，它叫童年，在此期间不给孩子强加成人的规则，保护好孩子的那颗纯真的心，不要每日每夜的泡在那些算术和文字当中，给他时间和快乐，这是一个孩子应得的权利，等他以后回想起来时很满足说：我父母给了我一个快乐的童年。
