宝宝行为能力参照表

宝宝的发育需要时刻关注，需要妈妈们用心去呵护自己的宝宝，查看自己宝宝的行为，和能力，必要时，可以参考一下宝宝行为能力参照表，对比一下！

  宝宝的发育需要时刻关注，需要妈妈们用心去呵护自己的宝宝，查看自己宝宝的行为，和能力，必要时，可以参考一下宝宝行为能力参照表，对比一下！

宝宝行为能力参照表运动发育    运动发育的规律是由上而下、由近到远、由不协调到协调、由粗大到精细。运动发育可分为大运动和精细动作两部分。

 大运动    包括抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑等。    新生宝宝：能在俯卧位将身体从一边转向另一边。    1 个月：能在俯卧位短暂抬头片刻；    2 个月：能在俯卧位抬头 45 度；    3 个月：能在俯卧位抬头 90 度，竖直位能抬头但不稳定，可从仰卧位变为侧卧位；    4 个月：俯卧位时用两手支撑抬起胸部，扶住髋部能坐；    5 个月：扶腋下能站直，能直腰靠背坐；    6 个月：喜欢被扶着腋下跳跃；    7 个月：会翻身，俯卧位可向左右追逐物体；    8 个月：长时间稳坐，开始学爬；    9 个月：扶着栏杆能站立；    10 个月：会自己从坐位攀栏站起；    11 个月：会扶栏行走或被大人牵一手行走；    12 个月：会独站片刻，约 1/4 宝宝会独走；    15 个月：走得好，能蹲下拾物；    18 个月：行走快，能扶栏独自上楼梯，会倒退走几步；    24 个月：会跑；    36 个月：双脚交替上楼梯。

 精细动作    指手及手指功能，如取物、搭积木、绘图等。手功能的发育遵循先用手掌握物，再用橈侧（拇指侧），再用手指。先用 4 个手指一把抓，后用拇指和食指钳取，先会抓握后会放松。视觉的发育是精细动作发育的必要基础。    出生到 2 个月：握紧触及手的物体；    2 个月：短暂握住拨浪鼓；    3 个月：两手放松，常拉自己的衣服；    4 个月：两手在胸前玩弄，见到新鲜物体两臂会挥动；    5 个月：手伸向物体，碰到时会随手抓起；    6 个月：双手可各拿一块边长约 2.5 厘米的方木；    7 个月：可在两手间传递玩具，能用一把抓的方式取到小丸；    8 个月：出现敲打及抛掷玩具的动作；     9 个月：伸出食指拨弄小物件，用拇指、食指拿小丸，但近小指一面的腕部仍靠在桌上；    12 个月：可垂腕用拇指和食指拿起小丸；    15 个月：搭方木两块，将小丸放入小瓶中；    18 个月：搭方木 3 ～ 4 块，将小丸从瓶中倒出，会用笔在纸上乱画；    24 个月：搭方木 5 ～ 6 块，模仿画竖线、横线，会逐页翻书；    30 个月：搭方木八块，会穿短裤和便鞋；    36 个月：会用三块方木搭桥、串木珠、解纽扣、画圆圈和十字。

 语言的发育    语言发育除受语言中枢控制外，还需正常的听觉和发音器官配合，分为理解和表达两方面，宝宝先理解后表达，先会发语音再会用词和句。    新生儿：大声啼哭；    1 个月：发很小的喉音；    2 ～ 3 个月：发 “ 啊 ” 、 “ 喔 ” 等元音；    4 个月：逗引时大声笑；    6 ～ 7 个月：发唇音，将元音和辅音结合，如 “ ma ” 、 “ ba ” ；    8 个月：重复某一音节，如 “ba- ba” 、 “ma- ma” ；    8 ～ 9 个月：能区别大人的语气，对大人的要求有反应，如 “ 拍手 ” ；    12 个月：懂得物体名称，如 “ 灯灯 ” 、 “ 帽帽 ” ，并用手指出；    18 个月：说 10 个左右有意义的词，能指出身体各部分；    24 个月：会说 2 ～ 3 字构成的简单句，说出身体各部分的名称；    36 个月：词汇增加快，能说出姓名、性别，懂得介词（上、下），唱儿歌。

 交往能力    新生儿：对周围环境较淡漠，对强光反应敏感；    1 个月：喜欢看熟悉人的脸和颜色鲜艳的物体；    2 个月：双眼会追随移动的物体，注意妈妈的脸，开始微笑；    3 个月：认识妈妈；    4 个月：逗引时发出笑声，主动以笑脸迎人；    5 ～ 6 个月：能区别熟人和生人，会向镜中人笑，能抚摸和抱住奶瓶；    7 ～ 8 个月：注意周围人的行动和表情，体会说话人的语调，如大人用斥责的语调说 “ 不许动 ” ，宝宝可停止动作；    9 ～ 10 个月：能模仿成人动作，如 “ 再见 ” ；    12 个月：对人有爱憎之分，能配合大人穿衣；    18 个月：会用语言和手势表示要求，会表示大小便；    24 个月：自己用匙吃饭，基本控制大小便，执行简单任务；    36 个月：会参加其他宝宝的活动，会洗手。 宝宝身高体重参照表