活动目标：
1、练习原地纵跳（物体距离幼儿高举手指间20—25厘米）增强幼儿的纵跳能力.
2、培养幼儿的荣誉感。
活动准备：
用绳子挂号的果子
活动过程：
一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行整队
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、模仿操“小小解放军”。
教师：天气真好，我们一起做运动吧！我是小小解放军（原地踏步）；解放军真正好（做敬礼状）；穿军衣，戴军帽（上肢运动）；扛起枪来开大炮（体转运动）；打得敌人哇哇叫（跳跃运动）。
二、基本运动。
1、交代今天进行的活动。
教师：今天我们要学习的新本领是摘果子，怎样才能摘到果子呢，要看准自己要摘的果子，弯下膝盖，手臂伸直上举，跳起，够果子。
2、教师讲解、示范原地纵跳触物的动作，重点突出弯曲膝盖后向上跳起，手臂上举触物的动作。
3、请个别幼儿示范，并讲解动作的要领。
4、幼儿分组进行练习，教师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸的动作。
教师小结：现在，我们一起来练习摘果子的动作，在原地跳起，先弯曲膝盖，手臂上举，往上蹦跳，摘果子。往上蹦跳的时候身体要保持平衡，小心重心不要往前面倾，这样容易摔跤。
三、进行游戏：解放军摘果子。
1、交代游戏的玩法。
教师：小小解放军们，我们练好本领要比赛摘果子喽，我们分成三大队。大家一起念：“大大果子、甜蜜蜜，甜蜜蜜，摘果子人儿笑嘻嘻。”念完，三队第一个小朋友向前跑到长绳下停下来，原地双脚纵跳向上摘果子，原路返回，回到队伍和下一个孩子击掌并站到队尾，第二个人继续接着摘果子，依次进行，，看看哪一队摘的快又好！
2、组织幼儿进行游戏。
3、评价今天的游戏情况。
4、放松运动，组织队伍准备回班里。
教师：今天我们的小小解放军都摘了果子，时间不早了，我们来甩甩手臂、踢踢腿，准备回班里了！
活动目标
1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。
2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。
活动准备
《采果子》伴奏音乐、ppt、
活动过程
（一）律动激趣：去果园（感受乐曲的性质）
1、看这片美丽的景色，你们猜猜这是什么地方？这是一片果园，果园里的果子都成熟了，让我们跟着音乐去果园看看吧？（老师用语言节奏引导幼儿）
2、小朋友们你们是怎么到果园的啊？让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了，要进果园了大家的心情是怎么样的？
3、小结：大家跑跑跳跳找到了果园。
（二）节奏游戏：我爱吃水果（语言节奏练习）
1、果园里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的？有苹果、橘子、石榴和柚子。这些都是秋天的水果。
2、你最喜欢哪一个水果呢？你爱︱吃什么︱我爱︱吃苹果︱
（三）感受、创编
感受摘果子
1、这些果子这么诱人，你们都想吃吧，谁会把它们采下来，怎么采？（引发幼儿的已有经验）
2、看看大家是怎么采果子的呢？（为幼儿的后期表演铺垫经验、提升经验）
3、小结：原来可以一只手采，也可以两只手采，还可以用工具采。
感受音乐，创编动作
1、你们想不想也来采一采？你想怎么采呢？……请若干名幼儿表现，大家互相模仿（生生互动，模仿同伴经验）
2、让我们跟着音乐用你喜欢的动作一起来采果子吧，老师最喜欢和别人动作不一样的小朋友。
（四）结束部分
采了这么多好吃的水果，让我们一起拿给老师们去看看吧。幼儿随音乐离开。
教案三：摘果子
活动目标：
1、感受丰收的果园景象，跟着旋律有表情地演唱歌曲。
2、在熟悉歌曲的基础上学习“踵趾小跑步”，初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。
活动准备：音乐、丰收的果园（PPT） 踵趾小跑步图示
活动过程：
一、复习歌曲：
1、看PPT，我们来到了什么地方？看到了什么？
2、这么多的水果都丰收了，真开心。（幼儿听音乐唱歌）
二、欣赏感受：
1、这么好听的歌，你们知道我想干什么吗？（跳舞）
2、老师舞蹈，幼儿欣赏。
3、看到老师是怎样摘苹果的？（手拿篮子、跑着去的）
4、出示踵趾小跑步的步骤图，帮助幼儿理解。
师与幼儿讨论：怎样才能摘到又多又大的苹果
（抱一个大大的篮子，摘苹果时眼睛看着手，还要跑着去找一找……）
5、师再次示范、幼儿模仿动作。
6、做做踵趾小跑步的动作（反复舞蹈）。
三、活动延伸:
音乐、图示投放到区域中幼儿继续练习。
