友缘基金会临床中心主任林淑棻回复：
三岁前的心理发展重点是“信任”及“自主”（另一面是“不信任”及“怀疑”），发展能否顺利，除了主要照顾者提供的信任感外，幼儿主动的操作也占了很大的因素。值得信赖的大人，让幼儿有勇气去探索外面的世界，当疲累了或是感觉危险，随时可以安全的回到大人身边。当这种经验愈多，幼儿对自己、他人及环境的信赖感就会愈高，相对他们的自主能力也跟着提高。
您的孩子似乎经验到高度的信赖感，他们不怕陌生人、有良好的亲和力，站在发展的角度，是非常可喜的现象。至于他们会不会因为太信任，而失去对人的戒心呢？健康的发展主张均衡，“过多”或“过少”都会造成某些问题。现在的社会充斥着不信任的氛围，有些大人“过分”强调陌生人的危险，反而让幼儿变得害怕、退缩，失去尝试新经验及挑战的勇气。
要解决此问题，可以从经验着手。幼儿的生活经验是最佳的导师，它让幼儿从成功及失败的经验中，慢慢学会判断的能力，知道何时该对别人亲和，何时要保护自我。您可以做的是：
鼓励：当孩子有叫认识的大人时，鼓励孩子会跟别人打招呼。
忽视：如果孩子跟不认识的人打招呼时，不要给予鼓励。
提问：当孩子跟不认识的人打招呼，对方没有响应时，可以问：“知不知道他们为什么没有回答？他们不认识你们，你们打招呼，有些人会觉得有点奇怪，有些人会觉得不喜欢。所以你们要慢慢练习，不要跟不认识的人打招呼。”
串连：如果有不认识的人跟孩子打招呼，孩子没有回答，可以问孩子当下心情如何？不回答一定有原因，进而串连到别人之所以没有回答可能也是这样。
约定：跟孩子约定好，有大人在场才跟别人打招呼，大人不在时不要随便打招呼。
警觉：提醒孩子，有不认识的大人太靠近时，要跑回妈妈身边，让妈妈可以看得到。
这个年纪的小孩，警觉力本来就尚未发展成熟，很需要大人在一旁守护，在大人保护下，他们将逐渐学会判断的能力。
