聊起孩子的成长和成功，父母的努力有几多，困惑也便有几多。这是一个变幻莫测的时代。你没有办法永远赢。你随时都可能面临变化。那么，我们到底该怎样教会孩子面对一切挑战？为了更好地走好未来的路，做父母的，具体养育过程中又能够从哪里着手？
现在，答案来了。
社会科学家和心理学家们通过调研发现，决定孩子未来成功的，有7个性格特征。
到底是哪7个？
擅长儿童心理、意志力及自控力的培养以及人格性格心理学，从事新型管理研究和教育实践多年，前IBM全球敏捷官方发言人。
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我们曾和滨州大学做过交流，并且碰巧得到了很多他们的调研结果。他们花了十几年的时间去研究，一个人的成功到底和什么有关。那个调研结果我们也拿过来在我们的小圈子里面做过一些研究和分析。最后发现，决定孩子未来成功的，有以下7大性格特征。
第一个，是意志力。
它排在“决定孩子未来成功的7个性格特征”之首。
我们发现，一个人成功之路和他优越与否的家庭背景无关。也与他的教养模式是严是宽无关。与什么有关？与父母能否培养出孩子独立的意志力有关。
所谓意志力，不是去思考为什么，不是通晓多少知识，而是能否去做为自己做决定，能否去执行自己的想法，能否在遇到挫败的时候懂得坚持。
要培养这项能力，最需要的，就是父母平日里多给孩子个人空间，允许孩子说“不”，还给孩子做决定和做选择的权力，减少替代。
须知，溺爱是这个时代父母养育孩子的通病。
第二个，是自控力。
2003年，科学家们给164名中学生做测试，测试包含两个部分，一个部分是标准化的自控力评估，还有一部分是很传统的传统智商测试。做完测试后，还要观察他们在这一年里面的学业成绩，考试的成绩，跟踪他们学年平均分，甚至还要跟踪他们交作业的情况，迟到的情况，最后发现一个很惊人的结果，这一年的学业平均分预测最准的是依靠什么？是依靠当年的标准化的自控力测试结果。就是说，当初自控力的得分越高的，到最后孩子的GPA学年平均分越高。
我们还发现一个有趣的地方，就是父母越是看上去板着脸，越来是平时不苟言笑，越是对孩子很严肃，表现得很冷静，这些人，其实他们的内心对负面情绪越不允许，而且他越容易抓狂和爆发情绪，也越容易失控。
为什么？我们对黑色情绪的毫无准备，我们对黑色情绪的不允许，这个情绪却钻到了我们的身体里深深地隐藏着，会化入我们的潜意识里，并随时会冒出头来。
第三个，好奇心。
现在的父母们为孩子做了很多事情，报了很多课，买了很多玩具。但是你发现没有？真正能够在孩子内心里面留下烙印的，孩子以后能提起来的，通常是很少的那几件事情。什么事情？通常是具有永恒意义的，是孩子们自己真正喜欢的那些事情，而不是父母喜欢的事情。
所以我们讲，兴趣、好奇心一定是来自于内心，是从内而外的一种探索欲望。所以我们做家长的在培养孩子好奇心的时候，要给孩子提供环境，允许他的好奇心自然天成地发展。
有好奇心的人，其实是被父母很好地尊重过的孩子。他们不会给自己划地为牢。如果孩子的兴趣总被父母打压、否定甚至谴责，那么他将会成长为一个懦弱的人，不敢去做自己想做的事情，甚至是很多年一直在努力做一件自己不喜欢做的事情。
我们生活中有很多人喜欢拖延。之所以拖延，事实上是我们内心觉得这个目标毫无意义，而我们又不敢去承认它。如果我们有好奇心，这份好奇，真的是可以源源不断给到我们一个动力去发现，我们对自己一生最重要的是什么，去发现我这一生最有意义的事情是什么。
第四个，乐观。
这个社会一直在发生变化，你没有办法做一个永远赢的人，永远的常胜将军。所以我们要学会乐观。
乐观是不是意味着我从来不难过？我每天乐呵呵的？有这样的人，但是乐观不是这样的品质。乐观是说，当坏的事情发生的时候，我依然会感到沮丧，但是我会认识到大多数坏的事情是暂时的，我们通过新的尝试和不断的努力，能去改变当前的状况。
乐观怎么给到我们的孩子？其实很重要的就是通过我们的一种养育态度给到孩子。比如说，有两个孩子在小区里奔跑，一个孩子跑得慢一点，一个孩子跑得快一点。如果家长去比较，去夸跑得快的小孩，却忽略甚至戏谑跑得慢的那一个，慢点的那个孩子心里肯定不是滋味儿。
相反，如果跑得慢的孩子，他妈妈在后面追着他也很开心地大声地说：宝贝你跑慢一点，你跑得跟个小老虎似的，好好玩儿！
这个孩子虽然已经跑输了，跑得很慢，但是他会发觉，自己跑得很快乐，很活泼，就像一个小老虎一样，这个时候他跑起来的时候他会有焦虑吗？他没有。不管这次赢了还是输了，或者下次可能跑输，他会在意吗？他不会，他依然会奔跑。好了，持续的努力一定会给他带来好的成绩。所以我们相信这个孩子很快就会习得乐观，下次就一定跑赢了，对不对？
第五个，热情。
我们知道，现实中，不是所有的孩子会对学习抱有热情。大多数的孩子对于学习而言都是有压迫感的，都是有恐惧的。但是我们发现有一小部分的孩子是有兴奋感和被激发的。我很幸运，我深深地体会到有热情学习和没有热情是完全不一样的感受。所以，其实在我看来，在学习当中智商真的不重要，而是你怎么看待学习这件事情，你抱一个怎样的学习态度。要是有这个热情的态度的话，其实上不上课，去不去学习不重要，去到一个很好的班或者是奥赛班不重要，是不是进入了一个重点学校不重要，是不是考分很高不重要。因为学习是一辈子的事，只要热情在。
说起来，孩子们学习的热情是天生的。每个孩子都有。只不过在大人的过多打扰和干预下，才逐渐消磨掉了。
据我所知，现在有一些学校、机构是不允许孩子东张西望的，在上课的时候。而且不允许他们手里玩一个东西，否则的话这个孩子就必须坐到最后一排或者站起来。我们发现越是这样限制孩子，这个孩子就越没有专心听讲的意愿了。
我小时候很幸运。我小学的时候，大概有一年多的时间，是属于那种有点好动的。特别是我上课的时候，手上喜欢转笔。我不停地转，甚至连铅笔和橡皮都不停地转。有时候落地上还是蛮影响教室气氛的。但是我老师没有说我，老师很清晰地给到我关照，我能感觉出来。他不说我也知道。他很理解我是学习通过动手指头来调动我的思考的。他也发现我在这种情况下，是非常专注地在学习。
我们做父母的和做老师的，如果不去考虑这些常规的条规，确实能够观察孩子，给到不同的孩子不同的告诫，有的时候一些孩子的确是在玩儿，有的孩子则不是。所以，我们在陪伴孩子的过程中，尽量少干扰孩子学习的步调和方式，尽可能多去关注孩子的优点和长处，及时肯定他们的探索行为和点滴努力，呵护他们的学习热情。
第六个，感恩。
感恩是蛮重要的一件事情，因为我们是活在人与人的关系里的，而懂得感恩，则能够为我们带来不一样的能量。
我给大家分享一个故事：
有一个从农村里来的老太太，这个老太太到女儿家里帮忙。女儿女婿在城里生活，也是一个很普通的家庭。女婿经常会跑一些业务，女儿基本上是全职在家。邻里关系也很一般。
老太太来了不久，就会经常做一些事情去帮助一些邻里，比如说她有时间去接孩子，她会帮忙把邻居家的孩子接回来；比如说邻居家有一个急事，她一定会去帮忙。
有一天，有人敲门了，老太太的女儿把门打开，愣住了，为什么？她看到了一个她不想看到的人，住她对门的女人。当年搬家的时候，她跟对门的这个女人发生过一个冲突，所以她们俩再也不说话了。而现在，这个对门的女人敲开了们，笑容满面站在门口，端着一个盆子送过来，里面装满了非常新鲜的樱桃。两个人就此冰释前嫌了。
原因是，老太太在家里的时候，会帮对门一些忙，有时自己从老家带来东西过来，还会悄悄送到对门家。所以，打开了这个人际关系的破冰之旅。礼尚往来，这么好的一个邻居，我为什么不多交往一下？开始了这个第一次的交往。两家的孩子也就开始在一起玩儿了，孩子不就有伴了吗？
所以你看，这个感恩能够给这个家带去积极的情绪和能量，并且能够在家庭不同代际之间传递下去。
第七个，友谊。
这是我要讲的最后一个性格特征。
我认识一个微软的天才。他告诉我，他在高考的时候出了一个很大的状况。高考大家知道是最重要的一次考试。不知道为什么他就心脏有点加速了，很紧张。紧张到特别恐惧。这个时候一个同学走进考场，这个同学其实是他的好朋友。这个同学就从后面绕过来，走到这个天才少年的身后，拍了拍他的肩膀，笑了笑。
很多年后，这个年轻人跟我说：你知道吗？当时我的心里面一下子好像升起一股力量，马上让我安定了下来。他说，回忆起来的时候就感觉，真的是不再孤单了，好像有人陪我上战场一样。
从这个故事里我们发现了什么？不管我们的孩子是孤僻的，外向的，内向的，我们始终发现孩子是需要朋友和友谊的，对吗？朋友很重要，友谊非常重要，友谊有时候带来的东西并不是老师家长能够替代的。
有些妈妈说，其实我就是孩子最好的朋友，真的不是这样子的。你会发现，老师和家长能带给孩子的，和孩子的朋友带给他的东西真的不在一个量级上面。一个很简单的例子，很多敏感东西的学习，同辈教育会比长辈对他的教育要简单得多，也轻松得多。
我们这一生呀，学习、工作、挑战没有不经历坎坷的。有些坎坷的坑太大了，我一个人走掉下去了，这个时候多几个朋友扛着你过去，是不是就轻松简单了呢？对吧？其实我们也可以一个人扛着往前走，一定会比别人累一点，比别人要忧愁多一点，但如果说今天我们能够选择一种快乐一点的方式走过这些挑战，走过这些坎坷，轻轻松松我们达到成功的彼岸，何乐而不为？这就是友谊的意义。
