独生子女没有兄弟姐妹，亲近的人只有爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，这少的可怜的几个人中和宝宝最亲近的只有一个，就是整天和自己玩的那个人。那个最亲近的人整天在宝宝身边叨叨叨，嗡嗡嗡，如影随形，已然成为一种无奈的习惯。这种习惯给了宝宝安全感，也练就了宝宝的专一的黏腻依赖的性格，在宝宝小小的世界里，只有唯一和霸道的占有，再也没有第二个如此亲近和可以信赖的人。
大人和宝宝正好是矛盾的，大人很苦恼厌烦宝宝的黏腻，宝宝就只要这个有安全感的唯一。所以这个大人会感觉很累，体力，心力各种累和厌烦。
宝宝从出生开始，要经历几个独立阶段，如果过度的好，宝宝的独立性格就会顺其自然的养成。如果过度的不好，就会出现成年以后仍然不能独立的现象。“三十不离乳”“奶男”呵呵，我想这些都是不独立的后果吧。“衣来伸手，饭来张口”请问妈妈们，你要伺候到什么时候是头儿呀？请问公主少爷们，没人伺候你的时候，你要怎么活呀？妈妈们，难道你们生来就是丫鬟命，注定要把儿女们当成少爷公主伺候一辈子吗？儿女们，难道你们生来就是少爷公主的命，注定会有丫鬟一样的父母伺候你们一辈子吗？也许你会说这种付出和接受都是一种幸福，爸妈乐意，我们乐意。呵呵，不尽然吧，要看你们谁的命长了，祈祷你的爸妈能给你送终，这样你们的付出和接受才能一直幸福下去。如果你的命长，那就请你从现在起学会独立，也要教会你的孩子独立。至少在失去父母，没人伺候的日子里，不至于食不果腹，不至于“伸手无衣，张口无饭”，不至于遇到一点点小事就只会做出一个满脸懵逼的表情。
好了，说了半天不独立的各种悲催，现在说说宝宝的独立性格要怎样慢慢培养吧！
宝宝出生，离开母体，这可以说是独立的第一步了。离乳算是独立的第二步吧，再然后就是上幼儿园了。这三个时期还是非常需要安全感的。我个人不赞同用强硬的分离方式，硬塞给宝宝独立感。比如离乳期，强硬的把孩子和妈妈分离几天这种方式。再比如宝宝入园，不顾孩子哭闹，把孩子扔给老师就走。孩子会感觉整个世界失去了安全感，一下变得很孤独无助，会感觉很茫然。不要简单的认为孩子哭一会就不哭了，不要简单的以为习惯了就好了。这种突然的无助感和不安全感会伴随宝宝很长时间，甚至一生。尽管知道妈妈会回来，但是，宝宝更担心的是“妈妈会不会扔下我，不要我了”。所以，我的建议是，给孩子更多的拥抱，等多的安慰，自然离乳，自然入园，对宝宝最起码做到不离不弃。
日常生活中吃喝玩乐，宝宝用时最多的就是玩。通过玩，可以培养孩子的各种技能，可以学到知识，可以培养孩子的专注力，也可以培养孩子的独立性。希望你在和孩子玩的过程中，要么扮演好你的角色，全身心投入和孩子进行高质量的互动；要么做一个安静的背景墙，不要打扰乐在其中的孩子。去儿童乐园这些地方玩的时候，先带孩子转一圈，讲解一下游戏项目，规定好离开时间，告知孩子，有问题自己去找工作人员，然后只站在孩子身边保护安全，不要强拉着孩子必须玩什么项目。玩什么，怎么玩，玩多长时间，都有孩子自己决定。即使一整天只玩一个项目，也无所谓。必须要清楚孩子才是出来玩的主体，我们的责任是看护。在室内的游乐场玩，孩子小的时候，我还是会大手牵小手的如影随形；慢慢的过渡到我坐在一边看着，不离开孩子的视线，随叫随到；再到现在，自己在工作人员的看护下到处玩，有事自己解决，完全和我隔离的独立状态。
吃饭和喝水方面，我从不拿起饭碗和水杯追着孩子喂水喂饭，我只负责饭菜端上桌，开水晾凉倒在杯子里放在孩子自己能拿到的地方。孩子可以吃，可以不吃，吃多吃少，我都不管。我想，如果孩子玩的饿了，自己就会乖乖吃饭，渴了会自己拿水喝。我只要求，吃饭就好好做下乖乖吃饭，但是绝对不允许，一边吃饭一边玩，弄脏衣服无所谓，自己学会独立吃饭是最终目的，过程不重要。孩子三周岁上幼儿园之前，自己吃饭喝水这些是最基本技能吧。请不要以孩子小为理由掩饰你的私心，去给老师添麻烦，老师不是你家少爷公主的丫鬟！老师没有责任和义务像你那样伺候你的孩子。因为孩子最基本的自理能力的培养是你的责任和义务。
再说，穿衣服，穿鞋。我是从宝宝两岁以后开始教她自己穿衣服的，从三伏天开始，衣服轻薄，穿一两件就行了。最开始教给孩子穿背心和短裤，一夏天只穿背心短裤这种简单的衣服，告诉孩子，有花的是前面。一夏天只穿有粘扣的凉鞋，告诉孩子，有粘扣的地方在外面，我并没有告诉孩子左右脚怎么区分。我觉得这个年龄段的孩子直接告诉她，衣服短裤有花的一面穿在肚子上，鞋子有粘扣的地方在外面，这样更容易让孩子区分前后左右。从来不责备或者取笑孩子“怎么又穿反了”“大笨蛋只会穿反鞋”......我只反复的提醒“有花的是前面”“有粘扣的在外面”。经过一夏天的训练养成了自己穿衣穿鞋的习惯，当然天气冷了，穿的衣服厚实了，我会帮着孩子穿，简单的衣物还是要她自己穿。
再说分离，两岁半以前吧，可以说我是二十四小时的贴身陪伴，不论外出还是在家，都没有刻意和孩子分开过。两岁半以后，孩子有了最基本的安全意识，我就开始刻意的和孩子“保持距离”和“短暂分离”。外出玩的时候，我不再大手牵小手，而是在孩子的视线之内，坐在一边守护。让她知道，妈妈就在身边，我很安全，和妈妈分开没什么。在家里，也会可以的和孩子短暂分离，让孩子一个人在家。最开始，我要先告知孩子，需要孩子自己一个人在家，我外出五分钟，几次之后慢慢的延长到一小时。是因为个人感觉这个时间长度比较安全，所以最长时间不超过一小时。孩子在家里会自己玩玩具，或者看动画片。我绝对不会再孩子睡觉的时候离开，离开之前我会和孩子讲清楚，我外出干什么，会走多远，多长时间会回来，必须孩子同意才离开。我想这样会给孩子一个安全感的心理暗示，她会知道妈妈一会就会回来了，妈妈没走远，自己在家很安全。从上幼儿园的第一天起，就告诉孩子，背书包是你自己的事情，从不主动代替孩子背书包。偶尔书包很重的情况下，可以请求我帮忙。写作业的时候，我尽量坐在一边做自己的事情，不打扰不参与孩子写作业。不会的来问我，做到耐心解答，做完作业要求孩子自己检查。孩子不专心的时候及时提醒几次，但是不能太过频繁，孩子会烦。马虎做错了，也不会生气打骂孩子。幼儿园期间在学习方面，我不想要求的太多，不要求学过的东西一定会。我更注重独立完成作业的习惯养成。
孩子未来的道路还很长，我不奢望不攀比，不期待将来怎样。我只要求孩子慢慢的学会独立，从现在的点滴做起！
