有时候真的不是爸爸不想带孩子，而是妈妈就像监工一样监视着爸爸带孩子时的一举一动，爸爸稍有不妥，妈妈马上一顿数落，并把孩子接管过来。久而久之，爸爸哪里还有带孩子的积极性呢，索性当个甩手掌柜，自己玩自己的去，也省的听到妈妈的唠叨和责备了。
恶性循环也是就此开始的，爸爸带孩子不够完美，妈妈唠叨不停，爸爸撒手不管就越来越不喜欢带、不会带孩子了……其实让爸爸意识到带孩子的重要性和掌握一些带孩子的技巧并不难，这些曾经在“积木育儿”中写过一系列的文章（在公众号发送“爸爸育儿”可以看到）
父爱如山，母爱似海，父亲与母亲在家庭教育中各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，才能对孩子的成长有利。母亲们偶尔也要放手，让父亲们多照顾孩子，除了提高孩子的智商，也能令家庭关系更加和睦。
▌家庭中“爱的序位”错乱，让爸爸边缘化了
从人的发展来说，家庭是最基本、最重要的一个系统。海灵格发现在家庭系统中，有一些隐藏着的、不易被人们意识或觉察到的动力，操控着家庭成员之间的关系——爱的序位，并不跟随社会及文化的标准或规则运行，而是在这些标准或规则之上运行。
如果我们跟随“爱的序位”和家人相处，关系会很好，大家都能够快乐和健康的成长；如果我们忽略了它，家人会受困扰，这些困扰就是“牵连”。
一个5岁的男孩问妈妈：你最爱谁？
妈妈说：最爱爸爸。
男孩问了爸爸同样的问题。
爸爸说：最爱妈妈。
男孩一脸的心满意足，挤到爸爸妈妈中间说道：我同时爱你们俩！
对话虽短，但却清晰、准确地阐释出了一个三口之家，正确的“爱的序位”，即夫妻关系（爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸）优先于亲子关系（爸爸爱孩子，妈妈爱孩子）。
但是在中国家庭中，“爱的序位”常常是错乱的，即亲子关系，尤其是母子关系（妈妈爱孩子），是远远高于夫妻关系的。
这样错位的序列关系，是把爸爸边缘化的最大原因，妈妈是让“爱的序位”错乱的始作俑者，是妈妈联手孩子将爸爸挤到一旁了。
那要怎么做才好呢？只有一个，那就是好好经营夫妻关系，好好爱你的丈夫。（回复“夫妻关系”可以看到相关文章）
美国哈佛大学2003年研究发现，女孩缺少父爱容易学不好数学，男孩缺少父爱容易产生情感障碍。在接受调查的1000位个例中，女孩学不好数学的其中有90%是常年和母亲在一起生活的；有情感障碍的男孩其中86.7%平时很少和父亲沟通。
美国耶鲁大学连续进行了一项12年的研究结果表明，从小由爸爸带大的孩子智商高、聪明、精力旺盛、善交际、学习成绩好。
既然父亲参与育儿有如此之多的好处，妈妈们为什么还要把爸爸这个好帮手边缘化呢？
除此之外，父亲多参与孩子的生活和教育，必然会缓解母亲的压力和负担，这无疑将增进夫妻感情，丰富夫妻生活，促进家庭的幸福和稳定，给孩子成长提供一个更良好的环境，这也是一个良性循环的开端。
无论是为孩子还是为自己，妈妈们都要行动起来，自己逐渐让权、退位出来，鼓励爸爸回到家庭的中心来。
