以理服人，而不是发布命令
场景一
家里要来客人了，玩具还散落在客厅过道上，妈妈让宝宝将散落的玩具收拾起来。
错误说法：“快，听话，把玩具全部收好!”
正确说法：“地上的玩具快捡起来喽，等一会儿客人们来了不小心踩坏了可就麻烦了!”
分析：2、3岁的宝宝已经可以理解一些因果逻辑关系了，在给他指令的时候，说出理由，能让他更明白为什么要做，从而乐意去做。
提供解决之道，而不是一味禁止
场景二
商场里的小游乐园门口，宝宝兴冲冲地跑过去，但是发现只准许1米以上的儿童入园，宝宝身高不够，于是扒着门哭闹不肯离去。
错误说法：“快走吧!你还不够高，这儿不让玩儿。”
正确说法：“宝宝，我们去超市买牛奶吧，喝牛奶可以长高哦，等你长到1米高，就可以进去了。”
分析：因为客观原因导致宝宝正常需求得不到满足，那么请给宝宝失望的情绪一个出口，最好是给出一个合乎宝宝逻辑的解决办法。
说话要具体清楚，避免笼统、模棱两可
场景三
睡觉前，妈妈不停地催促宝宝快一点，可是宝宝拿着牛奶杯仍然无动于衷。
错误说法：“快点，快点，今晚我们都要早点休息!”
正确说法：“宝宝快点，放下杯子去浴室，等妈妈帮你洗澡!”
分析：妈妈絮絮叨叨，可是宝宝完全失去方向，他是该快点刷牙，还是该快点去洗澡?所以他会选择暂时忽略父母的指挥，直到他接收到比较清楚的指令。
小结
也许你的宝宝更加“鬼机灵”，不那么容易被说服，但是只要掌握以上四个原则，在具体事件上见招拆招，一定能将“熊孩子”拿下。
