关于语法
掌握语法比较好的孩子通常都有书面语言表达的意识。也就是说，他能理解语法结构和字与字之间的关系。掌握语法技能首先要学习理解一本书的结构，以及书中句子和单词之间的结构。比如说，当你的孩子还是婴儿时，他会颠倒着拿书，用嘴咬书，或者把书当垫子坐在上面。
当孩子上幼儿园时，他学会弄懂书的正反面，学会从左向右看字。还知道一页一页的翻书阅读。当孩子上小学后，他就完全掌握一本书的结构了，之后孩子就会开始了解书中的内容，从一个字，到句子，再到一段话，最后甚至能理解整本书的结构。
这里有一些培养孩子愈发技能的方法。鼓励孩子经常大声阅读押韵的句子和文章。家长给孩子读书时，要用手指着字阅读，让孩子知道在哪里停顿，在那里开始。鼓励孩子大声朗诵诗歌，鼓励孩子富有感情的朗读文章，多练习句子的时态。这些方法都能很好的帮助孩子掌握语法技能。
关于语义
语义技能包括识别和定义单词的能力，预测一个故事的情节发展，理解故事中的人物，可以说出一个段落的大体意思，最后读完整本书的感想。如果你的孩子掌握了语义技能，他就可以理解同义词和近义词的意思和用法。
这里有几个方法帮助孩子掌握语义技能。家长应该多给孩子读一些有故事情节的书，在读书的过程中不断地跟孩子讨论故事情节，问孩子 “你觉得之后会怎么样?”“你认为故事的结局会是什么?”
孩子刚刚开始阅读时，不要因为中间有不认识的字就停下来，要及时的跟孩子解释不懂得字的意思，然后让孩子继续阅读。鼓励孩子理解段落和文章的意思，而不是拘泥于某个字。当你在给孩子阅读时，多鼓励孩子提问题，这有利于帮助孩子更好的理解文章和故事的意思。
