关于孩子的语言启蒙，家长们总是寄予非常高的期望值。可是，说话是最容易的事，也是最难的事。最容易，因为一岁多的孩子就会说话了;最难，因为最擅长辞令的外交家也有说错话的时候。可到底何谓对错呢?从不同的角度出发，评判的标准也会发生变化。
我们总在不经意间，用“大人”的思维去考虑问题。一听到孩子发音不准确、文法不对或出现错别字，就判定这是孩子的“错误”，必须马上纠正。可是，我们却往往忽略了孩子的努力，他从一个嗷嗷待哺的小baby，慢慢长大，学会抬头，学会爬，学会独自站立，学会走路。而现在，他又开始了新的旅程：学习说话。我们不如尝试着用尊重的态度，来欣赏孩子在语言学习上的努力与进步。
在每一次孩子说错话的时候，我们都给予正面、积极的鼓励。孩子在包容、开放的教育环境中，也会变得更加自信、上进。一个充满阳光充满进取心的孩子，还怕他“不会说话”吗?
关于语言启蒙，还有几点小小的感悟，想与正在步入或即将步入这条路的家长们分享：
1、语言启蒙需要留白
很多父母觉得，从孩子出生开始，只要自己不断地跟小孩碎碎念，孩子就可能会早一天比同龄的孩子会开口说话。其实这种想法是片面的。对于孩子来说，一方无止境的“自说自话”，反而让孩子觉得难以消化。相反，如果在语言交流的过程中，用身体语言，或是一些提问的方式，来与孩子进行适当的互动，给孩子一些想象、交流、表达想法的空间，那么孩子的语言学习能力会慢慢超乎你的想象。
2、一切从孩子的兴趣点出发
再小的孩子，也有自己的兴趣点。比如，当孩子盯着一朵玫瑰花在看的时候，你便可以直接地告诉他：“宝宝，这是花，玫瑰花哦，玫瑰花是爱情的代名词哦。”因为感兴趣，所以孩子自然会接受的更快一些。撇开语言启蒙不说，对家长而言，其实关注孩子的兴趣点，也是育儿路上的一大重点。兴趣是最好的老师，只有真正了解自己孩子的兴趣所在，才能让孩子在学习的过程中，达到事半功倍的效果。
3、像对待大人一样的跟孩子说话
听过很多的妈妈或者老人跟孩子对话，都因为觉得孩子说话可爱，而去学孩子的童音。比如“洗手手”、“吃饭饭”、“拉便便”等等。还有一些，因为担心孩子分不清你我他，干脆避而不说。直接用“宝宝想给妈妈看什么”、“宝宝想吃妈妈的蛋糕对吗”这种名词来取代你我他这样的代词。可这样的做法，对孩子的语言启蒙是很不利的。言传身教是孩子语言启蒙的最好老师。我们绝对不会跟一个大人这样说话，可为什么却要剥夺了孩子学习正常说话的权利呢?如果孩子说出“这个是宝宝的，这个是妈妈的”，我们最好的回答应该是，“说得对，那个是你的，这个是我的”。不管孩子多小，我们只需把他当做一个正常人一样去尊重，去说话就好了。
语言启蒙其实本身就是在水到渠成的过程中，加入“方法&坚持”。比如在你与孩子互动、对话的过程中，保持像与成人交流一样的对话，在潜移默化中增加孩子的词汇量;比如每天固定的亲子阅读时间，在提升孩子语言听说能力的同时，不经意间也增强了你与孩子的亲密关系;比如唱歌或讲故事给孩子听(歌曲和故事，是宝宝学习语言的一个重要部分。语言学习的一个重要部分是重复)，比如亲子游戏，因为在游戏的过程中，有很多肢体语言的表达可以达到更生动，更容易被孩子接纳与吸收的效果。
当处于学说话期间的孩子不小心或无意识说错话时，内心最害怕的就是被否定，被批评的感觉。其实很多时候，孩子心里是懂这个意思的，只是表达的时候，无法完全表达清楚或表达正确，而如果这时大人给他“补上一刀”，那么孩子可能会因此而失去信心，或索性选择不开口了。孩子愿意努力学“说话”，是因为他想要和大人能够正常的沟通，他想要用说话来表达他的日常需求，他的心理，他的情感，他的爱。
允许孩子说错话，就像允许孩子哭比哄孩子笑更重要一样。让孩子生活在真正被理解，被疼爱的环境里，健康成长，它将让你的孩子受益终身。
