在安全区域内给孩子耐心，同时提供给孩子足够的活动机会。
不是每个孩子都是天生的运动达人。事实上，从1岁开始，孩子的运动能力和肌肉组织的发展就表现出很大的不同了：有的孩子在10个月的时候就能稳稳当当地走路，而有的孩子却在18个月的时候才迈出第一步。
至于孩子的智力发展和其他能力的发育更是各有千秋，因此，即使有“热心人”催促你积极行动起来，你也尽量保持冷静和耐心，只要你确认一切仍在可控的安全范围内。
不过，你也需适当注意是否给了孩子足够的活动机会，而不是成天让他坐在屋子里。到了户外，孩子自然会利用各种机会，让自己动起来。在这个过程中，不要过多地干涉孩子。
社交方面
给孩子时间学习社会规则，同时防范他或者其他小朋友受伤害。
学会分享、要替他人着想、要诚实……这些都是小朋友未来人生中的必修课。可是我们也应该知道，孩子在不同的年龄遵守基本社会行为准则的能力是不同的。
当一个1岁半的孩子面对想要他的小沙铲的小伙伴时，大喊大叫地不同意，并不能说明他是个自私自利的小魔鬼，因为最早要到3岁，孩子才理解他人的需求。
所以，这时对孩子晓之以理，动之以情，比如对孩子说“如果你不…… ，妈妈会很难受的”这样的话是没有多大用处的。
同样如果一个5岁的孩子不承认他偷吃了糖，这也不意味着他是个邪恶的大话精，而是出自本能地选取了爸爸爱听的“事实”去说，从而让爸爸高兴。
但是，当孩子用武力解决问题时，你一定要清晰地说“不行”。打人、推搡、揪头发都会让别人受到伤害，而这样一点基本的规则孩子是有能力遵守的。
性格方面
内向、外向，害羞、活泼，他们各有自己的生存策略。
孩子怪脾气的形成往往有两种可能性：要么孩子天生脾气就比较怪，要么父母本身就是怪脾气。
有的孩子遗传了父母特别害羞的性格，有的孩子则像父母一样自来熟。那么到底哪种更好呢?
心理学专家指出，这两种脾气秉性从根本上来看没有问题，因为每种性格的孩子都有自己的生存策略，比如内向的孩子更愿意倾听和观察，以免表现糟糕。
大多数孩子在成长的过程中也会不断地、或多或少地修正自己的脾气秉性。这个过程大部分是通过自我调适完成的，当然也有一部分是通过他人完成的，但这个他人通常不是父母，而是兄弟姐妹或者幼儿园里的好朋友。
“3岁看大，7岁看老”的结论就一定对吗?对此，不同专家也有不同意见。有些心理学家认为，孩子的脾气秉性到小学结束时才基本定型。这也是为什么我们可以发现，有的孩子在宝宝阶段是个“麻烦鬼”，一到餐厅就钻到桌子下面拽别人裤腿，而长大后却变得非常乖巧可人。
唯一要注意的是，当孩子是自闭而不是内向，是多动而不是外向时，就另当别论了。因为这种情况下的孩子并没有能力在与人交往和互动中完成性格的定型，父母和专家的介入在这个时候就非常必要了。
