gabi的女儿和邻居同性恋lee一家的女儿一同参加学校的表演。lee的女儿在台上拉小提琴，卡壳。gabi暗自嘲笑，以为lee会很尴尬。结果，lee的老公说女儿在家练习的时候就会卡壳，在台上孩子能努力表演出来，很为孩子感到骄傲。并不是说说而已，lee上台送女儿花束，跟女儿拥抱，眼睛里充满了骄傲。而在台下的gabi看到自己女儿失望的找不到自己的踢踏舞鞋，想到自己怕孩子出丑把鞋子偷偷藏起来，看到lee真心的为孩子的成长骄傲，gabi站起身，让孩子找到鞋子，表演，真心的为孩子鼓掌。
看到这个片段，我在想我们在生活中教育孩子时经常犯的错误。很多时候，我们何尝不是gabi呢，与其说怕孩子出丑，不如说怕孩子让我们自己不光彩。谁都想自己的孩子是最优秀的，想把最好的一面展示给别人，而孩子的不足，很多时候家长不是去帮助孩子纠正，帮孩子建立信心，而是某种意义上的躲避责任，甚至是起到负面的影响。我时常在想，该如何帮助女儿建立自信，今天我忽然感觉到，家长才是孩子自信的源泉。我们的一举一动我们的真心称赞，是孩子自信的来源。
我所说的称赞并不是一味的赞扬“你真棒，你真了不起”，这些泛泛的语言，时间长了，不但不会起到好的作用，甚至会让孩子怀疑自己。在最近看的《positive psychology》中的教授tal也有提到这一点，我们要细心的发现孩子的优点，长处，要及时的给她好的反馈。比如，我会赞扬女儿，你很棒，我们今天说好了看5集peppa pig 看完你就关电脑了，你说话算数，做的很好。具体的赞扬，会让孩子知道自己的有点在哪里，并且会继续保持下去。
和一些妈妈有过谈论，很多家长尤其是年长的祖父辈，经常会在我们小时候讲到，不要在别人面前夸奖孩子，更会说孩子自己不能夸奖自己。我们也从小学就会被“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的名言洗脑。然而，真的如此吗?我觉得骄傲与否，并不在展示自己的有点，不吝惜的赞美，而是在社会大环境中，孩子会发觉自己到底哪里比较优秀，哪里有所欠缺，孩子的慢慢成长，她不会一味的被“蒙蔽”在你最棒的赞扬中，而是会很好的意识到自己的位置和长处。所以说，与其打击孩子，不如帮她建立好的自信，帮她发现自己身上的闪光点。
还有一点不认同的教育方式——激将法。我经常会听到爷爷奶奶们说”你肯定不能自己穿裤子吧?“”你不敢自己自我介绍吧?”尤其是在孩子情绪不是很好的时候，这个激将法更是蹦出来的快。我想说的是，对于3岁多的孩子，她可能会理解大人正话反说的真正意图，但是!为什么要让孩子转个圈想问题呢?为什不能正面的帮助她呢?所以，还是不要吝惜我们的赞美，让我们成为孩子最忠实的支持者吧!
