转眼间，又到了幼儿园开学时间，想想去年我家小新刚上幼儿园的情形，历历在目。对于小新上幼儿园，好在我和小新爸爸提前做了准备，因此小新很快便适应了幼儿园的生活。今天，小新妈作为过来人，跟大家分享孩子入园前，家长需要做什么？
对于每个孩子来说，上幼儿园是必须经历的，哪个孩子都不例外。同时家长也应该认识到,孩子到幼儿园不仅是生活,还要学习,接受教育。
幼儿园的老师也不局限于照顾孩子的生活，最重要的是培养他的人际交往能力还有他的社会认同感，让他有自信，敢于和别人打交道。而如果孩子自理能力比较差，性格比较孤僻，说话不清楚的话，可能适应能力就差很多，甚至还会畏惧上幼儿园。
所以说，在孩子上幼儿园之前，父母需要培养他们各方面的能力，以便孩子更快的喜欢上幼儿园的生活。
1.培养孩子的生活自理能力
记得曾有这样一个新闻：幼儿园里，小朋友便后等待老师擦粑粑，排成了长队。据幼儿园老师说，这样的情景每天都会出现。“不仅如此，吃饭的时候，有一半以上的孩子要我们喂才能吃饱，午睡的时候，有些孩子还要老师哄一哄，起床的时候，大多数孩子要等着老师穿衣服和鞋子。”
这或许是大多数初入园孩子们的共同问题，上了幼儿园，就需要孩子独自穿衣、吃饭、喝水、睡觉、上厕所等等，如果孩子上述的自理能力不强的话，不只是挨饿、尿裤子，还会让他有挫败感，导致他害怕上幼儿园。所以，在孩子入园前半年，家长就应该慢慢培养孩子的生活自理能力。
首先，增强孩子的生活自理意识
家长无条件的包办代替，使孩子形成一种错误认识：自己不愿意干的事情，父母会帮着干（要喝水了，父母会端水来；要起床了，父母会给穿衣服……），家长要通过各种形式，比如绘本、科教动画片，让孩子知道，“自己的事情自己做”。
其次，教给孩子生活自理的技巧，要让孩子做到生活自理，必须让其明确生活自理的方法。比如教孩子穿衣服时，要有意识地训练孩子解开扣子、系扣子的能力，在穿鞋子时，则要教给孩子系鞋带的方法。
有时，也可以借助一些穿衣系鞋带的歌谣帮助孩子。当然，如果孩子的穿衣能力不是很强，父母也可以选择给孩子穿不用纽扣的套头衫，或是粘鞋带的鞋子，这样可以降低孩子穿衣服的难度。
让孩子自己吃饭，即使撒得哪里都是，家长也要鼓励他，并告诉他怎样做才不容易撒。比如，一手扶着碗，碗放在嘴边下面，每次不要盛太多，就不容易把撒掉。慢慢的孩子就能够自己独立吃饭了，喝水，睡觉，如厕，也都是同样的道理。
入园时，有些孩子还有喝奶瓶，或是用奶瓶喝水的习惯。家长也要训练孩子用水杯喝水。一般只需要准备一个塑料杯，在里面倒上一些水，当孩子渐渐习惯用它来喝水，以此来逐步提高孩子用杯子的能力。
当孩子在生活自理方面取得点滴进步时，父母别忘了说，“你真棒”、“你真能干”，一句表扬的话会使孩子对自己的能力充满信心。
2.注重孩子社交能力的培养
很多孩子到了幼儿园，很快便能和老师、小朋友们玩成一片，有的孩子却迟迟无法融入到集体生活中。很明显，在集体生活中，孩子的社交能力显得特别重要。
在培养孩子社交能力这方面，小新妈会创造机会让小新接触同龄的小朋友，平时带她到公园散步，结识同龄小伙伴，或者周末时间去有孩子的朋友家玩，克服小新的“社交敏感”，激发孩子的社交兴趣。
如果小新和别的小朋友发生冲突，小新妈会告诉她，好朋友在一起要友好的玩耍，要会分享，一起玩耍，一起游戏。所以，小新在进入幼儿园的第一周就交到了一位好朋友，每天两个小家伙都是形影不离。
3.培养孩子遵循规则的能力
上幼儿园其实也是孩子进入社会的阶段，他不再是家里的掌上明珠，需要遵循集体生活的规则，这也是孩子开始成为社会的人的开端。比如，上课不可以随意走动和说话，有问题要举手示意老师，要按序排队等等。
想要孩子遵循这些规则，就应提前在家给孩子立规矩，比如和孩子约定好每天只玩半小时Ipad，时间一到，就不能再玩；不随意打断别人的讲话；家里有人休息的时候，不能大声喧哗等等。当孩子明白有些时候不能随心所欲地去做时，他才能顺其自然地遵循规则，适应集体生活。
4.培养孩子的语言表达能力
初入幼儿园，有的孩子语言表达能力还不是很完善，有时不能向老师和其他小朋友清楚地表达自己的想法。
不只是孩子的需求得不到满足，老师和孩子沟通的话，也会比较困难的，所以这就要求家长在开始教育孩子说话的时候，就讲普通话，如果讲一些儿语，或者方言，或者局限于家里知道的语言，会使老师和孩子的沟通增加重重障碍的，这样时间长了，也会让孩子产生厌学心理。
5.培养孩子独自解决冲突的能力
孩子在幼儿园难免会和其他小朋友起冲突，比如被人推了一下哭闹，因为抢夺玩具而起冲突等。这就要求父母提前让孩子学会解决冲突。
就拿抢玩具来说，这是孩子之间的战争，家长可以鼓励孩子去表法：“这个玩具是我先拿的，我还没玩玩，你不能随便拿走哦！”。
慢慢地，孩子学会表达与谈判，遇到同样的情景时会通过自己的努力来解决问题。同时，父母还要教会孩子说“对不起”“谢谢”等礼貌用语，这能为孩子避免很多不必要的冲突，和小朋友愉快地相处。
除了以上五个自理能力的培养，家长还要提前帮孩子养成良好的作息习惯，规律的作息制度，不只是能够让孩子更好的适应幼儿园生活，也是一个可以让孩子接触到规律的机会，所以要早早的培养。
当然，因为每个孩子的发展速度快慢不太一样，且孩子送托的年龄层不同，所具备的能力当然也不同。如果孩子还没完全具备这些条件却必须送园，父母也不需太担心，只要选择得宜，幼儿园的老师会以专业的态度及方式，协助孩子学会这些基本能力。
不过，一般来说，孩子3岁左右入园，这个年龄段的孩子接受新事物的能力还是很快的，作为家长，不要忽视孩子成长的关键期，而要不断发掘孩子的潜能，逐步培养孩子各方面的能力。
