小学期间，为了能让激发同学的学习兴趣和学到更多的知识，经常会有做实验的课程。下面就来写写你觉得受益匪浅的一个实验吧。
受益匪浅的实验小学生作文400字(第一篇)
怎样才能让纸蕾开花呢?我们带着疑问去做个实验吧。
汤老师发给我们每人一张纸，让我们在上面画花。我们丈二和尚摸不着头脑，只能按照汤老师说的去做了。花画好了之后，汤老师又给了我们每人一把剪刀， 让我们把画好的花给剪下来，并且将花瓣往花蕊的方向折进去，折好后，汤老师问：“现在一朵纸花已经变成了一朵纸蕾，那么谁能用不采取外力的情况下让纸蕾重 新开花呢?”
这么一问，原本安静的我们开始争吵了起来。大家都说这是不可能开放的。老师听了以后说：“我把纸蕾方放入水中，花朵就会重新开放你们信不信?”“不相信”大家异口同声的说。“好，那我现在做个实验，我把花蕾放入水中看它会不会开放。”“好。”我们齐声回答道。
于是汤老师每人发给我们一个水杯，并在里面放了一点水。大家迫不及待地将折好的纸花放入水杯中，等待的过程中，有的同学焦躁不安，有的同学却镇定自 若。忽然，一个同学惊奇的喊：“啊!我的花开放啦!”大家纷纷向他投去了羡慕的眼光，再回头看看自己的花，竟然也慢慢地开放了。第一片花瓣像一个大王，在 召唤自己的臣民，其它的花瓣听到了召唤，也接连着欣然怒放。同学们看见了这个场景，难以抑制心中的激动，都大叫了起来。
接着，汤老师又提出了一个问题：“如果不用水放在空气中它会开放吗?”我们又迅速剪下了花朵，折好后放在了空气中，可是等了好久也没有开成。这个结果让我们很是失望。
这是汤老师告诉我们说：“产生这样两种不同的结果是有原因，因为纸是用木头做成的，木头中含有大量的植物纤维，相当于我们人的毛细血管。纸遇到水了，里面的植物纤维会扩散，所以花瓣才会慢慢地张开。”大家听了以后恍然大悟。
这次的实验真是让我受益匪浅啊!我又多了解了一个物理知识。
受益匪浅的实验小学生作文400字(第二篇)
星期三的时候，我拿了一根蜡烛，我把他掰成两半，我有拿了老师给我们准备的卡纸，终于叮铃铃，叮铃铃，上课了，我们拿着准备的材料去实验室里面。
我和吴欣桐去了实验室，桌子上摆了道具，有放大镜等很多东西，我们听老师上课了，旁边做了很多的老师，科学老师首先让我们观察放大镜，我们还在玩，等老师一发话我们才把实验道具放下，我们开始看老师做的幻灯片，我们看见了生活中的放大镜，跟我们的科学实验的放大镜不一样，老师让我们看放大镜的步骤，同学们都踊跃举手，我也跟着举手，老师叫了吴欣桐，说的非常正确，终于开始做实验了。 我怀着满心的喜悦去做实验，天呀!蜡烛真么点呀，哎呦呦，我使劲一摁，接着又松开了手，我怎么连着个也怕呀!呜呜，这个时候，我们让宋润阳帮我们点终于好了，哈哈蜡烛终于好了，吴欣桐拿出了橡皮泥黏在上面，但是宋润阳是用蜡烛的油黏住了，我们把橡皮泥贴在了我带的后面是卡纸前面是硬纸板，我们看见了近了是大，远了是小，我们做出了结论，呀!老师说了一声停，我们才停，从这一节科学实验里面懂得了一个道理。 这节科学公开真是太好了，我懂得很多了。
受益匪浅的实验小学生作文400字(第三篇)
今天下午的科学课，老师让我们回家按科学书上的图片做一个科学实验， 并写出实验结论。 回家后，我拿出了所需的材料：软木塞，四个较硬的长方形塑料片，一根竹签和一个被剪口的瓶子。 首先，我拿出了软木塞，按科学书上的图片把塑料片分别插在了软木塞的前后左右四个方向，做好了石墨的模型。 之后，我拿出了一根竹签，想把它通过圆柱形软木塞上底和下底之间的圆心之间穿过去。但我试了好几次都没有成功，不是竹签穿斜了就是竹签尖的那头被软木塞顶歪了。当我试了十次后还是失败是，我想到了失败。但我转念一想，诺贝尔研究炸药试了四百多次后还是失败时，他都没有放弃，我才试了十次就想放弃，这怎么能行呢? 终于，在第十一次实验时，我成功地把竹签穿了过去。我把事先准备好的剪口瓶拿了出来，把软木塞驾到了瓶里事先准备好的小洞中。最后，我把水往瓶中灌，石墨成功的转了起来，我感受到了前所未有的快乐。 石磨模型为什么会转起来呢?我百思不得其解。最后，我通过上网明白了石磨转起来的原理。软木塞的四个塑料片因承受不住水的压力，一直往下转，而她旁边的那个塑料片便会往上升起来。如此循环，石磨便会转起来。 通过这次实验，我明白了做科学实验不仅要有正确的方法，还要有坚持不懈的毅力，才有希望到达光辉的顶点。
