去年今日，我绞尽脑汁、遣词造句，把自己兵荒马乱的高中岁月落笔在红格纸之间。此时此刻，我在做同样的努力，却发现一年的时间，远离了“夜阑犹梦，文学当枕”的日子，少了过去高中胡老师语文课堂上文学氛围的濡染，现在已是语言干涩、言辞匮乏。却仍执拗的强撑，想要再去写一次高考作文，实是羞愧难当。
提及语文素养，在我看来，是知识与能力的并行不悖，是思维观念和文化品位的相互浸润，是积累语言和拓展视野的相辅相成。抑或通俗来讲，素养本身绝非仅仅是格纹纸上的笔走龙蛇、挥毫洒墨。它可以是，当你闻知杨绛先生驾鹤西去之噩耗，不需要浏览潮水般的纪念文章，就能流利地背诵出兰德的《我和谁都不争》，得以明了先生“走到人生边上”内心的质朴和平和。同样，它也可以是，未谙世事的我们，甘愿成为文字的信徒，甚至把文字当成信仰去膜拜——那种迷恋情怀所以得以深晓一切阴晴冷暖。
好比社会之建设需要民智开启，我们语文素养的养成也的确需要一位优秀的老师为我们指点迷津。有效的课堂教学，不拘泥于形式，不在于灌输知识的多少，重要的是对于我们兴趣点的激发和培养，是严谨治学精神的影响和陶染。幸运至极，在高中的最后一年，我有机会每日聆听老胡的谆谆教诲，受提携之情与栽培之恩，没齿难忘。
如果说课堂上的讲授是一个引领，那么课外的大量阅读就是一种延伸。我们都期待着自己写作的时候可以笔下如行云流水、汪洋恣肆，词藻信手拈来，深情娓娓道出，可这些，都是需要阅读背后的文化底蕴进行积淀的。连亘的文字排列中，跌宕起伏的故事情节中，只要潜心发掘，便有值得借鉴的菁华，永世难忘。
谈及社会生活实践对于提升语文素养的影响，我认为其是如虎添翼，而非雪中送炭。也就是说，社会生活实践是要建立在扎实的教学和海量阅读的基础之上的，缺一不可。所谓实践，强调行动力，猝不及防的鲁莽断不可取，内心的丰富和饱满不可或缺。
诚然，题中之义的三条途径全部亲力亲为，知行合一，坚持到底是足以支撑语文素养的提升的。然而，大多时候，我们总是害怕自己的努力石沉大海，担忧获得的回报遥遥无期。因为语文素养不同于数理计算，它的反馈周期太过于漫长，倘若没有足够大的执念和孤注一掷的勇气，太容易泄气和崩溃。
可鲜衣怒马少年时，愿我们有朝一日可以奔赴近在咫尺的成功，也同样敢于征服远方始料未及的失败，前路漫漫但可期啊。
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。从名字上便可看出陶老推奉王阳明的格物致知说，可见其教育思想也是符合国民思想和国情教育。“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。
教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”正如陶老所说的那样，出世便是启蒙，进棺材便是毕业，这听起来似乎有些荒谬，但是静下心来想想，不正是这样么?中国有句古话“活到老学到老”，确实，古人的确这样做，不这样做便是另类，可用在现在却大不一样，大部分年轻人不肯学习甚至厌恶学习，这就是心境不够开阔，没有把能放下的放下。没有做到知行合一的境界，当然，知行合一不是让你隐居山野去做学问，而是秉承着自己的理想去学习，若真的必要归隐才能做学问，那做出来的也只是死文章，不堪大用，宁可不学。“社会即学校”是陶行知“生活教育”理论的另一个重要命题。陶行知认为自有人类以来，社会就是学校，如果从大众的立场上看社会是大众唯一的学校，生活是大众唯一的教育。统治阶级们为何不承认此，是因为他们有特殊的学校给他们的子弟受特殊的教育。陶行知反对这种特殊的不平等的教育，提出“社会即学校”，以此来推动大众的普及教育。
陶行知提出"社会即学校"，在于要求扩大教育的对象、学习的内容，让更多的人受教育。这是一种莫大的人文关怀，寒门出优仕，随着改革开放的逐步深入，在日趋于成熟的教育体制下，陶老的这一教育理论已经实现。“教学做合一”是生活教育理论的教学论。生活之中处处有老师，生活之中处处可学习，生活和学习本就是密不可分的一对情侣，但是在大部分人的眼里，学习是高尚的，他来源于生活而高于生活，持这种想法的人应该不是已经参透学问大义的学者，可能只是个爱好者，生活和学习密不可分，学习不会高于生活，他必须借助生活，所以，“学”和“做”既是两门学科又是一种态度。可见，陶行知教育理念也好，教育思想也罢，他的中心阐述对象是“学”、“做”。
一个人光会学而不知道做，这种人只能夸夸其谈，而只懂得做不会学，那么只能是碌碌无为，教育上也是一样，这便是知行合一，做和学，他们并不高深，仅仅只来源于生活。
作文三
随着社会的改变，经济的改变，人们的生活也越来越美好。很多老一辈的人长拉他们小时候的艰苦和现在的幸福做对比，感叹如今生活的来之不易。中国人民经历过外国的入侵，战争的残酷，鲜血的代价才换来了美好的今天。就像梅花的美丽，总是要在风雪的洗礼下才能展现它们孤傲高洁的品质。
生活在21世纪的我们，似乎过惯了锦衣玉食的生活。可能会忘记了历史的教训，而沉陷其中，无法自拔。似乎很少有居安思危的观想。然而，在现实生活中我们每个人都应有居安思危，勇于挑战的精神，才能使自己的内心世界更加充足，才能立于不败之地。
1997年，阿里巴巴的创始人马云带领几十个年轻人在杭州开创了阿里巴巴集团。经历过多年的拼搏，尝试别人没有碰过的事。2014年，阿里巴巴创造了历史记录，汽集团成功在美国上市，并创下美股史上最大新股集资金额记录;而且“双十一”单日交易额录得571亿元，诞生了新的网上零售交易记录。面对如此的成功，本应喜出望外的主席马云却并不怎么高兴。他说：“今天的阿里比以前更加危险。”他直言容易做的都被做完了，剩下的都是不易的。而且阿里并没有他人想的那么强大，做的事情和产业都是之前没有人碰过的，预计会遇上很大阻力。
在如此成功的时刻，马云并没有就此停止脚步，而是居安思危，勇于挑战更大的困难。或许，我们每个人都应像马云一样居安思危，勇于挑战。
作为祖国未来花朵的我们，更应该铭记居安思危的重要性，不能只顾眼前的小小利益，而断送了美好的未来。同时，我们也应该保持一颗勇于挑战的心，敢于尝试，敢于创新，敢于面对挫折，才是人类乃至国家进步的阶梯。
朋友们，保持一颗居安思危，勇于挑战的心吧!或许明天那彼岸的花便会开放，绽放一个更加灿烂的春天!
