孩子爱抱怨是怎么回事？孩子爱抱怨的习惯好吗？该如何改掉孩子爱抱怨的坏毛病？一个五岁男孩的妈妈，最近在育儿方面特别有挫败感，特别迷茫，我自认为养孩子我是很上心的，除了上班其余时间都用来陪他，也学习一些育儿理念，但我不知道我哪里出了问题，他总是不满足，总是在抱怨。
比如说，元旦去爬山，到了山顶他想吃老冰棍，因为是冬天我没有同意，买了香肠代替，当时也吃的很开心，但是晚上睡觉关灯后，又跟我说让我给他买老冰棍，我说不行后就开始哭。
还有今天他想去一个小朋友家玩，结果他家来客人了没有去成，到了晚上睡觉时说要去，我拒绝后他又开始说明天不想上篮球课(估计是想放学去同学家玩)又说让我给他换家幼儿园，说老师太凶了(是老师比较严肃，规矩比较多)我问过班上其它小朋友，有的说不凶，有的说一点点凶，所以我觉得他的心理承受力比较弱。
我们晚上有看完书关灯后聊一下白天事情的习惯，以前挺好的，只是偶尔有些抱怨，但是最近开口就是不满足。昨晚我真的崩溃了，恨不得把他好好训一顿，虽然忍住了，但也控制不住对他说了几句不该说的话。
他现在在英语机构学英语，有时睡前他会说不想去学英语，如果真不想学我不想逼他，但是他上课时状态也很开心，而且上完课也开心，我不知道他到底是怎么回事。
怎样看待这个问题?
在某种意义上，这是成长。
3/4岁时，他遇到不满，是直接哭闹，现在没有哭闹，而是用语言表达。孩子长大的过程，就是逐渐从自我的视角脱离出来、看到现实世界真实样子的过程。
家长该怎样做?
补足爱和乐趣的油罐!
处于匮乏状态的孩子，总是要找身边任何小事来表达这种匮乏的感觉。给孩子的油罐加油，不是要凡事都满足他。而是有饱满的状态，能随时品味生活中的美好与乐趣，有玩心、有游戏力、有幽默感、让生活充满乐趣。您的这种状态，以及，从这个思路出发，想想我平时可以怎样给他加油，来满足孩子的深层心理需求。
积极倾听，鼓励他说出他的感觉和期望。
孩子需要家长能理解他，得到理解，被允许表达，他的匮乏感就会减少很多。另外，说的过程也是帮他理性思考的过程，有时，说出来后，他自己会发现事情其实不是他感觉的那样。
请记得，这不是在教训他，家长放空，态度中性，不评判说教，他才能说出真实感受。您也的确需要搞清他闹的点究竟在哪。
有时，不一定都要特别严肃对待，偶尔可以玩笑去回应。
用幽默、玩笑的方式可以帮孩子转换情绪和思路。很多家长过于和孩子针锋相对地说理，没有考虑他的年龄和情绪状态。
理性思考，引导他看清事情真实的情况，发展思维能力。
有时孩子认知能力有限，无法站在别人或者中立的角度看问题，我们要帮他学会变换角度去看。
平时做好正面建设
多运动，增强体质;多做动手动身体的事情;多和爸爸玩;多正面沟通，肯定他的进步;多开阔眼界;多玩乐玩闹;接触大自然……
平时多把他放在主动的位置上。
鼓励他付出、给予，感受力量感。习惯这个思路的孩子，很少抱怨，总是主动想办法。平时经常给孩子这种思路，鼓励他看看怎样能帮别人，这样的孩子就会有积极主动的态度，到哪都觉得自己的主人，有责任感和归属感。
最后的一点提醒：
提醒家长从孩子3/4岁以后，逐渐调整生活重心，不要再事事以孩子为中心。现在的孩子得到了更多的关注尊重，较过去当然是进步，但是，同时，孩子也少了学习观察周围的机会。
一切都以孩子为准，他就没有了必要和动力去观察、思考、调整自己。他有更多话语权，同时也有更差的观察和适应能力。只有家长在平时，做事不只考虑他，也考虑其他家人的需求，孩子才能学会也去考虑别人，意识到别人有和自己不一样的想法。您要给他展示出真实的情况，以及，我们如何全面考虑，寻找共赢的或者折中的办法。
我提出的“积极教养策略”的五条在这个小事例中都可以用上：爱的“油罐”;乐趣的“油罐”;正面教育，优势取向;孩子在先，自主支持;积极的推动与磨砺。
