发育障碍种类很多，轻重也不同，我们这里说的是脑性瘫痪和智能迟滞这两种发育障碍的危险因素，一般将这些因素分为两类，即生物学因素和环境因素一份新的研究报告为具有多重任务的母亲带来了好消息,即与由母亲在家照看的幼儿......

儿童行为障碍系指在宝宝成长发育过程中，到达一定年龄，应该消失的原始反射和行为未消失，且顽固地保留下来形成了习惯。儿童行为障碍系指在宝宝成长发育过程中，到达一定年龄，应该消失的原始反射和行为未消失，且顽固地保留下来......

语言是最主要的交流工具，对于孩子来说，同样如此。在孩子的成长过程中，语言表达能力是逐步发育完善的。但是有的孩子在发育的时候就会存在一定的缺陷，也就出现了语言障碍的问题。这种语言障碍是会影响到孩子成长的，如果孩子......

自闭症等发育障碍儿童的社交能力和沟通能力等都很不正常，日本金泽大学的一个研究小组日前发现，这是由于发育障碍儿童与健康儿童相比，脑内传递信息的活动很弱，使他们难以了解对方意图，从而对社交行动产生影响。金泽大学儿童......

儿童发育障碍的主要原因是营养不良，近日研究表明，相对于食物的数量，食物的质量问题更容易造成儿童发育障碍。研究报告认为，人们应当被鼓励进行更为健康的饮食习惯，从而才能降低个体肥胖及儿童发育障碍等问题。营养不良是儿......

自闭症等发育障碍儿童的社交能力和沟通能力等都很不正常，日本金泽大学的一个研究小组日前发现，这是由于发育障碍儿童与健康儿童相比，脑内传递信息的活动很弱，使他们难以了解对方意图，从而对社交行动产生影响。金泽大学儿童......

什么是语言障碍1、语言障碍是指在言语交流出现困难，可以表现为完全不能说话，不能恰当地使用词汇，听不懂对方的言语，以及以音不清晰。2、若是听力丧失也会造成语言异常，如果一个孩子无法听到自己说话的声音他便很难开口说话......

随着中国进入“独生子女”时代，父母们“望子成龙”、“望女成凤”的心情越来越迫切，父母对孩子的过度教育，已成为一个相当普遍的现象。开学已经快两个月了，雯雯好像还没进入状态，上课总是一副没精打采的样子，听课注意力不能......

初为父母，最大的心愿就是宝宝健康聪明。有时候，会由于各种因素造成孩子智力发展落后。教育界把中度弱智以上者，称为可教育和可训练型。父母如果能够及早发现孩子的智力问题，采取相应的措施进行培智训练，是可以在一定程度上......

怀孕不同时期采取的睡眠姿势，怀孕期间，孕妇在不同时期应采取什么样的睡眠姿势呢？当孕妇仰卧位时，增大的子宫就可压迫脊柱前的腹主动脉，导致胎盘血液灌注减少，使胎儿出现由于缺氧，缺血引起的各种病症。如宫内发发育迟缓，宫内窘......

日、俄专家研究证实，肥胖儿不仅皮下脂肪严重堆积，内脏器官的细胞也在悄悄地脂肪化。更为可怕的是，指挥孩子生长发育的“司令部”——大脑垂体细胞也正在逐渐被脂肪细胞所代替，由此造成性激素的分泌紊乱，可导致男孩女性化，女......

研究证明，6个月到3岁是儿童语言学习的关键时期，此期间的听力障碍将直接影响儿童的言语发育，严重者可致聋哑。因此，家长们一定要尽早发现小儿听力障碍，这样才有助于不耽误治疗，下面我们就详细的来看看，如何早期发现小儿听力障......

睡眠障碍的表现1、睡眠量过度增多﹐如因各种脑病﹑内分泌障碍﹑代谢异常引起的嗜睡状态或昏睡﹐以及因脑病变所引起的发作性睡病﹐这种睡病表现为经常出现短时间(一般不到15分钟)不可抗拒性的睡眠发作﹐往往伴有摔倒﹑睡眠瘫痪和入......

每一个孩子的成长不尽相同，但都需要经历一个艰辛、漫长、静待花开的过程。在这个过程中，父母的陪伴能够给予孩子向上生长的力量和勇气。对于特需儿童的父母来说，则更需要有恒久的定力、耐心和智慧。做父母的我们往往需要......

活动目标：1、能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子，感知4以内的数量。2、能够在活动中手口一致地数数，掌握观察和比较事物数量的能力。3、能通过活动对数学、数字产生兴趣，喜欢和大家一起活动，并且喜欢帮助别人，喜爱小......

1个月的宝宝只有光觉或只感到眼前有物体移动，并不能看清东西；1岁时约为4．3；2岁时约为4．6—4．8；3岁时约为4．9；4岁时可达5．0（最少亦不低于4．8）。如果宝宝达不到以上标准，则说明宝宝的眼睛有问题，家长应及时带宝宝上医院作检查治疗。有......

一早爬起来，小梅就早早地来到了医院，心理已经崩溃了，因为夜里她又被噩梦惊醒了。原来还有1个多月，小梅就到预产期了，全家喜气洋洋，都为即将到来的宝宝做着准备，但是小梅却苦恼不堪，因为近一周来，每天晚都做梦，有时还做些惊恐、......

宝宝发育过程中，开口说话就是其中重要的一环。那么问题来了，宝宝说话晚担心语言发育障碍该怎么办？一起来看看吧。在孩子的成长过程中，家长最为担心，就是宝宝的身体发育、智力发育以及语言发育，这些都是真真实实的关系到孩子......

活动目标：1、充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调和灵敏性。2、勇于尝试、不怕困难。活动准备：故事、长短不同的纸棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。活动过程：一、扮演角色扮演运动员，穿有刘翔画像的衣服，在教......

孩子和以前比是否有变化?很多心理障碍是可以通过孩子目前的表现和以前的表现进行比较而早期发现的。比如，以前孩子活泼开朗，学习成绩及同学关系良好，但是近来却寡言少语、成绩明显下降，与同学逐渐疏远，对老师及家长也不礼......