随着孩子慢慢长大，很多妈妈都发现小宝宝能走的时候，会在妈妈做家务的时候来“帮忙”，说是帮忙多半是在帮倒忙，妈妈只好一边苦笑，一边和宝宝一起做家务。
随着孩子慢慢长大，很多妈妈都发现小宝宝能走的时候，会在妈妈做家务的时候来“帮忙”，说是帮忙多半是在帮倒忙，妈妈只好一边苦笑，一边和宝宝一起做家务。孩子长大一些后，很多家长都不会让孩子做家务，一方面是因为觉得他们做不好，另一方面是心疼孩子，想让孩子好好学习玩耍，不想让孩子太累，这样反而对孩子不好。
哈佛大学曾经做过一项调查得出结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子离婚率低，心理疾病患病率也相对低。在孩子的成长过程中，孩子动作技能、认知能力以及责任感的培养与家务劳动也有着密不可分的关系。
孩子学会做家务的好处
1、锻炼孩子的各种能力
孩子在学习做家务的过程中，会学习到不同的技能和能力，锻炼到身体不同的部位，同时也会遇到各种各样的问题。对各种家务的学习从陌生到熟练的过程，也是对孩子动手能力和身体协调能力的发展。
当孩子做家务遇到问题时，对问题的解决可以培养孩子沟通和解决问题的能力，刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不用着急。可以让孩子观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样孩子既能学习到一项新技能，也能让孩子思考怎么做才能做好，并学习到解决问题的方法与思路。
2、增加孩子的自信心
当孩子做家务的过程中成功时，孩子可以从这个过程中收获自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，在练习的过程中，失败了，可以锻炼孩子的意志力。
让孩子坦然面对失败，成功了孩子会发现自己有能力完成很多事，并从中获得自信。成就感能让人内心感到说不出来的愉悦，对培养人的自信心有相当积极的作用。
3、培养孩子的责任感
家务看起来似乎只是简单的重复性动作，做一时容易，一直做下去却很难，小孩子对已经做过的事情，可能没有那么大的兴趣，这时就需要家长引导孩子。
让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着作为家庭的一份子，为家庭出一份力，可以很好的培养出孩子的责任感，家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫，简单重复的劳动也是有意义的，可以很好的锻炼孩子的耐心，增强责任感。
4、让孩子学会感恩助人
当孩子在做家务的时候，他会从亲身经历中体会到父母做家务的不易，家人对他的关爱，感恩之心油然而生。没有同样的经历，很难产生感激的共鸣，做家务就是给孩子这个机会来经历真实生活的不容易，这种教育胜过千言万语。
让孩子做家务，可以用请孩子帮忙的口吻来说如，“帮妈妈把饭桌擦了吧！”这样做的主要好处就是孩子很容易接受这种说法，因为孩子认为：我是去帮助别人啊！不是别人命令我，我才去做的啊！慢慢地也会让孩子养成帮助别人的习惯。
5、增进家人与孩子的感情
孩子与家长一起做家务，不仅可以培养其参与感及成就感，一起完成家务的过程中，会有更多时间与孩子相处，增进亲子感情，孩子也会从中体会、了解家长的辛劳和对他的关爱。
不同年龄宝宝可以做的家务
9个月-2岁
可以在做家务时，给小宝宝一些很简单的事情做，平时给孩子一些简单易行的指示，比如可以让宝宝自己拿餐具吃饭，把脏的纸尿裤扔到垃圾箱。
2岁-3岁
可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿东西，如帮妈妈把衣服挂上衣架，会使用马桶，自己刷牙，晚上睡前整理好自己的玩具。
3岁-4岁
除了以上技能外，还可以学会喂宠物，自己吃饭喝奶，饭后自己把碗盘放到厨房水池里，睡前帮妈妈铺床，并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里，尝试自己穿衣、脱衣服。
4岁-5岁
则要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服;将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐（这个时候如何发挥指令很重要。如果一个模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就会让孩子困惑。家长需要把一个任务分拆成一个个步骤，从帮家长拿筷子开始，慢慢让孩子开始帮忙摆盘子，这样他才会确切的理解家长的要求。）
5岁-6岁
可以自己准备第二天去幼儿园要用的书包，搭配要穿的衣服和鞋子，并且学会收拾自己房间。
7岁-12岁
可以开始学习如何做简单的饭菜，打扫家庭卫生，帮忙洗车，清理洗手间，会用洗衣机洗自己的轻薄衣物。
如何帮助孩子养成做家务的好习惯？
1、用积极的态度引导孩子
孩子都有强烈的好奇心，看见家长扫地、擦桌子、拖地板，也会想模仿。家长可以把握时机训练孩子做简单的家事，耐心的告诉他正确的方法，让他在兴趣中不知不觉学会了做家务。
孩子是会感受家长态度的，当家长的态度有感染力的，对正在做的事情很喜欢有很高的热情，会吸引孩子一起加入。反之，如果你自己都觉得家务活就是卖苦力，干活时唉声叹气甚至抱怨连连，孩子自然就会对干家务避而远之。
2、循序渐进的教导孩子
父母可以设计一份孩子工作计划表，和孩子一起讨论他能做些什么？想做些什么？
让孩子从个人份内工作开始学习，包括生活自理能力，例如自己学习穿脱衣服，自己收拾玩具、自自己收拾床铺、自己刷牙洗脸上厕所等，让孩子慢慢习惯和懂得做家务也是自己份内的工作。
3、家人一起做家务
当全家一起做家务时，你会感觉原本繁重的家务会轻松许多。而和孩子一起做家务，会让孩子更有动力去学习做家务，去动手，而不是光看着妈妈一个人辛苦。
用合作的方式安排家务，让孩子觉得自己是协作过程中的一员，大家在为一个共同的目标努力，孩子会感觉自己是集体中的一份子，感觉自己是被需要、是被尊重的，而不是服从命令的一方。
4、让家务也有创意
很多孩子开始时对家务很感兴趣，但是发现家务太难时就会打退堂鼓，或者哭闹，这时候妈妈可以简化家务，耐心地给孩子做示范，让孩子一点点学习。
单一的重复家务会让孩子失去兴趣，可以鼓励孩子在做家务的过程中发挥自己的想象力和创意。或者将家务设计成特定场景中的游戏，宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，收集各种玩具和东西，然后交给收购员处理，借由游戏培养孩子做家务兴趣。
5、利用家务教育孩子
做家务的过程也是孩子学习的一部分，孩子会提出很多问题变成十万个为什么，家长可以在旁边耐心的解答，顺便达到教育孩子的目的。
一些挑食的孩子，在亲自参与做饭的过程后，会对食物充满神圣感，愿意吃一些之前不愿意吃的食物。
