在游乐场，一个５岁的小男孩让妈妈给他买望远镜，妈妈不同意，小男孩开始大叫起来，这位妈妈生气地吼了小男孩几句，小男孩继续哭闹，妈妈更生气了，猛打了几下小男孩的屁股，小男孩马上对着妈妈又打又踢。旁边有人指责小男孩怎么可以打妈妈，小男孩愤怒地说：“妈妈先打我的，她都可以打我，凭什么我不
一个6岁的小男孩，和其他的几个小朋友一起去唱歌。一进房间，他先抢了一个话筒，自此以后，这个话筒一直在他手上，就连他不唱歌的时候，他也不肯把话筒放下。别的小朋友先是礼貌地请他把话筒拿过来，这个小男孩不肯，后来有小朋友直接把话筒抢走了，这个小男孩马上大哭大闹起来。为了安抚他，他的奶奶赶紧帮他把话筒又抢了回来，还告诉他这次要把话筒抓紧了。
一个小女生特别喜欢说脏话，有一天，妈妈实在受不了了，就告诫她如果再说脏话，就赶她出去。小女孩又说了，妈妈特别生气，说：“你他妈的赶紧给我走。”小女孩倔强地站在门边，一动不动。妈妈说：“走啊，你怎么不走。”小女孩看着妈妈，愤愤地说：“我他妈的要是知道去哪，我早走了。”
看完这些例子，你会发现，原来孩子的坏习惯，都与家庭有关。很多时候，我们常常对孩子的行为感到不满， 其实更多的是对自己不满。曾经给一些妈妈做过一项测试，让她们选出自己最不能忍受的孩子的行为，答案有不听话、懦弱、自卑、胆小、说谎、乱发脾气、懒惰、脾气暴躁等。我让妈妈们反省一下自己有没有类似的行为，结果妈妈们都表示自己有。
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孩子的一切问题都与家庭有关
一切孩子的问题，都是家庭的问题。一个喜欢指责别人的孩子背后，有一个爱批评人的家长；一个事事抱怨的孩子背后，有一个无比挑剔的家长；一个喜欢说脏话的孩子背后，有一个动不动爆粗口的家长；一个喜欢搬弄是非的孩子背后，有一个需要讨好的家长；一个自私的孩子背后，有一个要什么给什么的家长……
我们对孩子、对家庭的态度会影响孩子的世界观。如果我们常常拥抱孩子，对孩子表达爱，孩子也会充满爱和温情。如果我们快乐地生活，积极地面对生活的各种问题，迎难而上，孩子对生活也会充满信心。如果我们在孩子悲伤难过时，给予耐心的陪伴，孩子就会在你难过的时候给你拥抱。如果我们认真学习、勤奋工作，孩子的学习就不用操心。
反之，如果我们自己事事悲观，整天忧心忡忡，孩子也会一样。如果我们每天不断抱怨生活多苦多难，孩子也会觉得生活很沉重。如果我们常常指责别人，爱推卸责任，孩子遇到问题的时候也会把责任推给别人。
孩子是通过模仿大人的行为而逐渐成长的，下面这张图表，家长不妨比较看看，体会一下为什么我们说“孩子的一切问题都与家庭有关”。
孩子的表现 | 家庭 |
自卑、懦弱 | 父母其中必然有一人是苛求之人 （干涉型家庭教育结果） |
喜欢暴力或奴性十足 | 有一个喜欢打骂的家长 （干涉型家庭教育结果） |
胆小害羞 | 管得过多，时常责怪，包办代替 （干涉型家庭教育结果） |
不善良 | 父母必有一个人缺乏同情心 （暴力型家庭教育结果） |
不懂是非 | 必有一个专制，喜欢替孩子做决定的家长。或是一个不明事理的家长。 （干涉型家庭或溺爱型家庭结果） |
缺乏宽容的家庭环境，指责是这个家庭的主基调 （干涉型家庭结果） | |
不上进 | 父母对孩子要求过高，或父母对自己要求过低 （干涉型家庭或放任型家庭） |
懒惰 | 父母替孩子做得太多 （干涉型家庭或溺爱型家庭） |
喜欢埋怨 | 必然有一个负面思维的家长 （干涉型家庭或暴力型家庭） |
脾气暴躁 | 必然有一个家长脾气不好，习惯通过发火这种不良方式与人沟通 （干涉型家庭或暴力型家庭） |
自以为是 | 父母溺爱的必然结局 （溺爱型家庭或放任型家庭） |
不会关心人 | 父母宠爱过度，不让孩子表现 （溺爱型家庭或放任型家庭） |
不快乐整天板着脸 | 夫妻不和或父母与孩子关系紧张 （干涉型家庭、暴力型家庭或放任型家庭） |
过于敏感、多疑 | 家庭不包容，缺乏温暖 （干涉型家庭或暴力型家庭） |
不喜欢学习 | 家长不爱学习或者不认为学习有多重要 （干涉型家庭、暴力型家庭、放任型家庭或无文化型家庭） |
冷酷、孤僻 | 必然有一个放任不管或喜欢暴力的家长 （放任型、暴力型家庭的结果） |
自私 | 必然有一个溺爱的父母 （溺爱型家庭） |
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想要孩子改变，家长自己先改变
当你对孩子的某个问题、某项缺点感到不满时，不妨先把目光放在自己身上，面对自己内心的不足，当你苛责孩子太过怯懦时，或许你真正害怕的是自己内心的那一份胆怯。当你觉得孩子没规矩时，或许是因为你也渴望这样一份自在，因为拥有不了，只能将自己的嫉妒发泄在孩子身上。当你因为孩子贪玩、不用功学习而担心害怕时，或许你是把自己对前途和未来的担心转嫁给了孩子。
只有面对问题，才能解决问题。否则，孩子的行为会勾起你的内在小孩，他们俩一起哭闹，一起来激发你的怒气，让你心烦，你发脾气的频率会更高，发泄完会愈加自责。
有时候，有些家长的潜意识中不愿意做出改变。我曾经在给有的家长做测试时发现，即使家长已经明白孩子问题的根源在自己身上，他们也会原谅自己，而要求孩子改变，他们的理由是：正因为我存在这个问题，我做得不好，在这个坏习惯上栽了不少跟头，我才不希望孩子走弯路！我已经年纪大了，这个坏习惯跟随了我很多年，改不掉了，所以孩子才需要改变！
确实，要把原因和问题归咎于自己，让自己改变比登天还难。相较之下，把问题推给别人，要求别人改变要容易得多。但是，你自己不改变，凭什么要求孩子改变呢？你自己都做不到的事情，却要求一个几岁的孩子做到，这难道不是苛求吗？
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家长自己改变，会对孩子产生积极的影响
孩子本身是纯真、无私而灵动的，是你的问题导致了孩子的问题，孩子只是像镜子一样，把你的问题映射了出来。如果真的对孩子的问题不满，就透过孩子这面镜子，不断地发现自己的问题，自己先改变。当你把目光放回到自身上，迎来自己的改变时，你就会对孩子产生积极的影响，孩子也会获得更大的成长空间，更好地长大。
当然，也有这样的情况：无论我们怎么努力，也很难改变延续了几十年的坏习惯。如果你真的苦恼于这些问题却又没有能力改变现状时，不妨换一个角度去看待问题。
曾经，一位妈妈忧心忡忡地告诉我，她的女儿一心只知道玩，学习不认真，整天丢三落四，成绩非常差。为了提高女儿的成绩，妈妈想了很多办法，还让女儿参加了很多补习班，但都收效甚微。这次期末考试女儿又考了班上最后一名，老师找这位妈妈谈话，让她最好给孩子转学。
这位妈妈非常生气，这已经不是第一次发生了，她不明白为什么自己做了这么多的努力，孩子的成绩还是这么差。她跟我说了很多女儿的缺点。
我说：“你女儿缺点真的太多了，要不咱们通过游戏来分析下你女儿的问题吧。”这位妈妈欣然应允。我拿出一张白纸，让她把女儿的缺点列出来，妈妈不假思索地写起来，一会儿功夫，就密密麻麻地写了一整页A4纸。我又拿出了另一张白纸，请妈妈写出女儿所有的优点，看得出来，写优点的速度比写缺点慢得多。写了4、5条，妈妈就写不出来了。
我让妈妈想一想，这些缺点在什么样的情况下会变成优点。比如，孩子大大咧咧，丢三落四，这个“缺点” 确实会影响学习，但如果用于人际关系中，这样的“缺点”却又是大大的优点：大大咧咧、不计较的人走到哪里都受欢迎。也正是因为这个优点，她的女儿非常受欢迎，有很多好朋友。
我与这位妈妈一项一项地列下来，到后面，这位妈妈感叹地说：“ 原来每一项缺点同时也是一项优点，每一个优点同时也是缺点。”
人生是一场修行，家长要先修补自己，当自己成长了，才可能提供给孩子更好的示范。
