我们也许都拥有这样的记忆：依偎在父母或长辈的怀里听他们讲故事。但我们不知道的是，当我们为孙悟空三打白骨精的精彩欢呼，当我们被机智的阿凡提逗的哈哈哈大笑，我们的大脑也在悄悄地起着变化。研究表明，人们的语言能力，甚至智力与孩童时期每天接触的词汇量有着深远的影响。
如果父母想要提高孩子日常词汇的接触量，给孩子读书无疑是最轻松有趣又便捷经济的途径。阅读给思想插上翅膀。通过阅读，可以培养孩子的想象力，获得知识，让孩子更愿意谈论新的事物，激发对文学的爱好……但是对于亲子阅读，你究竟知道多少呢？先来做一个测试吧。
你对亲子阅读知道多少呢？
? 1、大多数父母知道亲子阅读的重要性?
A 是
B 否
2、你可以等到孩子满一岁后再开始给他们朗读?
A 是
B 否
? 3、亲子阅读应该每天进行，并且有一个固定的时间?
A 是
B 否
? 4、亲子阅读应该每天进行，并且有一个固定的时间?
A 是
B 否
? 5、在宝宝最初的几个月，读什么并不重要?
A 是
B 否
? 6、小宝宝喜欢有很多插图和情节的绘本?
A 是
B 否
? 7、尽量给孩子多读书，而不是反复读一本?
A 是
B 否
? 8、让孩子参与到阅读中来，越早越好？
A 是
B 否
? 9、一开始为孩子朗读时就应该教导孩子书中的词汇和数字?
A 是
B 否
? 10、当孩子自己会读书以后，家长就不用给孩子读了?
A 是
B 否
正确答案
? ? 大多数父母知道亲子阅读的重要性？
答案：否
根据2013年Harris Interactive的研究显示，虽然已有近百个研究表明大声地为孩子朗读能够帮助他们培养卓越的阅读月学习能力，但遗憾的是，只有33%的家长会给他们8岁以下的小孩读书。
? ? 你可以等到孩子满一岁后再开始给他们朗读？
答案：否
关于什么时候开始，普遍认为越早越好（一些理论认为，当孩子还在母亲肚子里的时候已经会享受父母为它朗读）。
虽然美国儿科学会推荐在孩子满6个月后，因为到此时，他们才能很好地和父母一起“看”书，但也有专家认为即使新生儿也懂得“享受”一本好书，在亲子阅读的过程中，拥抱、依偎、神情交流…….都有利于孩子的身心发展。所以，尽早开始为孩子读书吧。
西澳洲政府的Better Beginning 项目，鼓励所有的父母，从孩子出生第一天就给他们读书、唱儿歌、讲故事，并为新手父母们提供了免费的绘本，支持他们参与到社区图书馆的宝宝读书活动中去，认为这是最好的早教。
? ? 亲子阅读应该每天进行，并且有一个固定的时间吗？
答案：是
除了每天为孩子阅读，其次最好在一个固定时间，比如许多家庭把睡前故事固定为一个程序，当然，如果晚上有突发事件，也可以换到另外一个时段，关键是每天的阅读不能间断。
? ? 早教机等有声书可以替代父母的朗读吗？
答案：否
小宝宝喜欢听故事并非因为故事本身，他们更喜欢的是与父母的交流和互动。所以，并不推荐父母用有声书、电视、视频、早教机或其他电子设备取代亲子阅读。等孩子已经有能力独立理解故事涵义的时候（可能2岁左右），如果父母实在没有时间，以上设备才可以作为一种备用的选择。
记住：对于亲子阅读，没有任何一款早教机可以取代。
? ? 在宝宝最初的几个月，读什么并不重要？
答案：是
新生儿还不能理解故事内容，所以一开始，可以是绘本，也可以是童话，甚至《华尔街》杂志也行。
你给他读，比读什么更重要。但新生儿很容易被对比强烈的色彩和图形吸引，此外他们还喜欢抑扬顿挫有韵律的文字，比如诗词、绕口令等。
? ? 小宝宝喜欢有很多插图和情节的绘本？
答案：否
18个月以下的儿童还不能很好地理解复杂的插图，他们还暂时不能把书中二维的苹果和果盘里立体的苹果形象联系在一起。所以，一开始，最好给孩子看一些插图简单的、情节简单或者没有什么情节的绘本，一页只有一个形象的那种。比如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 》，里面有大量有趣的“大插图”。
? ? 尽量给孩子多读书，而不是反复读一本?
答案：否
在孩子学会某一件事之前，必须有一个反复的熟悉过程。对于一个简单的故事，孩子可能得听很多遍才能真正达到熟知的程度，从而更好地理解这个故事。这个过程同时也是孩子建立自信心的关键：在一个孩子的世界里，很少有他们能够完全掌握并能提前预知的事物，而一个他们熟悉的故事却能给他们带来一定的掌控感。所以，家长们面对孩子每天拿过来的同一本书或问的同一个问题，千万不要不耐烦。
? ? 让孩子参与到阅读中来，越早越好?
答案：是
首先，让孩子自己选择读什么。
其次，不要认为读绘本就是顺着书上的情节一口气读下来，也不必纠结要读出书上的每一个文字，把阅读节奏交给孩子。孩子可以随时提问，可以在他喜欢的地方停顿，也可以直接略过他不喜欢的情节。
根据美国图书馆协会的建议，在亲子阅读的过程中，家长可以一边让孩子指着书中的图像，一边用简单的、重复的词汇替他们讲解，同时，家长也可以变换声调来模拟不同的角色设定。
? ? 一开始为孩子朗读时就应该教导孩子书中的词汇和数字?
答案：否
过早的纠结于教授书中的单词，包括正确的发音和拼写，只会扼杀孩子阅读的兴趣。也许一开始孩子可以通过这种方式学到更多的词汇，然而一旦上学之后，孩子的逆反情绪可能就会爆发甚至厌学，拔苗助长只会让家长的努力得不偿失。
所以在一开始，不要把孩子逼的太紧，专注于亲子阅读中的交流与乐趣，而非学习本身。随着孩子不断成长，他自然而然会将你讲述的内容和发音与书中词汇和形象对应起来。
? ? 当孩子自己会读书以后，家长就不用给孩子读了?
答案：否
如同不进行亲子阅读，早早的结束亲子阅读也是错误的，即便孩子已经有独自阅读的能力。因为在13岁之前，孩子的听力水平发展要高于他的阅读水平，也就是说比起他自己看书，他能更好的理解从你口中听到的词汇和概念。并且，听家长阅读，也能进一步丰富孩子的词汇量，在任何年龄阶段（或许在进入叛逆期前），孩子还是更喜欢和你一起读书。
