和朋友闲聊时，每每讲起小时候的搞怪趣事，总能让人咋舌半天。即便是在本应是最叛逆的青春期，反叛指数也不及幼儿时期的十分之一。
和朋友闲聊时，每每讲起小时候的搞怪趣事，总能让人咋舌半天。即便是在本应是最叛逆的青春期，反叛指数也不及幼儿时期的十分之一。
相反的，十五岁时的我，理着男孩子一样的短发，裹着肥大的校服，总是低着头，抱着书本行色匆匆，一副标准三好学生的样子。
离我就读的中学不远，是一所幼儿园，课间的时候，我站在教室外的走廊上，就能看到幼儿园的孩子们在户外游乐场地上追逐玩耍。
冬天里，穿得厚厚的孩子们看起来就像一个个圆滚滚的小团子，滚啊滚，就滚到了我的回忆深处……
幼儿时期的我是那种表面看起来很乖，其实暗地里偷着坏的小孩，小眼睛亮晶晶，闪着小狐狸一样狡黠的光。
所以后来当我后来读到这个有着红萝卜色的女孩的故事时，一见如故的感觉一下子涌到心头。
很多人都能在这个特立独行的红发女孩身上，或多或少地找到自己幼年时期的影子：
想象力丰富得像泉水一样汩汩而出、精力充沛得好似一匹狂奔的野马、行动起来又像鬼马小精灵一样不走寻常路。
自1945年问世以来，《长袜子皮皮》这本独特的童书凭借其天马行空的想象、生动有趣的故事情节，陪伴着一代又一代的孩子们度过了他们宝贵的童年时光。
作为世界儿童文学中的经典形象，长袜子皮皮是一个颇具革命性颠覆意义的世界儿童，她那狂放不羁的造型和乖巧淑女完全沾不上边，她的生活就是游戏、游戏就是生活。
她有一箱永远都花不完的金币，力气大得可以举起一匹马，吹起牛来是那么不着边际，像天空放飞的气球，一戳就破，却又那样引人入胜。
她是自由、快乐、活力的化身，勇于打破规矩、崇尚自由、充满力量、正义勇敢、富有想象力......
那样闪耀，那样跳跃，任何靠近她的人都会不由得想要挣脱开束手束脚的僵硬外壳，让心挥展双翅，扑棱棱地飞出来。
我想，这就是生命本该有的自由轻快的状态！
皮皮的创作者——瑞典女作家阿斯特丽德?林格林曾获“安徒生金质奖章”、瑞典“高级文学标准作家”国家奖“儿童文学与促进文学事业金船奖”等一系列大奖，1945年凭借《长袜子皮皮》蜚声全国，继而在全世界范围内享有广泛的声誉，在瑞典享有国母般的崇高地位。
林格伦一生著有30多部作品，以她的故事为蓝本拍成了40多部电影和电视剧。
她的《长袜子皮皮》系列小说已被译成包括阿塞拜疆语和祖鲁语在内的80多种文字，总发行量在1亿册以上。
1971年瑞典文学院授予她金质大奖章时在表彰词中这样写道：
“您在这个世界上选择了自己的世界，这个世界是属于儿童的，他们是我们当中的天外来客，而您似乎有着特殊的能力和令人惊异的方法认识他们和了解他们。瑞典文学院表彰您在一个困难的文学领域里所做的贡献，您赋予这个领域一种新的艺术风格、心理学、幽默和叙事情趣。”
这段评价对于一个从事儿童文学创作的作家来说，是无上的荣耀！
在瑞典有一个小镇，小镇头上有一个长得乱七八糟的老果园，果园里有一座小房子。九岁的小女孩皮皮就一个人住在这里。
她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆，上面满是一点一点的雀斑。她两条又瘦又长的腿上穿一双长袜子，一只棕色，一只黑色。她蹬着一双黑皮鞋，比她的脚长一倍。
这双皮鞋是她爸爸在南美洲买的等她大起来穿，可皮皮有了这双鞋，再不想要别的鞋了。
皮皮的妈妈在她很小的时候就去世了，可皮皮相信，妈妈如今活在天上，打那儿一个小洞看她。
皮皮常常向她招手，告诉她说：“放心吧，妈妈！我会照顾我自己的！”
皮皮的爸爸是位船长，在大洋上来来往往，后来遇到了风暴，被风吹下了海，失踪了。
可皮皮断定他总有一天会回来的，因为她认为爸爸一定已经上了一个荒岛，就是那种有许多许多黑人的荒岛，做了他们的国王，头上戴着金王冠。
果园里的这座旧房子，是她爸爸许多许多年以前买下的。
他想等他老了，不再出海了，就跟皮皮一块儿住在这里。可不幸降临，风暴让他葬身大海。梦想中静谧的晚年生活成了永远不可能实现的奢望。
在一个美丽的傍晚，皮皮挥别了船上的水手们，带着一个大皮箱子和一只名叫纳尔逊先生的小猴子来到了果园里的这座小房子前。
一座果园深处的小房子、一个孤零零的小女孩、一只瘦瘦的小猴子……
但，这绝对不是一个讲诉孤苦无依的女孩艰难生活的故事。
相反的，皮皮把自己照顾得很好很好。
她会做好吃得不得了的煎饼、姜汁饼干还有别的好吃的，这都是跟船上的厨子学的，她还会给自己做衣服，虽然有那么些许乱七八糟，但好歹还算合适。
她还交到了两个好朋友——汤米和安妮卡。
把他们从沉闷的生活中解救出来，他们一起看马戏、制服小偷、赶跑鲨鱼……
两个孩子原本像死水一样波澜不起的生活，因为皮皮的出现，有了收也收不住的放声大笑，有了放肆奔跑的脚步，也有了千金难买的快乐。
皮皮的力气大得惊人，她的前廊养了一匹马，当她下午要在前廊吃茶点的时候，她会一下子就把马举起来，放在外面的果园里。
皮皮周游过许多国家，说起故事来像是在吹牛。
她那漫无边际的大话信手拈来，比如初始汤米和安妮卡时，三人一起玩找东西的游戏，找这着找着，皮皮的那股顽皮劲儿就犯了。
“我记得有一回在婆罗洲森林里找东西。就在从来没人到过的蛮荒森林中，你们想我找到了什么？我找到了一条可爱的木头腿！后来我把它送给了一位只有一条腿的老人家，他对我说，出钱也买不到这么好的一条木头腿。”
哈！瞎话也编得这么活灵活现——多像一出好玩的单口相声。
婆罗洲、非洲、遥远的中国……这些在寻常孩子听来十分陌生的地名，在皮皮口中用不容置疑的态度讲述出来，那么荒诞不经，却又那么有感染力，这就是皮皮式吹牛皮的魅力所在。
她又是那样大胆叛逆的一个侠女般的存在，她大胆质疑知识的价值，使数学女教师束手无策，更让卢森布鲁姆小姐气得不轻。
她保护弱小，把金币分给家境贫穷的孩子，自己逛商店时，不忘把美食和玩具同其他小朋友们分享。
皮皮坚强而倔强地笑着，努力把一个人的生活过得很好。
因为她答应了在天国的妈妈，她会照顾好自己。
很多年以后，当我读到王小波的《一只特立独行的猪》时，突然联想到了这个脸上有着雀斑的红发女孩。
我们都渴望长成特立独行的样子，可长大后的我们太过于关注自己在别人眼中的样子，因此丧失了生命的真我本色。
1944年，当阿斯特丽德?林格伦为女儿写下《长袜子皮皮》，并怀着忐忑不安的心寄给出版社，经历了一次退稿之后，第二年才得以出版。
她在给出版商的信中写道：“我寄给您的这部书稿，衷心希望您不要报告给儿童福利委员会”因为凭直觉，林格伦自信这一定是“孩子们想听的故事”。
对于孩子对书的判断能力，林格伦有自己独特的看法，她认为孩子不仅是最懂得感激的读者，而且是要求最严的读者。
成人的阅读可能出于为聊天寻找共同话题、等功利目的。
孩子则不同，当他拿到一本书一翻，如果发现这本书枯燥无味，就会哗啦一下给扔得老远，从此再不理会了。
“纵然是进入童话的非现实世界，”林格伦在人们问起她的创作灵感来源时这样说道，“我也力图做到真是。我写作品，我唯一的读者和批评者就是我自己，只不过是童年时代的我自己。那个孩子活在我心灵中，直活到如今，亏的有这个孩子，我才能为小朋友写作到现在，我总是让他过得快活。我就写我童年时代我喜欢读的书。”
和其他许多杰出的儿童文学作家一样，保持一颗自由快乐的童心，是源源不断的灵感涌出的关键。
林格伦总是站在儿童的角度去思考这个世界在孩子眼中的样子，她刻画了包括长袜子皮皮、小飞人卡尔松、淘气包埃米尔、疯丫头马迪根等在内的一系列顽童形象，林格伦通过刻画这些顽皮的淘气包书写着自由，也是对快乐的自由书写。
《长袜子皮皮》是世界儿童文学中的经典作品，它不以跌宕起伏的情节取胜，而是以闲适轻松的笔调记录着皮皮谐趣的日常生活，童趣爆炸之余又带着些许淡淡的伤感。
林格伦的笔调继承了以安徒生为代表的北欧童话作家的沉静、细腻、美好。
“这是八月底的一个温暖、美丽的日子紧靠着大门长着一棵梨树，树枝低低地垂下来，孩子们坐在那里可以毫不费力地摘到香甜可口的金红色的秋梨。”
“夜晚一颗大星星透过帐蓬上的小洞在朝里张望。湖水的拍岸声为它们催眠。”
……
每每读到这样的句子，浮躁的心也因之沉醉。
有人曾这样问林格伦：
“书有未来吗？”
林格伦的回答是这样的：
“你倒不如这样问，面包有未来吗？玫瑰、儿童的歌声、五月的雨有未来吗？你最好问：人类有未来吗？……
人类有未来，书也就有未来。因为，要是有那么一天，我们教会了人从作品中汲取快乐和安慰，我们没有文学作品就不能过日子……
许许多多人像需要面包和盐那样需要文学作品。无论发明了什么电脑、电子计算机，以及其他种种代替品，可人脑所保存的文学宝库才是不朽的。”
林格伦主要作品：
《长袜子皮皮》
《淘气包埃米尔》
《吵闹村的孩子》
《米欧，我的米欧》
《小飞人尼尔斯?卡尔松》
《米欧，我的米欧》
《狮心兄弟》
《绿林女儿》
《大侦探小卡莱》
《疯丫头马迪根》
《吵闹村的孩子》
《比莱尔比村的孩子》
《小小流浪汉》
《姐妹花》
《铁哥们儿擒贼记》
《海滨乌鸦岛》
适读年龄段建议：
6—8岁亲子阅读
8岁以上自主阅读
