新生儿从一个毫无生活能力的弱者成长为一个改造自然与社会的强者，需要经历漫长的发展过程，那么，孩子思维训练的最佳年龄是多大呢？一起来了解下吧！
新生儿从一个毫无生活能力的弱者成长为一个改造自然与社会的强者，需要经历漫长的发展过程，那么，孩子思维训练的最佳年龄是多大呢？一起来了解下吧！
学前幼儿的思维特征
从思维发展的过程来看，幼儿的思维最初是直观行动，然后出现具体形象，最后发展成抽象逻辑推理的思维。学前幼儿的思维发展主要是直观行动思维和具体形象思维。抽象逻辑思维属于高级的思维方式，学前幼儿大多还没有具备这种思维能力，只能说是处于抽象逻辑思维方式的萌芽期。
孩子思维训练最佳时期
1、0 - 3岁，直观动作思维主导
孩子的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的，看不到物品或者活动一停止，他们的思维很有可能也就跟着停下来。
孩子学会借助别的东西来达到自己的目的，是从不断的操作过程中理解的。
2、3 - 6岁，具体形象思维主导
即使当事物不在孩子眼前，他还能在头脑里呈现它的样子，然后运用这种形象来进行思考；三到六岁的孩子具体形象思维占优势，他们缺少立体感和空间感。
这也是为什么用数字加减，孩子反应不过来，但是用实物举例子，就容易理解。在这个阶段，家长要注意增加孩子的经验，丰富孩子的词汇，多给孩子动手的机会。
3、6岁以上，是抽象逻辑思维开始发展的阶段
六七岁开始，是孩子抽象逻辑思维开始发展的阶段，孩子将以概念、判断、推理等形式来认识事物的本质特性和内在联系。
虽然从概念上讲，6、7岁以前的思维还算不上真正意义的逻辑思维，但这个阶段孩子思维发展非常迅速，实际上他已经用自己的方式开始“逻辑”思考了。
