1、乐于参与美术活动，体验美术活动的快乐。
2、养成良好的操作习惯，能保持作品的整洁和美观。
3、学习用绘画方式表现袜子上不同的颜色和花纹。
重点：通过幼儿动手操作的过程，实现幼儿在“兴趣”和“体验”方面的发展。
难点：欣赏的基础上发现花袜子的色彩和花纹的美，尝试自己创作的快乐。
活动准备：水彩笔或水粉笔，没有花纹的袜子图片（人手一张）、各种各样的有花袜子图片，《小脚》的律动音乐等。
活动过程：一、导入部分
1、创设情境，谈话引出活动。
教师：秋天来了，天气变凉了，小朋友的脚上都穿上了袜子……请小朋友们互相观察一下，谁的花袜子最漂亮？
2、幼儿欣赏袜子。
（1）引导幼儿观察并谈论自己和同伴的袜子（幼儿所穿袜子为黑白两种颜色）。
（2）引导幼儿观察教师带来的花袜子图片，说说自己喜欢哪双袜子？为什么？
二、延伸部分
1、制作花袜子
教师：小朋友们，你们想不想自己创作一个花袜子？现在我给你们发一张袜子图片，请你们用自己能干的小手制作一个你自己想象中的花袜子！我们看一下，谁的小手最能干？
引导幼儿观察活动的材料，介绍材料的操作方式。
2、幼儿用活动材料制作花袜子，教师进行个别指导，鼓励幼儿大胆制作。制作过程中放“小脚”的律动音乐。教师巡视知道。
3、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏
三、结束部分
教师：我们班的小朋友们都真棒！用自己的小手设计出那么漂亮的花袜子，请小朋友们夸夸自己能干的小手。
