带着气愤的心情，这个楼主就写了这个帖子，意思是说，很多来自中国的孩子都被父母宠坏了，没教养。每次熊孩子离开之后，她都还要花半天时间把家里打扫干净。
结果此文一出立即引起轩然大波。有的网友认为，这和哪个国家的孩子没关系，关键在于父母的管教问题。也有网友认为华人也有很多有礼貌的孩子，还有人认为，这个帖子的楼主肯定没孩子，有孩子来家里，不是都要做好一定的心理准备的么？该网友还认为，如果楼主自己以后当父母，说不定宠溺起来有过之而无不及。
这里，我想谈谈对礼貌的定义。
在我们传统的观念里面，礼貌意味着“规矩”。有一套所谓的“礼节”需要孩子去遵守。而这套礼节或规矩，在每个国家每种文化底下都不一样。而这种差异有些很大，有些很小，甚至微乎其微。
在加拿大的PLAYGROUND，孩子可以自由的玩耍，甚至大吼大叫，但是，必须要掌握好一定的限度，这个限度即是加拿大人认为的“礼貌”的玩耍。而这“礼貌”不是指我们传统意义上理解的安静的玩耍或者不搞破坏，这个“礼貌”，指的是与PLAYGROUND其他孩子玩耍时候的谦让（TAKE TURNS），与其他玩伴保持一定距离，避免身体的接触或打闹，以及遵守时间，比如父母说你只剩五分钟，我们就要回家了。孩子得听爸妈的玩好回家，而不会大哭大闹不愿意回家等。
在每种文化底下，礼貌的定义也发生了变化。有时候，我也很担心我的孩子会不会是个“没礼貌”的小孩。
小到和叔叔阿姨打招呼，说，你好，再见等。大到在公众场合是不是注意礼节，不会让人感觉你的孩子是个“没素质”的小孩。许多时候，我都一直在担心，当然也一直不停的教育孩子。现在虽然小有点效果，但是跑到不同的文化背景下面，你的孩子又变的“没礼貌”了。
后来我研究了半天，发现礼貌是一种潜移默化的行为。孩子懂不懂礼貌，来自于三个因素，即父母的影响，身边的社会和生活环境，以及孩子自身的行为发展。因此，如果孩子被认为“没礼貌”，不能只怪父母，也有可能与他生活的环境有关，甚至是与孩子的生长发育有关。
美国作家EmilyPost说："Mannersare a sensitive awareness of the feelings of others. If you have thatawareness, you have good manners, no matter what fork you use."(礼貌只是在意别人的感受。有这样的触觉，自然就有好的礼貌，与外出用餐时懂得先用哪柄叉子无关。)
该如何正确的理解以及培养孩子成为一个有礼貌的人呢？
我看到很多书上说，教孩子有礼貌就是要教孩子说，你好，谢谢，再见。然后如果遇到孩子在餐厅或朋友家吃饭乱跑的情况，应当教育子女不要乱跑等。然后让孩子来背诵或了解一些规则，比如不随地吐痰等。
其实，我认为真正的关于“礼貌”的教养并不是表面功夫，而是让孩子发自内心的变成一个有礼貌的人。对于这一点，我虽然还在摸索中，但是我希望与大家分享下我的理解。
礼貌是一种意识
简单来讲，礼貌是一种意识。这种意识要从小培养。
人是社会的动物，很多时候，我们不得不去接触社会。孩子几个月大的时候，就已经与社会有接触了。比如婴儿与爸爸妈妈的接触，他们也开始渐渐明白人是有感觉的，爸妈的感觉和自己的感觉不同，甚至会受到自己的行为或感受的影响。
等孩子渐渐长大，礼貌变成了一种意识。比如说到了公共场所玩，孩子是否会下意识的去注意一些礼节和礼仪。会不会主动跟别人打招呼或者与别人分享东西等等。
家长除了用“提醒”让孩子了解到有意识的懂礼貌之外，也要注意自己的行为是否对孩子造成了影响。有时候，孩子会模仿家长的行为，比如在公众场合大声说话吵闹，其实很多时候，有些家长也无意识的在做同样的事。
具体的做法可以与孩子玩一些类似场景模仿的游戏。比如跟孩子讲故事的时候，顺便聊一聊在不同的环境下面，孩子应该怎样做。
当孩子对每个不同的环境和场景熟悉之后，当真的进入到某个环境，孩子自然而然就会知道自己该怎么去做了。
礼貌是一种习惯
有的孩子喜欢模仿大人说脏话。结果说习惯了，自己也出口成”脏“了。
除了让孩子学会礼貌用语，家长也需要不断的“督促”孩子养成有礼貌的习惯。包括吃饭的礼仪，在游乐场玩耍的礼仪。
家长可以通过奖励的方式让孩子去做出正确的行为。
比如在游乐场，如果孩子能与其他孩子和谐相处，礼貌的玩耍，到最后准时离开，家长就可以适当给孩子奖励，可以用下次延长在游乐场玩耍的时间作为奖励。
用奖励的方式教会孩子正确的表现，并养成习惯，是训练孩子变得有礼貌的好方法。
礼貌是一种文化
当到了不同的环境不同的文化底下，家长应该先搞清楚该地方的文化和礼仪习惯。
比如在加拿大，有一些基本的礼貌需要注意。首先是时间观念，加拿大人非常注重时间观念，尤其是“准时”被认为是“有礼貌”的典范。对于准时，加拿大人纠结到几分钟几秒钟这种程度。以前在上学的时候，迟到会给老师留下不好的印象，甚至每节课都要提早很多到场。如果与朋友约会迟到，也是会被认为不尊重别人的表现。如果遇到塞车迟到一会，也应该及时打电话通知对方。准时，就是他们衡量这个人是否有礼貌的标准。
此外，加拿大人还喜欢说SORRY，被别人撞到，不管是不是你的错都要先说SORRY。还有去商场遇到有门的地方，如果后面有人，进去之后要帮后面的人扶好门。坐地铁的时候，要让里面的人先出来，搭自动扶梯的时候要站在右边，左边让出过道等等。这些在日常生活中的“礼仪”都被本地人认为“COMMON SENSE”，是不需要教的。
但是当我们来到了新的地方，就必须要至少动动鼠标去查一些该地区有哪些文化礼仪，以免被认为是“没礼貌的”大人或小孩。
礼貌是考虑他人的感受
有礼貌的关键，就是考虑他人的感受。
孩子小的时候常常不会顾及别人的感受，当他们一天天长大，就需要教会他们了解到别人的感觉。
要培养有礼貌的孩子，应当要从教孩子学会照顾别人开始。
很多孩子的心里面都只有自己，比如玩具是自己的，好吃的也是自己的。因此家长在家里，应该培养孩子与人分享的习惯以及照顾到别人的感受。当有小朋友来家里玩的时候，应该让孩子把玩具与小朋友分享或者轮流玩玩具，有好吃的零食也应当分给别的小朋友。
总之，在日常生活的训练中，让孩子了解到别人的感受。看到自己为别人所做的事会为别人带来快乐，能教会孩子变的更有礼貌更懂事。
