有一天，朋友问我：“你是爱孩子本人，还是爱孩子的表现？”“废话，我当然是爱我的孩子本人！”这是我当时的回答，很肯定的回答。
后来这个问题，我问了很多人，大家几乎都和我的答案一样。但我的心却开始不那么肯定，甚至有点愧疚。
不是说我现在不爱自己的孩子，而是我在怀疑，我的爱真的那么纯粹，真的那么无条件吗？不管他有多么的平凡，甚至他有这样那样的缺点，我都那么无私的接受他、爱他，只因为他是我的孩子吗？
我们可能都有过这样的体验，当孩子在共公共场合突然变得无理取闹的时候，你会突然变得很恼怒，不管不顾的拖着他走到旁边，甚至事后也没有去安抚他的情绪。这种情况可能发生在商场里，孩子突然看中某个玩具而你又不愿满足时，可能是在和小朋友玩耍不愿意分享玩具时……
事后你也许会在孩子委屈的泪水中反省自己的行为，但你一定又会给自己找到一个借口：其实妈妈都是为你好，妈妈希望你能做一个听话、愿意分享的孩子，这样别人才会喜欢你呀？
可是为什么一定要让孩子在那么小的时候就承担“人人都要喜欢自己”的压力？为什么平凡的他你不能去接受？为什么你要把当做一个假想的完美象，而不是一个真正独立的个体去对待去尊重！
你知道孩子在懂得分享之前一定会经历一个物权所有期，他先要明白这个东西是属于自己的才会知道原来东西是有所有权的，最后才愿意分享！
你知道孩子在成为一个“社交小达人”之前也会经历很多的焦虑，这些焦虑不是因为他不懂事，而是他要从你这里先获得足够的安全依恋才能独自面对外面的世界！
不过也许你就是那个愿意接受孩子平凡的母亲，但你也许是尝试了很久之后才无奈接受的那个！
你希望他成为一个画家，于是你送他去学画画；你希望他成为钢琴家，于是你送他去学钢琴；你希望他成为一个舞蹈家，于是你送他去学跳舞。但是最后你发现他好像不是那么擅长，于是你就说：“算了吧，你就这样了”然后“别人家的孩子”就成了你的口头禅。
真心接受孩子的平凡，不是说我们什么都不做，而是要在抛弃假想的前提下为孩子创造更多的机会去接触和探索新事物。
更加注重孩子在这个过程中所获得的经验和快乐，而不仅仅是结果。
也许我的孩子不能成为画家、舞蹈家、音乐家，但起码他是个懂得欣赏的生活家。
我希望她快乐，所以我真心接受他的平凡。
