5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备: 1、物质准备:无花纹纸质衣服、废纸片、水彩染料、ppt。2、经验准备:有用东西往之上印画的经验。
印画时能保持画面整洁和保有美感。
活动过程: 1、欣赏ppt中衣服的纹样与色彩。教师:今天老师带你们参加一场服装展览会,请小朋友看一看连衣裙有什么花纹?是什么样子的?是什么颜色的?(幼儿根据自己的观察自由回答)教师总结:连衣裙上有美丽的花纹,有直线的、有花朵的、还有植物的等等,有些衣服上还有两种花纹呢!2、观察教师的演示,了解操作方法。(发现白色连衣裙与其他连衣裙的不同,进入创作情境。)教师:咦,这里有一条和其他连衣裙不一样的裙子,哪里不一样?教师:我们把它变得和其他连衣裙一样漂亮吧,老师这里有一张施了魔法的小纸片,可以用这张纸和染料一起把连衣裙变得很漂亮哦。他们是怎么做到的呢?仔细看!(请幼儿先猜一猜,上前试一试再做总结。)教师带领幼儿徒手练习。3、了解操作任务,明确操作要求。教师:你们可以把白裙子变成小花裙吗?每个小朋友都有一条白裙子,请你用刚才的方法,让它拥有漂亮的花纹。自主创作的时候,如果个别幼儿出现困难,教师可以用语言指导。4、展示幼儿作品,教师和幼儿共同欣赏。教师请幼儿常识向大家介绍自己的作品,比如:我的小花裙上有……