大班音乐小狗抬轿教案

活动目标： 1、理解歌词内容，能够有表情、较完整地演唱歌曲。2、感受歌曲的诙谐幽默，喜欢参加歌唱活动。3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

活动准备： 1、材料准备：《小狗抬轿》动画，模拟花轿一副，扇子。2、经验准备：听过《小狗抬轿》的歌曲旋律。

活动过程： 一、练声导入师：（山谷图片）孩子们，你们瞧！这是什么地方啊？这是一片美丽的大山谷。山谷呀还会和我们做游戏呢！如果你对它大声地说话，它也会对你大声地说话；如果你对它轻轻地说话，它也会对你轻轻地说话，咱们一起来玩一玩！师：你们的声音真好听，把森林里的小鸟都吸引来了，你听它在和你打招呼呢！（教师扮小动物带领幼儿练声）二、学习歌曲《小狗抬轿》1、观看《小狗抬轿》动画，理解歌词内容。师：森林里啊，还发生了一件有趣的事情，咱们一起来看一看吧。发生了一件什么事情啊？谁来说一说？幼儿边说，教师边出示相应的图谱，引导幼儿通过学习动作理解歌词。师：后来其中一只小狗怎么样了呢？（跌了一跤）老虎是怎么做的？（引出歌词：老虎狠狠踢一脚）教师引导幼儿逐步将图谱补充完整。师：这件事儿有趣吗？那咱们一起来从头到尾说一说。2、教师范唱，结合图谱。

师：这里面啊，还藏着一首《小狗抬轿》的歌呢，你听！

教师清唱歌曲，钢琴给前奏。师：好听吗？我们也来试一试。（钢琴伴奏，慢速）师：你们真聪明，这么快就学会了。咱们啊加上好看的动作会更有趣，一起试一试！3、玩游戏，进一步熟悉旋律与歌词。游戏：捉迷藏师：现在啊，黑板上的这些图片要和我们玩捉迷藏的游戏了。教师选取幼儿感兴趣的两幅图片藏起来，和幼儿进行对唱，多玩几遍，教师和幼儿唱，幼儿和幼儿分组唱，视情况而定。师：你们可真厉害，黄老师要把掌声送给你们！三、表演歌曲师：今天啊，黄老师还给小朋友准备了一副简易的花轿，咱们啊一起把这件有趣的事儿来演一演，我要请一个小朋友来做大老虎，站在轿子的中间，还要请八个小朋友来做八只抬轿子的小狗，站在轿子的两边。准备好了啊，咱们听好音乐，下面的小观众一起唱《小狗抬轿》的歌。四、结束活动师：表演得真不错，刚才我看到好多小朋友都想来演一演呢！不着急，老师还给你们准备了两副轿子，咱们啊一起抬着轿子去外面的草地上表演表演。