5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备: 1、防非物品、其他食品包装盒。2、每一物品上贴上价格标签(5以内)
3、购物篮,自制纸币。
活动过程: (一)导入 “母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事,现在“母亲节”过了,我们还要为妈妈做事吗?为什么?(二)启发游戏1、以妈妈的烦恼(妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是妈妈上班没时间)启发幼儿帮妈妈购物。 引导:妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品?2、幼儿领钱。要求:每人拿5元钱(老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币)引导:你用什么办法拿到5元钱的?如:XXX拿了1元钱,还要拿多少钱才到5元?3、讨论购物注意点。引导:买东西的时候要注意什么?(1)买什么?(预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)(2)怎么买?(价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱)(三)幼儿操作1.观察幼儿在挑选物品时出现的问题,启发幼儿间相互检查。2.了解幼儿交易情况,引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。(四)交流1、相互检查所购物品。2、说说买了什么,有什么用,注意什么?(抓住有价值的话题,扩展讨论;帮助幼儿区分食品和用品两类)。
(五)延伸 我们帮妈妈买好了东西,妈妈很高兴,接下来我们可以帮妈妈做什么?