2～3岁宝宝学说话 黄金开发期：
过了两岁，宝宝的语言发展可谓是「日新月异」，小嘴巴越来越灵活了，他不仅会「蹦」词，还会说句子了，「这是什么呀 」常挂嘴边，爸爸妈妈变成为了厚厚的《十万个为什么》。
最让爸爸妈妈开心的是，宝宝能陪你聊天、唱歌，会给你讲故事，有时候他还能创造出连你都不知道的新鲜说法来呢! 所以，爸爸妈妈一定要在这个时期开发宝宝的语言学习能力，为以后打基础。
1、复述说话内容。
这种方法的优势在于，不管什么时候，都可以对宝宝进行这方面的训练。
让父母先对宝宝说一句话，然后让宝宝跟着说，开始时可从最简单的句子说起，如：「宝宝喜欢写字」、「妈妈喜欢宝宝」，待宝宝熟练掌握后，再逐渐延长句子的长度。
2、给宝宝讲故事。
选择故事时，可选一些情节简单但宝宝却较感兴趣的故事。父母讲完后，即可尝试让宝宝将故事的内容和情节复述出来。
最初宝宝可能会感觉有些困难，父母一定要善于引导和鼓励宝宝接着复述。
用一些激励性的语言，如：「记得明天将这个故事讲给邻居的小妹妹听」、「会讲故事的宝宝是非常棒的宝宝」，以此调动宝宝复述的积极性。
3、看图说话。
很多幼儿图书都配有图画，父母可运用这些图画，训练宝宝的语言思维能力。和宝宝一起翻开书，一边指着图片一边向宝宝讲解：“母鸡带着鸡宝宝找小虫”、“小白兔在吃红萝蔔”，最后再试着将这些画面连起来，让宝宝讲给父母听。
开始宝宝可能讲得不完整，甚至不会讲，这很正常。父母千万不要着急，应鼓励宝宝慢慢来，大胆地讲。相信经过不断训练，宝宝会讲得越来越好。
4、教宝宝念儿歌、诗歌。
儿歌、诗歌一般说来比较押韵，读起来朗朗上口，宝宝即使不理解其中的内容和含义，也会非常乐意地大声朗读，最后达到熟读成诵。
这样既可提高宝宝的语言思维能力，又能让宝宝欣赏到优美的诗歌、学到知识，真可谓一举数得。
5、善用表扬、听从吩咐。
这个时期孩子的特点是喜欢做，不肯閒着，好听表扬。家长要根据这些特点，每天给孩子一些展示自己才能的机会，吩咐他做些小事情。
如“给妈妈打开门”，“给爸爸把帽子拿来”，“给娃娃洗洗脸”，“给小兔子餵点草”等等。每当按吩咐做完一件事后孩子都会感到很高兴，家长一定要给“真能干”等鼓励。
6、教宝宝说出自己的名字。
教孩子準确地说出自己的名字、性别和年龄。
7、让宝宝说出别人的名字。
渐渐地让他说出自己的名字，说出妈妈、爸爸的名字。 「妈妈叫什么名字 」「爸爸叫什么名字 」在这种一问一答反复练习的对话中，鼓励孩子区别这些名字。进一步，教孩子学说家庭中其他成员的名字。
