1.来回变动给孩子制定的规矩
对学龄前儿童而言，保持一致性是非常关键的。如果父母给孩子设定的规则没有一致性，孩子就会非常困惑，有时候还会出现过激，乱发脾气等行为。
试想一下：如果同样的一个行为有的时候你允许他做，有的时候不允许，那孩子必然会无法理解。你的孩子或许特别想知道为什么上次你允许他放学后可以在操场上多玩十分钟，这次就不让他玩了。或许孩子也特别想知道为什么昨天晚上妈妈愿意在睡前陪他讲十分钟的故事，可是今天晚上就不乐意讲了呢？
建议：
父母一定要设定固定的规则——这个规则可能是关于孩子的睡觉习惯，吃饭时间等。奥尔特曼指出，如果你设置的规则90%的情况下都是一致的，那么孩子的表现就会非常好。当然了，有时候由于其它因素的影响，偶尔也可以允许出现不一致性。
2.只注意孩子不好的一面
父母总是很容易抱怨孩子的一些诸如大吼大叫等不好的行为，反而忽视了孩子一些好的行为，总是倾向于关注他们不愿让孩子做的事情。而且家长是否总是会说，不要打人，不要乱扔东西，不要说脏话等等。
建议：
多注意孩子好的行为，当孩子表现好的时候，可以给予孩子适当的奖励。这些奖励可以是你对孩子的夸奖，或者是你给孩子一个大的拥抱或者亲吻等等。你可以告诉孩子：“我喜欢你安静坐下来认真听讲的样子。”或者说：“我很喜欢你跟其他小朋友那么友好。”
3.忽视一些警告征兆
在孩子发脾气的时候，家长总是试着跟孩子讲道理，于是不停的重复：“安静下来，安静下来”。但是有的时候你就会发现这样的方式简直是“对牛弹琴”。在孩子即将发脾气的时候，你会有很大的控制欲。一旦孩子脾气完全爆发，你就无法控制他，因为那时他压根就听不到你说的话。
建议：
注意孩子发脾气之前的征兆，或许他是否饥饿，疲劳或者厌倦等等。把握孩子情绪变化的前兆，然后及时采取措施在他情绪爆发前做好安抚，会为带孩子的父母省去一大半的麻烦。
4.对孩子“毫无理由的抱怨”做出让步
孩子有时候会毫无理由地抱怨、发牢骚，简直让人发疯。比如当你正在准备晚餐的时候，孩子突然哭闹，嚷嚷着说：“我要去公园玩”，或者“我要跟其他小朋友玩”。你有可能因为怕麻烦而做出了让步，带他去公园散散步。这会使孩子以后更加通过哭泣抱怨等方式来得到你的注意力。
孩子是很聪明的，他知道触动哪些按钮会得到父母的注意，所以他就一直这样尝试，乐此不彼。因为3到5岁的孩子，他们已经具备了解外面世界的意识，家长一定要多加注意。
建议：
直接忽视。因为孩子哭泣、抱怨、发牢骚，生闷气等行为并不是有攻击性的。所以你最好就不要对此有所回应。如果你对他毫无缘由的乱发脾气漠不关心时，他就会知道：“这样行不通”。但是等到事情过去后，你还是要和孩子讲道理，告诉他为什么不能由着性子来，确保孩子不会因为你忽略的手段而产生心理负担。
5.过度安排孩子的时间
家长总是喜欢给孩子安排许多活动，比如舞蹈课或者音乐课等。然而父母还是会疑惑：孩子参加完这么多活动应该很累了，可是为什么还是不想上床睡觉呢。其实问题的根源还在于孩子，孩子还是处于兴奋中，他们还需要时间平静下来。不管你的孩子每天接受学前教育两个小时，还是三个小时，对他们而言都是非常疲惫的。
建议：
不要把孩子的时间安排的过满，或者不要载着孩子从一个活动奔向到另一个活动。当孩子放学回家后，你要给孩子自由玩耍的时间。
6.刻意限制孩子的玩耍
许多父母都觉得应该帮孩子报一个补习班来提高孩子的学习能力。然而事实并不是如此。心理学家劳伦斯·科恩(Lawrence J. Cohen)，曾写过《在游戏中育儿》一书，他认为对学龄前的儿童而言，能提高他们学习能力的方式就是自由玩耍。孩子玩耍的游戏包括玩角色扮演，嬉戏打闹等。他还说道：自由玩耍能帮助孩子的大脑更好发育。在游戏中，孩子就会自然地给予自己难易适中的挑战。
建议：
给予孩子自由玩耍的时间和空间。孩子把玩耍定义为：你选择做什么就去做什么。玩耍的另一面就是要自由选择，这是非常关键的。学龄前的孩子喜欢用吸尘器做家务，对他们而言这就是玩耍。他们选择这样做，完全就是因为觉得好玩。
7.受制于工作
孩子可能独自一人在那玩得挺好，但这并不意味着孩子不需要你的注意。科恩说，如果父母没有蹲下来陪孩子玩，其实孩子是郁郁寡欢的。很多父母不仅没有蹲下来陪孩子一起玩，而且经常当着孩子的面受制于手机，邮件，或者其它的事情，根本没有把注意力放在孩子身上。科恩说，孩子并不傻，他们能辨别出你是否把注意力集中在他们身上。
建议：
设定一个时间段。在这段时间内，你只关注孩子，陪他一起玩耍。半个小时的全身心陪伴孩子，好过三心二意的一整天。
8.对孩子撒谎的反应过激
孩子的撒谎真的会让父母暴跳如雷。但是父母千万不要把孩子的撒谎行为上升到“道德准则”。他指出，孩子开始学会撒谎，从另一个角度而言，这是他认知的进步。孩子小时候撒谎，父母就会想到以后孩子在监狱度过余生的情况，所以就会特别的紧张和恐惧。
建议：
不要反应过度。撒一两个小谎在孩子成长过程中是很正常的。并且不要纠结于谎言本身。如果你的孩子不承认他曾摔碎了东西，你就实事求是的说：“你肯定感觉也不好，我很理解。”
