美国子女教育专家迪斯在他的人生记录本上写着这样一段话：你是不是想让孩子成为一个不平凡的人？那么，就从一只橘子开始，当你给孩子橘子时，记住，千万不要剥开，要让孩子学会自己动手。
美国子女教育专家迪斯在他的人生记录本上写着这样一段话:你是不是想让孩子成为一个不平凡的人?那么,就从一只橘子开始,当你给孩子橘子时,记住,千万不要剥开,要让孩子学会自己动手。
迪斯原本是一家中学的教师,离开学校后开始致力于家庭教育,并帮助儿子普林教育他的孩子。
有一次,普林来看孩子,正巧孩子要吃橘子。迪斯将橘子递给孩子就不管了。孩子稚嫩的小手掰了很长时间,也没剥开橘子。普林将孩子抱在怀里,拿过橘子,就想帮他剥开,被迪斯制止了。迪斯说:“别动,让孩子自己来。”普林见孩子憋得脸通红,便说:“还是我帮他吧。”迪斯说:“你这不是帮他,是害他。你小时候也喜欢吃橘子,我和你母亲都疼爱你,你一想吃橘子,我们便把橘子剥好,甚至一块块放在你嘴里。渐渐地,你凡事都依赖大人,不愿意独立,遇事也不喜欢动脑。可以说,你现在的事业不够顺利正是我们的过失——把剥好的橘子给你吃。”普林听到后放开了手,将橘子还给孩子,让他继续剥。
在迪斯的教育下,孩子的独立性逐渐增强,凡事自己动手,不依赖于别人,不到3周岁时,就能够自己穿衣、洗脸、吃饭了。读书期间,品学兼优,毕业后,顺利进入一家汽车公司。几年后,被聘为该公司总经理助理,又过了几年,孩子自己创立了一家汽车美容公司,不到30岁,就成为一位有发展前途的企业家。现在,普林已经在孩子的公司里帮忙打理一些杂务了。
从普林的教育效果看来,影响孩子人生的关键,是那个橘子,或者说,是剥橘子式的教育。 是让孩子自己剥橘子,还是家长剥好了,再送到孩子嘴里?两种不同的教育方式,肯定会有两种不同的人生。
