让孩子尽早融入集体的方法：问：我的宝宝2岁7个月，入园两个月了，现在虽然不哭了，但好像总融不进集体中去。老师带领小朋友玩玩具，她总是站到边上看。有时候想玩某个玩具，走到小朋友那里问能让她玩吗，小朋友不理，她就站着不动。但......

良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。——贝尔纳下面的３个小方法对家长培养孩子的语言能力有所帮助：变看为读，变看为说良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能......

幼儿园开设英语课已经有年头了。实践证明，如果只要求看图说出一些英语词汇、能进行简单的会话，不必要会阅读、会写字，那么，幼儿学英语是可行的。近年来，也有一些幼儿园还开设了汉语拼音课，虽然说不是正规课程，但也在逐渐增多......

4～6个月宝宝往往会重复发出各种声音逗着玩，如果有人对他讲话或者是早上起床时，他就会滔滔不绝地、常常是大声地发出各种简单辅音和元音，如：“ma—ma－ma”；“da－da－da”；“bi—bi－bi”等等，并且能比较明确地对周围人的声音做出反应......

在哄宝宝玩时，您会介意旁边还开着电视吗？美国《儿童与媒体杂志》刊登一项新研究称，在父母与孩子玩耍时，旁边开着电视作为“背景”，会阻碍孩子语言能力的正常发展。这项研究中，美国霍林斯大学研究人员观察了49位父母与1岁、2......

语言是智力发展的重要标志之一。语言表达能力强的孩子理解力强，更加自信，在以后的社会交往中也会更受欢迎。其实，让孩子的语言获得良好发展，并不需要你做特别多的事情，只需每天拿出30分钟的时间，认认真真地和孩子“对话”、......

语言的发生和发展是人脑的高级功能。除了正常的语言环境，还须有正常发育的脑来发挥其语言智能的功能。因此，使大脑细胞得到科学的营养，对语言智能发展有重要的意义。如何开发幼儿的语言智能呢？根据儿童学习语言的特点和规......

一般而言，孩子在3岁前能够学会运用各种日常口语。在孩子成长的过程中，年轻的家长往往特别注意培养孩子“说”的能力，也很在意孩子认识了多少个字，但却往往忽视孩子书面表达能力的训练。在孩子语言发展的过程中，家长如果能......

新生儿不会使用语言来表达他们的需要，哭就是他们的语言，从离开母体的一刹那，新生儿就用哭来向世人宣布，他来到了这个世界。这第一声哭的意义是非常重大的。产科医生、新生儿科医生、助产士，没有哪一位不期盼着这响亮的第一......

孕妇或家人用文明、礼貌、富有哲理的语言，有目的地对腹中的胎儿进行讲话，给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记，为后天的学习打下基础，称为语言胎教。切莫勾搭上毒奶瓶·牛！BB虎年讨红包穿衣指南·虎年疯狂降!宝宝辅食......

语言作为人类生存和交流的必备工具，在生活和学习中的作用毋庸置疑。培养孩子的语言智能，需要从倾听和表达两个方面共同着手，不但能促进他们的人际交往，更为他们长大学习打下坚实的基础。语言作为人类生存和交流的必备工具......

语言是人的高级智慧，是人在社会上生存和发展的基本能力。语言智能发达的人，在作家、记者、编辑、相声、小品、演讲、主持人等领域表达得特别明显。语言是人的高级智慧，是人在社会上生存和发展的基本能力。语言智能发达的......

孩子4岁4个月，说话时发音不怎么准，有些字词说不清楚。如：f的音她会发成b的音，g的音会发成d的音，还有一些卷舌、平舌的都发不大准。有什么快速、方便的办法来纠正吗？Q：我的孩子4岁4个月，说话时发音不怎么准，有些字词说不清楚。......

婴幼儿期就会识字，这已不是什么新鲜事了。有很多家长都在孩子很小的时候就开始教小儿认字，即使不是有意识教小儿认字的家长也会发现，在教小儿看图片的过程中，他（她）会认识字。的确，孩子很小就可以大量识字，这是有一定的生理和......

2－3岁是孩子语言发展的关键期，如果这个时期他的语言需求得不到满足，产生语言饥饿，对日后语言和认知的发展都会产生损害。2-3岁是孩子语言发展的关键期，如果这个时期他的语言需求得不到满足，产生语言饥饿，对日后语言和认知的......

语言是人的高级智慧，是人在社会上生存和发展的基本能力。语言智能发达的人，在作家、记者、编辑、相声、小品、演讲、主持人等领域表达得特别明显。宝贝还是胎儿的时候，就逐渐完备了发展语言潜能的物质基础。出生以后的语......

兜兜5个月大那天，像模像样地叫了一声“妈妈”，尽管知道这声妈妈跟我这个当妈妈的并不相干，我还是抱着兜兜亲了又亲。当周岁的兜兜终于毫不含糊地喊出爸爸妈妈，当16个月的兜兜说出“谢谢妈妈”，当17个月的兜兜说出6字的短句......

在宝宝未能学会语言表达的时候，通过观察宝宝的肢体语言，能够了解宝宝的需要。下面来教你如何读懂宝宝的肢体语言。牵嘴而笑，兴奋快乐婴儿的笑是突然发出的，短暂而快速，同时伴随着双眼发光、两手晃动、舒展，接着，笑容立即停止......

孩子在出生时，就开始有语言智能的潜能了。但是，这项潜能得有一个先决条件才能得到发挥，那就是孩子必须生活在人类社会中，用社会的环境来发展他的这个智能。研究证明，婴幼儿的语言智能是一个自主习得的过程，而并不是成人教、......

所谓“亲子对话”教育法主要是依据每个孩子的个性来培养他的说话能力，若要与孩子说话，首先父母要学会如何倾听。听孩子说话是一种认同孩子的反应，而“亲子面对面”便是在孩子有话要说时，父母确实倾听的教育方式，让孩子感受......