孩子没有无缘无故的行为“问题” 多是情绪作怪

我的孩子现在39个月，读幼儿园小班，一直以来都是比较好带的。乖巧听话，讲道理。但最近我觉得他有些难以理解接受的行为，比如，摔倒碰到了，问他摔哪儿了，他会说不告诉你，同时哭，然后拿我撒气，妈妈我不要你，你出去，甚至打我。不顺心，做错事批评他，也是这样！原来玩具自己收，现在故意弄得很

问：最近孩子和妈妈之间有什么冲突吗？或者孩子是不是在幼儿园发生了一些事情妈妈没有敏感地长按到？因为我感觉孩子不是故意的，还是内心有情绪。
这应该是孩子内心的恐惧！一是因为生病，孩子很长一段时间没去读书，这周才开始去，跟小朋友生疏了！另一个是最近朋友有事，帮着看着小孩，一小他七八个月的弟弟，带着他们一起玩，一起参加同事聚会，有同事开玩笑说小弟弟给我当儿子，小弟弟当真了，叫我妈妈，告诉所有人，甚至回家后不断打电话找我叫妈妈！我家孩子一直表现得很平常！我也没觉得不妥！就是复学第一天晚上就梦魇，先是不要我，要我出去，然后就说自己不乖不要妈妈疼，妈妈去疼小弟弟我才觉得问题有点严重，第二天简单的跟他解释一下，就送他去幼儿园！一直没把问题跟这事联系起来，现在想想，肯定有关系！但该怎么解决呢？
3岁的孩子处于叛逆期，内在的情绪也很丰富，很敏感，所以心里很脆弱，容易受伤。即便是周围人一句逗孩子的玩笑话，孩子都会当真听。

而且，中国的父母们很容易犯这样一个错误，那就是对别人家的孩子更好，对别人家的孩子更宽容，其实不是不爱自己的孩子，而是因为更爱自己的孩子才会对孩子有更多的期望，不知不觉中变得严厉和苛刻。但孩子尚小，他不能完全明白成年人的心思和期望，在孩子看来，弟弟来了，妈妈对自己的照顾就少了，妈妈把自己的爱分给了弟弟。那么，为了重新夺得妈妈的长按和关爱，孩子会通过各种错误行为来吸引妈妈的注意力，即便会遭到妈妈的斥责，但起码妈妈注意到自己了。在如此的负性强化过程中，孩子逐渐养成了各种坏习惯。

针对上面的个案，我给出了两个解决办法：
一是把寄养的孩子送回去，然后重新和孩子建立起稳固的亲密关系。
二是即便无法短时间内把寄养的孩子送回去，也要跟孩子说明弟弟是暂时住在家里的，妈妈只有一个孩子，妈妈对他的爱是不会改变或减少的，同时妈妈也要付诸行动，不能有太多偏袒弟弟的行为，或者是用弟弟的乖巧来和自己的孩子对比“你看弟弟都比你乖”、“你再不听话，妈妈就喜欢弟弟了”，诸如这样的话绝对不要有。也可以请其他家庭成员担负起主要照顾弟弟的责任，妈妈才可以腾出更多的时间陪伴孩子。
类似个案说实话真不少。中国有句老话：“六月的天，孩子的脸，说变就变。”很多父母都会对孩子的各种情绪化表现感到头疼不已。
然而事实却是，孩子的大多数行为问题，背后有是有原因的，而且很多时候就是情绪在作怪。所以，父母去观察孩子的情绪，并且给予相应的回应很重要。如果孩子的情绪长期得不到长按，对孩子的成长而言，是种巨大的伤害。
有这样一个故事，讲的是西欧的普鲁士有一个君主，他很想知道人类最初的语言是什么。于是他想：如果找到一批婴儿来养着，规定任何人不得跟他们说话，也许能知道“人类最初的语言”是什么。他对那些抚育婴儿的妈妈和护士下令，只许给婴儿喂奶、洗澡，绝对不准和婴儿说话。他认为这样一来，等婴儿说话的时候，一定会从嘴里说出希伯来语、拉丁语或希腊语来。这样，就能知道人类最初的语言是什么了。但是这个君王没有得到他想得到的结果，却得到了一个很悲惨的结局——这些婴儿都死了。
这个故事告诉我们：孩子需要的不只是生理上的照料，如果没有精心的情绪照料和亲子交流，也无法生存下去。虽然现实不至像故事里那么残酷，但是若孩子的情绪得不到长按、长期被忽略，负性情绪就会累积，并引起负面的行为。持续的负面行为养成坏习惯和坏的个性特点。
既然情绪如此重要，今天我们在这里再次温习一下“情绪”这个东西：
认识情绪
人们熟知的快乐、愤怒、悲哀和恐惧，这些就是情绪，只不过是人类最基本的四种情绪状态。情绪对心理的意义，就好像呼吸对生命的意义一样，是每天必不可少的赖以生存的一种体验，每个人都会有情绪的各种体验，也都需要情绪情感的体验。没有情绪的人，或者情绪控制上存在问题的人，社会化交往中肯定会陷入很多的困境。
上文中我们说到的，其实侧重于孩子的负性情绪。但情绪的内涵要更丰富。
在母亲温暖舒适的子宫当中生活了280天，一下子来到这个陌生的环境当中，那种惊恐和不安，促使新生儿在呱呱坠地的那一刻即用哭声表达了自己的不满。
在接下来的一个月之中新生儿表现了一种弥散性的情绪发作，他们对于很大的声音、疼痛、饥饿、尿布湿了或痛痒的反应几乎是同样的。
随着年龄的增长，引起孩子情绪的情景更加复杂化，婴儿的情绪也逐渐变得丰富而多样。从初生到三个月之间，情绪逐渐分化和发展为痛苦和快乐。
在一岁之内又进一步分化，痛苦分化为忿怒、厌恶和惧怕；快乐分化为兴高采烈和喜爱。
到两岁，大约有对人的亲爱、尊敬、同情，对事物的好奇、羡慕，面对评价的惭愧、失望，以及否定性质的厌恶、恨怒等20多种情绪反应。随着年龄的增长，阅历的积累，孩子会有更加丰富的内心世界。
在上述情绪当中，以下几种最常见、最容易让父母头疼，所以我给大家列出来常规的应对办法：
愤怒愤怒，是孩子常见的情绪。孩子愤怒的反应，往往是由剧烈到缓和，由直接到间接，随着年龄增长而变化。婴儿时期的愤怒不发则已，一发总是来势汹汹，不能抑制：两手摇动，两脚乱踢，满面涨红，大声哭叫。尤其是一些“聪明”的孩子们，他们会因需要(饥饿、口渴、倦等)没有得到满足而将愤怒情绪转变为哭声，在他们不会说话的这段时间内，孩子基本上就是靠哭声来向爸爸妈妈倾诉自己的烦恼和不满。
此时，我们要接纳孩子的情绪，给孩子宣泄情绪的时间、安抚孩子的情绪、共同面对引起情绪的事件。
嫉妒通常认为2岁后的孩子才会有嫉妒、害羞、骄傲等较为复杂的心理。但其实从婴儿3个月大开始，他们就已经会因为母亲将注意力转向其他人，如和别人聊天或逗弄其他婴儿时生气，以蹬腿和发出不满的叫声来表示抗议。“吃醋”表现出一个人对失去所爱之人的害怕，而孩子的“吃醋”心理与人际沟通有关，是感觉到某人的出现威胁到自己与亲人关系后所做出的反应。
应对办法就是：多长按和陪伴孩子，不拿孩子与他人比较，非独生子女家庭要均衡给予每个孩子的爱。
恐惧惧怕大约在出生后的第6个月发生。这是由于突然遇到强的刺激，心理失去平衡所发生的情绪反应。父母要注意，孩子有的惧怕是习得的，如听到了放鞭炮的声音，孩子会有似乎是惊怕的反应，父母无需紧张地用夸张的言语和动作去保护孩子，只需要轻轻地抱住孩子，用言语给他解释那是什么声音，就可以了。另外，害怕陌生人正是这时期惧怕情绪的突出表现，随着成长，慢慢会有所改变。
总之，父母要保持镇定，鼓励孩子尝试新鲜事物，陪伴孩子逐渐脱敏，并记得称赞孩子的勇敢。
最后，要呵护好孩子的情绪，父母需把握以下几个大原则：
1 细心观察了解孩子的情绪反应，做自己孩子的育儿专家初为人父母者，往往会对孩子各种各样突如其来的情绪弄得手足无措。
比如在孩子熟睡的时候，突然放声大哭，睡梦中的妈妈也被惊醒，此时您的第一反应是什么呢？是看看尿布有没有太湿了吗，很遗憾不是；是孩子饿了吗，很遗憾也不是。随着妈妈无厘头的查看，孩子从原本不愉快的情绪逐渐放大至愤怒，孩子已经很不耐烦了。一番折腾后，妈妈终于找对了原因，原来孩子是被尿憋醒的，抱起来感觉尿布一热，随后孩子又进入了甜美的梦乡。
妈妈在日常照料孩子的过程当中，要学会细心观察孩子的情绪反应，不同的情绪反应代表着孩子不同的需求和心理状态，观察得多了，自然对于孩子的的每一个反映都能了如指掌，再遇到类似的情况，处理起来也会驾轻就熟的。
2尊重和肯定孩子，为他们的情绪发展推波助澜孩子的情绪发展是一个复杂的过程，每个孩子的发展快慢和程度也都是是因人而异，因成长环境和刺激而异的。如果教养过程中父母过度压抑孩子的情绪，或者忽略孩子的情绪，孩子的情绪发展就会变得缓慢甚至单一。
比如，当孩子发现勺子是个很有趣的东西，兴致勃勃在玩的时候，也许在成人看来只不过是个在普通不过的东西了，会觉得孩子的行为幼稚可笑，夺回勺子不再让孩子玩儿，或者任其自己摆弄不予理睬，这样就忽略了孩子的情绪，长此以往，孩子的情绪也会变得迟钝。但如果家长也饶有兴致的加入孩子的游戏，就是在鼓励孩子的情绪发展，也是分享。孩子只有得到家长的肯定，情绪才敢继续向更广泛更深入的复杂情绪发展。
3多拥抱孩子父母亲要多拥抱孩子，让孩子通过与母亲肌肤的接触知道自己是被疼爱的，这对孩子来说非常重要。因为孩子除了营养上的需要之外，还有精神上的需要。孩子在妈妈温暖的怀抱中，会感到妈妈的爱护和关怀，他会凝视着妈妈的脸，看着妈妈的口形，听着妈妈亲切的声音。肌肤亲情能够满足孩子的精神需要，也是帮助孩子发展情绪与人际的重点。爸爸、妈妈的怀抱越温暖、亲密，孩子的情绪就越稳定、有自信，所以父母们千万别忽视。
4长按孩子的哭闹和“问题”行为，对孩子的情绪及时做出回应孩子生下来就会哭。哭是婴儿与外界沟通的第一种方式。通过婴儿的哭泣，妈妈可以知道：孩子是饥饿，疼痛，不舒服，大小便了，还是感到寂寞了。半岁的孩子只有用哭来表达他的需要和请求，如果妈妈不关心孩子的哭，孩子就会感到很无助。长此以往，孩子就会变得悲观消极，并且不再为达到某一目的而想方设法去表达自己的想法。这势必会影响到孩子语言的发展。所以父母要多关心孩子的哭，努力去理解孩子哭声中的含义。同样，若发现孩子状态不太对，也需要考虑到孩子的情绪是否收到挫折或堵塞。
5让孩子有安全感有的父母为了培养孩子的独立性，一出生就让他离开父母单独睡。其实，要想培养孩子的独立性，最重要的是要让孩子的情绪稳定，情绪一旦稳定了，自然而然就会产生独立性。如果让孩子从小离开母亲，在他需要听到母亲的声音、嗅到母亲身上的气味、得到母亲的精心照料时，却得不到应该得到的满足，孩子就会产生不安全感。同时还会影响他们的情绪，自然就不会增强他的独立性。所以，在孩子6个月之前，妈妈最好能在孩子身边睡，适时地拍拍、哄哄、抱抱他，或者唱一首摇篮曲，让孩子心满意足地安然入睡。
总之，无论是孩子的好情绪还是坏情绪，父母都要做到无条件的接纳，并与孩子分享。这也是建立亲子关系的最佳时刻。在孩子愤怒的时候尽快安抚，在孩子失落的时候一起面对，在孩子欢笑的时候陪TA欢笑。