作者简介：徐婧英
黑龙江电视台记者，高级编辑
中国新闻一等奖获得者，国家二级心理咨询师 搜狐母婴认证亲子教育专家
《心理育儿》专栏作家
你考得不好，我就生气；你不听话，我就愤怒；你打游戏，我就抱怨…….。我爱你，但前提是，你要好、要乖、要听话、要勤奋、要上进，当然最最重要的——要成绩好！ 扪心自问，大概百分之八十的家长都“死”在这条了吧？
太多时候，我们爱孩子，真的不是百分之百无条件的，而是有条件的，还不止一条，达到了一二三四若干条，我才欢天喜地来爱你。
记得一次在路旁，有个三、四岁的小女孩不知什么原因，一直在哭，一旁的妈妈先是不让孩子哭，后来，又发起飚：哭哭哭，就知道哭，再哭，我就不喜欢你了……
对于六岁以下的孩子来说，ta们还无法清楚地意识到、表达出自己的情绪和需要，而哭，常常是ta们借助的一个工具。
但这位妈妈，只因孩子用了哭这个工具，就要剥夺爱，哭就等于没了爱，那请问，孩子要怎样才能让大人了解自己的所思所求呢？无法表达自己，孩子岂不是太可怜！而只要哭就不喜欢孩子，试问这位妈妈的爱是有多廉价，多善变？
这种有条件的爱不是爱，是交换。我用爱来换你的考绩好，你的乖，你的听话。你没有这些？你成绩不好，不乖，不听话，还爱打游戏？那么，对不起，我收回我的爱，我不爱你了。要知道，无条件的爱就是依照孩子的本相来爱孩子，而不因ta们的行为、行动或未来会有什么变化而增减家长的爱。
记得有位美国总统竞选成功，媒体采访总统的妈妈，问她：儿子当选总统，你是不是很高兴、很自豪？这位妈妈回答：对我来说，当上总统的儿子和另一个在农场工作的儿子是一样的，我为他们自豪，我都爱他们。
这就是无条件的爱，不以物喜，不以己悲，无论怎样，都以慈爱、温暖的目光定晴在孩子身上，只因，ta独一无二，只因ta是我们的孩子。
爱孩子就是与孩子是平等的
什么是平等？老子天下第一，唯我独尊，我说一，你绝不能说二，这肯定不是平等。
真正的平等是把孩子当成和你一样同等的人来看待，给孩子选择的自由，允许孩子说NO。
而居高临下地发号施令，控制操纵绝不是平等，这样的亲子关系也只是主仆关系，这样教育出来的孩子，只会唯唯诺诺，毫无主见，没有主张，看别人脸色过活，那可真真儿的是一派奴才相了……..亲，这样爱孩子真的好吗？
爱孩子是整体接纳对方
“你哪都好，就是成绩不好，要是成绩像xxx一样好的话，我就高兴了“。这样的爸妈不在少数吧？
孩子成绩好就又搂又抱一家欢笑，成绩不好，就又打又闹鸡飞狗跳。要知道，成绩好坏只是孩子众多特质中的一项，我们爱孩子，只揪着其中一项的好坏来评定ta,代替ta的整体、全貌，以偏概全，这样的爱，岂不太狭隘？
爱的有无，由被爱者决定
中国的家长也许是世界上最可怜的家长。他们对孩子付出的心力之多远在其它国家之上。但是，孩子对家长的认可程度之低却远落后于它国。原因在于，中国家长不会爱，不懂爱，把自以为是的爱给了孩子，认为这就是爱，但孩子却看不出爱，收不到爱，有时，甚至是恨。
我的一位姐姐，一次说起为女儿操碎了心，以至于失眠、头疼，精神不济，怕女儿上火，不与女儿说，只是默默难过。女儿听到妈妈这么说，气极而哭：你说你为我操心，我还觉得委屈呢，每当有难事想和你说的时候，你不是看手机，就是聊天，根本不和我说话，我每天就像一个人生活在屋子里一样,特别孤独，特别难受…..
这就是典型的“我爱你，但你不知道“
真的爱孩子，要以孩子的感觉、需要为指针，不是“我爱你，就给你我认为最好的“，而是”我爱你，你要什么，我来满足你“。
家庭教育的基础和核心就是良好的亲子关系。只有会爱孩子，才能建立发展这种良好的关系；而如果不会爱孩子，那么，孩子成长过程中，就会出现无数的问题，足以让你焦头烂额。而会爱孩子的前提，是我们家长的觉察、反省、提升、成长！
附赠如下“爱的谎言“
“白养你了“——养孩子养得不值得，不划算。听说过清算土地、清算财产，没听说过清算爱！
“考这么点儿分，你对得起我们吗？“——孩子的价值通过成绩来体现，父母的爱通过成绩来换算。是爱成绩还是爱孩子？
“你不听话，就不喜欢你了“——为了讨人喜欢，就要放弃自己的想法，活成爸妈的影子。想问，还能再霸道些不？
